花樣跳繩、籃球、足球、毽子操、校園集體舞……經開區中國小校大課間、課後服務、體育社團等時間段，體育活動豐富多彩、有聲有色，“一校一品、一生多能”特色體育讓“雙減”下的校園課餘時間更加充盈。
近年來，日照經開區社會事業局不斷探索體育強校路徑，深度推進體教融合，積極培育“一校一品、一生多能”特色體育品牌，提升學生核心素養，擦亮特色體育“靓麗名片”，賦能“雙減”，形成體育、教育協同育人新格局。
一、完善機制，強化協同育人
一是充分調研抓規範。圍繞做好“陽光體育”、做強“競技體育”工作思路，積極探索體育育人新路徑。充分調研經開區内各學校體育課程設定、器材配備、活動場所、教師特長、學生興趣等5項内容，指導中國小校設定符合本校實際的“一校一品、一生多能”體育特色項目。宏觀調控，微觀幹預，確定特色體育品牌規範有序、落實落地，推動全區中國小校均衡優質和特色多樣發展，促進競技體育、陽光體育雙促進、雙豐收。
二是精細管理促提升。堅持“雙減”和“提質”兩手抓，把特色體育工作納入區督導考核，以健康體質監測和督導考核為依托，以考核結果運用為抓手，全面加強體育工作管理力度。經開區各學校把體育作為學校發展重要抓手、學生全面發展重要途徑，将體育融入全環境育人各環節，推進“一校一品、一生多能”有實效，體育工作有特色、有品質、有創新，為學生健康成長鋪就靓麗底色。今年以來，經開區組織督導考核1次，健康體質監測1次，陽光體育大課間、體育特色展示、體育社團展示活動等10餘次。
二、一校一案，促進多樣發展
一是優化體育課堂體系。以“整體推進、各顯特色、全面育人”工作思路，推動學校完善優化體育課堂體系，全面推進體育大課間、課後服務、“一校一品”特色體育蓬勃發展。各學校實施特色體育“一校一案”，特色體育項目與課後服務深度融合，實施定教師、定學生、定課時、定内容、定場地、定時間的“六定”方案，以運動項目為載體，以整體發展為目标，形成優質均衡、多樣發展的體育課堂常态長效機制。
二是彰顯“一校一品”特色。校校有特色，生生有項目，以體育特色助推學生終身發展和快樂成長。銀川路國小“三大球兩小球兩特色”體育特色品牌精細精緻，設定“1+X”社團超市，團體操在市、區運動會開幕式上展演10餘次。實驗學校關注學生個體差異，推行體育特色項目選擇走班制，特色體育項目女足獲5次市級以上榮譽。實驗幼稚園把籃球定為特色體育項目，團體操在第25屆省運會開幕式等展演10餘次。經開區中學體育特色項目健美操，融入藝術與德育元素，展示學生力量、協調、柔韌、體型與藝術美。甯波路學校課間操校園集體舞，每年确定一個主題，有《少年》《你笑起來真好看》《早安中國》等。獻唐學校将跳繩、踢毽子、籃球、足球、花樣跑步等7項體育活動融入大課間，提高學生體育綜合素養。
三、比賽多元，推動特色更新
一是以賽為媒，把準方向。推進校園體育競賽常态化，廣泛開展普及性體育活動和體育競賽，建立常态化校園體育競賽機制。學校每年舉辦1次綜合性運動會或體育節，每學期舉行跳繩比賽、拔河比賽、籃球、足球比賽等5項以上的全校特色項目體育比賽。經開區每年組織1次中國小田徑運動會，開展籃球、乒乓球、羽毛球、足球等各單項比賽不少于10項的區内體育競賽。
二是選優育強，多元發展。各學校組建50餘個體育運動訓練隊，推動“一校一品”向“一校多品”更新發展，促進學生體育活動多元化，推動更多體育運動項目在學校普及。讓體育從學生的“一門學科”到“一種興趣”，最終達成“一種習慣”，共同唱響“陽光、健康、和諧”力與美主旋律。特色體育已成為校園内一道亮麗風景線，也成為經開區教育的一張靓麗名片。
下一步，經開區各學校将繼續做大做強‘一校一品、一生多能’特色體育項目，提高校園體育活動實效，提升學生核心素養，讓學生在體育運動中幸福成長。