楊玉龍（左二）、陳江倫（右二）、長賢中學校長李素傑
黨委書記杜輝與國家副主席陳來滿合影留念。
楊玉龍（右一）、陳江倫（左一）與吳國平校長，
主教練謝秋峰擺姿勢拍照。
本網新聞（記者譚立記者胡永輝王健）"玉龍和江倫面帶微笑，這麼認真怎麼辦，老師不能和你們倆合影。"在老師們的笑話中，剛飛到長沙回母校的楊玉龍和陳江倫都很害羞。然而，就在幾天前，同一位剛從高中畢業的老縣學生，卻在平靜的氣氛中站在第30屆國際資訊學奧林匹克運動會的領獎台上，為中國隊都赢得了金牌。
一名亞軍，龍縣首批六名學生之一，為國家的榮耀而戰
9月1日至8日，第30屆國際資訊學奧林匹克競賽（IOI2018）在日本築波科學城舉行，來自87個國家和地區的341名資訊學運動員和173名領隊。
這是一場激烈的競争，每個參賽國家和地區都派出了自己計算機科學方向的前四名中學生，參賽者需要利用自己的智慧思維能力、娴熟的算法能力和創造性程式設計能力，分别解決三個比較複雜的計算機科學問題。根據比賽制度，所有參賽者都必須進行兩次五小時的機器測試，最終排名由總分進行評估。
出席活動的龍縣高中資訊學大賽主教練謝秋峰回憶說，在第一次測試中，在國家隊選拔中排名第一的楊一龍被發現擋住了一輛路虎，被一個難題耽誤了很長時間。根據現場實時情況，楊一龍的排名一度跌至50外。面對這一幕，謝秋峰還是對學生充滿信心，"宇龍的比賽心态特别好，比賽越冷靜，越能打出出水準，是以相信他一定能趕上。"
正如謝秋峰所說，楊一龍迅速調整了答法，在快速準确地完成了基礎題，對謎題發起了全面攻勢，得分排名直線上升，第一機測試全場排名第8位。越南戰争後，楊一龍更加勇敢，在第二次機器試驗中，第一次，最後，取得了世界第二次總成績。
在比賽中，另一位長縣學生陳江倫發揮更加穩定，第一、二次測試和整體成績均為第6名。同時，國家隊另外兩名成員朱振軒和任玄迪分别獲得第三名和第24名。五年後，國家隊再次實作了全部四枚金牌的壯舉。
從年輕人到國家隊成員
"第一次接觸是在我四方平二、四年級的時候，正好少年宮開設了資訊學興趣課，家人給我起了個名字。回憶和資訊學，楊豔龍坦言，當時對于這門學科還不了解，就像竹笛、籃球、乒乓球等諸多愛好一樣，沒想到會走到這邊這麼遠。進入國中後，楊一龍的資訊學天賦逐漸顯現，頻頻獲得各種獎項。
2016年，長賢中學新生楊偉龍"跨級别挑戰"，在國家資訊學奧林匹克競賽中擊敗了多名高年級學生，獲得銀牌，并在清華大學減級錄取中占有一席之地。在榮譽面前，楊一龍面臨着一個重要的選擇：是放棄資訊學競賽，專心準備聯考？還是堅持你的第一顆心，在紀律競争的道路上繼續前進？幾乎在一開始，楊做了一個決定，要忠于自己的内心。
在"索福年"，楊偉龍再次參加全國資訊學奧林匹克競賽，神電的一枚金牌見證了他的成長，随後是清華大學國家教育訓練隊的邀請函，要求傳遞配額和資訊學。
與楊偉龍相比，陳江倫在資訊學方面起步較晚，直到國中進入長沙廬山國際實驗學校，他才正式開始學習資訊學，"當時想着學習程式設計，可以設計一個實用功能的小程式與同學分享，結果後來做了幾個類似吃蛇的動作， 俄羅斯小遊戲塊。"
陳江倫的興趣同樣廣泛。像國際象棋一樣，7歲的孩子赢得了該省同年齡組的冠軍;喜歡騎自行車，經常在家和學校之間騎行超過10公裡。在學科競賽中，他獲得了全市國中化學與資訊學競賽一等獎。綜合素質全方位發展，學術競賽成績突出，正是因為陳江倫具備上述特點，2015年，他以5A1B的國中通行證錄取。
剛進入高中，陳江倫的比賽成績在隊伍中間。在後續學習中，許多排名相近的學生都選擇放棄比賽，專注于文化課程的學習，但陳江倫從未氣餒，堅持文化與競争齊頭并進，一次又一次地證明自己。國家資訊學奧林匹克金牌，國家隊選拔賽第三名...最終，經過一路走來，陳江倫成為了資訊奧運代表隊的一員。
相似之處不僅在外表上，更是硬性和自覺性
"起初看起來并不多，但兩個人在同一個班級，在同一個卧室裡，一起訓練了很長時間，感覺越來越像很多人認為他們是兄弟。作為楊玉龍和陳江倫的班主任，長賢中學的老師吳戈平對這兩個弟子很熟悉。除了外表越來越相似之外，吳國平評論說，兩人最大的共同點之一就是："他們在學習上是非常自覺的學生，他們特别努力。"
為了更好地培養學生參加學科競賽，吳戈平的1501班彙集了五個大學科目的學生，但同一班的學生根據科目的不同有五種不同的課程。以資訊學為例，楊一龍、陳江倫和他的小夥伴們在打電話，通常早上6：30起床.m，白天在教室裡上文化課，盡量用全班完成一天的作業，7~11.m到電腦室進行科目訓練。而到了高三，很多人因為已經具備了大學陪護的資格，基本上從早到晚都在為學科比賽做準備。
靈活的課程，加上教育訓練離不開電腦，非常考驗學生的獨立學習能力。在學習過程中，經常學生偶爾會打開一點點差别，玩遊戲。謝秋峰告訴記者，作為資訊組組長、老師的小助理，陳江倫不僅要以身作則，認真訓練，看到學生有違紀行為就會第一時間制止。如果有學生處于近期嚴重衰退的狀态，陳江倫也會主動與他們交談，幫助學生重拾信心。
作為參賽者，陳江倫和他的同學經常出去參加比賽，一旦回到學校超過10個p.m，我們很累。了解到，這些天在文化課上，老師布置了很多作業，雖然沒有要求學生出去參加比賽，但陳江倫一個人一直待到淩晨，直到完成所有作業。事後，吳國平的一位同學感歎，他以為自己已經足夠努力了，但與陳江倫相比，真的還是有差距的，最佩服的學生就是他。
在昌縣中學，每個參賽者都是名副其實的"校園惡霸"，而楊玉龍則在"校園惡霸"中被公認為"鬥士"。今年5月，楊一龍不小心摔斷了腿，無法正常行走，無論是去教室，還是去吃水，都需要同學的幫助。但即便如此，他還是沒有放下學習，一如既往地堅持上課和晚上自學。
由于優秀的專業性、紮實的基礎，經常會有學生向楊一龍提出疑難問題。雖然不可避免地會耽誤自己的學習時間，但楊一龍從來不覺得這是一種負擔，總是毫無保留地為學生解答問題和謎題，分享自己的感受。在他看來，幫助同學也是在鞏固自己。
成功不是偶然的，抱着初心執着付出
"資訊學是一門使用計算機及其程式設計來分析和解決問題的學科，甚至在中學時也有很多活動提供慷慨的獎金，但實際上，這些活動大多與正常活動不同，内容也不同，不僅很難提高學生，而且很難分散他們的注意力。總結兩位"金子弟子"的成功，謝秋峰認為，面對試探經受得起考驗也是其主要原因之一。
今年上半年，一場由國内知名企業點名的資訊學競賽在國内舉行，一等獎獎金高達10萬元，憑借楊一龍和陳江倫兩名學生的實力，不難取得好成績。但當時，兩人已經入選國家隊，正在準備第30屆國際資訊學奧林匹克競賽，在師生家長深入交流後，我們一緻決定放棄比賽，力争為國家做到最好，獲得更高的榮譽。
"今年的國際資訊奧林匹亞推遲了近兩個月，直到9月初，這意味着當楊和陳江倫在學校暑假時，他們所有的同學都進入了'最輕松'的假期，朋友圈裡充滿了比賽的照片，這其實非常大。吳國平回憶說，暑假整個校園并不重獲新生，空無一人，但無論是白天還是黑夜，隻要他去教室，總能看到兩個忙碌的學習身影，"成功不是偶然的，他們是用付出和汗水鋪就成功的。"
校長寄語：學無止境，攀登高峰
剛從日本回來的楊玉龍和陳江倫将告别老師，踏上新的旅程。目前，兩人已被清華學校計算機科學實驗班（姚班）錄取，新學期，将在院士們親自指導下，開展計算機科學前沿領域的學習和探索。
"祝賀兩位同學在國際舞台上取得的輝煌成就，在與世界頂級選手的競争中取得的成就，這種經曆本身就是寶貴的财富，我為你們作為老師感到由衷的高興。臨走前，長縣中學校長李素傑向兩位龍縣學生緻以誠摯的祝願："目前，在資訊學領域，你們已經達到了現在這個年齡段可以達到的巅峰，希望你們在未來的學習中不要忘記自己的第一心，不斷進步， 以便達到更高的高度。"
據了解，近年來，昌縣中學頂尖創新人才培養成績顯著，已成為全省首家實作學科競賽國際金牌的五所（數學、實體、化學、生物、資訊學）大滿貫學校。在2018年高三年級數學、實體、化學、生物、資訊學五大科普選奧運會上，昌縣中學曾1人獲得亞洲決賽金牌，19人獲得全國決賽金牌，8人獲得全國決賽銀牌，2人獲得全國決賽銅牌，金牌數量位居全國第二， 共有13人入選國家級訓練隊，是今年全國僅有的五個學科有學生入選國家級訓練隊的學校，共有49人通過比賽成績獲得清華大學優先錄取資格。