長安街讀書會
幹部學習核心期刊目錄
第20230604期
1
《黨建研究》
主辦機關：中央組織部黨建研究所
卷号期号：2023年第6期
推薦部門：黨建組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
黃一兵在《黨建研究》2023年第6期撰文《新時代十年黨内集中教育創新發展和經驗總結》指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足新的曆史方位，從我們黨肩負的使命任務、面臨的複雜環境出發，把開展黨内集中教育作為推進黨的自我革命的重要途徑，要求全黨牢記中國共産黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，先後開展一系列卓有成效的黨内集中教育，推動全面從嚴治黨向縱深發展，推動百年大黨自我革命開辟新境界。站在新的曆史起點上，把新時代開展黨内集中教育的成功經驗總結好、學習好，傳承好、發揚好，具有深遠曆史意義和重大現實意義。
2
《紅旗文稿》
主辦機關：《求是》雜志社
卷号期号：2023年第12期
推薦部門：中直組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
程建平在《紅旗文稿》2023年第12期撰文《堅守教師教育核心使命 努力推動教育強國建設》指出，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時發表重要講話，深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富内涵，科學回答了建設教育強國一系列重大理論和實踐問題，為我們在新時代新征程上加快推進教育現代化、建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民為中心發展教育，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，加快推進教育現代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大複興提供有力支撐。”北京師範大學作為中國教師教育的排頭兵，在推進教育強國建設中擔負着重要的使命。我們要深刻認識以習近平同志為核心的黨中央推進教育強國建設的深遠政治考量和深邃戰略眼光，全面系統深入學習貫徹習近平總書記關于教育強國建設的重要論述，不斷開拓中國特色世界一流大學高品質發展新局面。
3
《馬克思主義研究》
主辦機關：中國社會科學院馬克思主義研究院
卷号期号：2023年第4期
推薦部門：幹教組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
張占斌在《馬克思主義研究》2023年第4期撰文《中國式現代化程序中圍繞“兩個倍增”紮實推進共同富裕探析》指出，黨的二十大報告強調，到2035年人均國内生産總值邁上新的大台階，達到中等發達國家水準，全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。這需要實施“兩個倍增”行動，即居民個人所得倍增、中等收入群體規模倍增的行動。實施“兩個倍增”行動既有重要的戰略價值，又有科學的現實要求。要避免經濟失速以保持合理的增長，努力破解收入配置設定和基本公共服務均等化存在的短闆。要堅持以經濟建設為中心，解放和發展生産力，實行經濟振興計劃，确立企業的市場主體地位，引領和鼓勵資本健康發展，完善收入配置設定制度，實施以人力資本為核心的戰略，将“兩個倍增”行動落到實處。
4
《南京社會科學》
主辦機關：南京市社聯;社科院;中共南京市委黨校
卷号期号：2023年第6期
推薦部門：博士團
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
唐亞林、郝文強在《南京社會科學》2023年第6期撰文《中國共産黨上司中國式現代化——政黨引領國家現代化的理論建構與實踐創新》指出，中國式現代化是中國共産黨上司全體人民建立的社會主義現代化發展模式，開創了人類社會的新型現代化理論範式，從根本上克服了資本主義現代化缺乏主導引領力量和失去共富發展動力的内生缺陷。在中國式現代化中，中國共産黨是最高政治上司力量，帶領全體人民創造了社會主義現代化建設的主體合力，建構了“上司-發展體制”“使命-責任體制”與“決策-執行高效互動模式”有機融合的現代化興黨興國體制。在馬克思主義中國化時代化的重大理論創新成果指導下，中國共産黨帶領全體人民通過進階式發展目标的引領與接續性奮鬥行動的落實，開辟了中國特色社會主義現代化發展模式，并呈現出“人的全面自由發展、社會協調均衡發展、世界共建共榮發展”等多目标一體化發展的實踐特征。政黨引領國家現代化理論範式的建構，彰顯了中國共産黨在共同富裕、開放發展、命運與共等目标引領下，緻力于創造美好生活與美好世界的價值取向，為世界各國提供了超越西方現代化發展模式的嶄新選擇，推動了世界曆史的整體程序，創造了具有世界曆史性意義的人類文明新形态。
5
《江漢論壇》
主辦機關：湖北省社會科學院
卷号期号：2023年第3期
推薦部門：英才中心
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
王開隊在《江漢論壇》2023年第3期撰文《佛教“地域化”與中華地域文明的形成及演進》指出，佛教中國化過程中的地域化自兩漢之際傳入，佛教至今在中國已經曆了近兩千年的發展曆史，就人類文明的交往交融來看，這一現象無疑堪稱奇迹。當然，伴随着佛教的傳入，不僅大大豐富了中國傳統社會的曆史内容，也為曆代以至當下學界提供了極為重要的研究對象。而佛教之是以能在傳統中國維持如此長久的生命力，時至今日依然有相當影響，學界一般認為這與其較好的完成了自身的“中國化”有關。早在民國時期，陳寅恪先生就曾明确指出：“竊疑中國自今日以後，即使能忠實輸入北美或東歐之思想，其結局當亦等于玄奘唯識之學，在吾國思想史上，既不能居最高之地位，且亦終歸于歇絕者。其真能于思想上自成系統，有所創獲者，必須一方面吸收、輸入外來之學說，一方面不忘本來民族之地位。”這已指出外來文化若想在傳統中國生根發芽、發展壯大，“中國化”道路幾為其必然選擇。有關佛教在思想、儀軌、制度、信仰等層面的“中國化”問題學界早已進行了大量富有成效的探讨，然而，由于曆史時期中國地域的廣大以及各地環境的差異，在關注佛教“中國化”縱向次元的同時，其不同曆史時期的橫向擴充過程及其結果無疑也應是我們關注的重要議題。現代曆史地理學主要從時空視角關注于曆史時期地理現象的形成及其演變，因而，在這一問題的闡釋上具有獨特的學科優勢。
6
《複旦教育論壇》
主辦機關：複旦大學
卷号期号：2023年第1期
推薦部門：地方組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
卓澤林、龍澤海、蔣玉佳在《複旦教育論壇》2023年第1期撰文《京津冀、長三角和粵港澳大灣區三大區域創新創業教育體系比較研究》指出，大陸各區域間發展水準不平衡，導緻創新創業區域化發展趨勢表現明顯。創新創業教育作為培養創新創業人才的重要路徑，對大陸經濟發展具有推動作用。本文根據京津冀、長三角、粵港澳高等院校教師問卷調查結果，圍繞課程體系、組織上司、師資建設、教學管理、機制保障等五個次元，探究三個區域創新創業教育體系的差異。研究發現：三個區域在五個方面都存在差異，其中，長三角地區創新創業教育總體建設水準靠前，京津冀次之，粵港澳地區稍有遜色；與此同時，組織上司和機制保障差異較大，師資建設水準參差不齊。基于此，提出相應的對策建議。
7
《中國科學院院刊》
主辦機關：中國科學院
卷号期号：2023年第2期
推薦部門：企幹組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
駱軍委、李樹深在《中國科學院院刊》2023年第2期撰文《加強半導體基礎能力建設 點亮半導體自立自強發展的“燈塔”》指出，在“逆全球化”下産業鍊“脫鈎”愈演愈烈的背景下,目前大陸的科技基礎能力難以支撐實作高水準科技自立自強的國家戰略需求。為此,在黨的二十大報告中提出了加強科技基礎能力建設。中國科學院院長、黨組書記侯建國在《人民日報》撰文指出,科技基礎既包括各類科技創新組織、科研設施平台、科學資料和文獻期刊等“硬條件”,也包括科技政策與制度法規、創新文化等“軟環境”。中國科學院在2022年制定了“基礎研究十條”,明确中國科學院基礎研究的戰略定位、重點布局和發展目标,從選題機制、組織模式、條件支撐、人才隊伍、評價制度、國際合作等方面提出了一系列有針對性、可操作的政策措施,強調了學風、作風和學術生态建設。
8
《國際政治研究》
主辦機關：北京大學
卷号期号：2022年第6期
推薦部門：政法組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
唐士其、龐珣在《國際政治研究》2022年第6期撰文《綜合安全論：風險的反向界定和政治邏輯》指出，随着世界進入高度不确定時代和全球風險時代，安全在概念上發生了巨大的變化。原有以威脅為對立物的安全了解，将軍事視為安全的最後保障同時也是安全的終極威脅，對不斷湧現的非軍事安全挑戰或進行軍事化了解或排除在安全研究範疇之外，嚴重阻礙了安全的學術和政策研究。以風險反向界定的綜合安全，将安全目标與軍事手段相分離，強調安全問題中不确定性的深刻複雜和多元主體的互動，彌合傳統安全和非傳統安全之間的人為割裂，将前者的權力政治邏輯和後者的利益政治邏輯統一于綜合安全的風險政治邏輯。以威脅為對立物的安全是自上而下的“供給側”安全，而綜合安全是自下而上的“需求側”安全，兩種不同安全的要素在邏輯順序和排列結構上具有顯著差異，貫穿于安全問題形成和發展的整個過程。克服傳統安全困境和應對新安全挑戰，亟需厘清綜合安全要素結構關系、形成系統分析架構，進而為應對不确定性的世界和建構綜合安全提供新思路和開辟新路徑。
9
《濟南大學學報》(社會科學版)
主辦機關：濟南大學
卷号期号：2023年第1期
推薦部門：出版組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
劉練軍在《濟南大學學報》(社會科學版)2023年第1期撰文《法律起源的人性之問》指出，傳統的法律考古學式研究和經典作家的經濟分析方法，難以真正揭示法律的确切本質。從人性出發探尋法律産生的根源，是值得嘗試的第三條道路。沒有人性之惡及其衍生出來的種種暴行，人類社會應該不需要法律。人性之惡實乃法律起源的必要條件。法律的誕生乃是人類由原始社會進入文明社會的重要标志。在這個過程中，人性之善扮演着重要的角色，堪稱法律起源的内在動力。從認識論上說，法律的起源乃是人類自律意志的産物，正是自律意志使人類意識到必須通過法律以實作懲惡揚善。人類社會永遠離不開法律，其根源在于人性之善與人性之惡彼此間的戰争隻有起點而沒有終點。
10
《心理學報》
主辦機關：中國心理學會;中國科學院心理研究所
卷号期号：2023年第3期
推薦部門：傳媒組
← 左右滑動檢視封面、目錄 →
楊中芳在《心理學報》2023年第3期撰文《從疫情控制看中庸行動我的應急靈活性》指出，本文撰寫的目的是,藉助分析COVID-19疫情控制的應急心理機制,提出一個思考中國人“自我”的新架構,希望未來它能成為研究這一熱門研究領域的新進路。沿用中國傳統流傳下來、但卻一直被沿用至今的中庸思維,以及其内涵的“陰陽思維”及“全息思維”作為立論基礎,提出“中庸行動我”的構念。它是指個體在選擇及執行解決問題之具體行動方案時,依現實“情境需求”,靈活地“協調”出一個最恰當的“行動我”,以配合集體戰疫的需要及功效。“中庸行動我”這一構念的提出,不僅隻是為了解釋戰疫的成效,更重要的是它欲反映出中國人思維“靈活性”的根源,進而可以作為研究“中國人自我”的另類進路,不再隻是以跨文化研究進路所關注的“本質自我”為主要立論基礎,進而豐富了該領域現有的知識内涵。
注：授權釋出，本文已擇優收錄至“長安街讀書會”理論學習平台（人民日報、人民政協報、北京日報、新華網、央視訊、全國黨媒資訊公共平台、中原標準時間、澎湃政務用戶端“長安街讀書會”專欄同步），轉載須統一注明“長安街讀書會”理論學習平台出處和作者。
責編：井小林；初審：程子茜；複審：李雨凡；終審：正辰
長安街直播
為深入學習貫徹落實黨的二十大精神，現正面向中央和國家機關、中央企業、各省市縣（區）等所在的黨校（行政學院）、幹部學院、馬克思主義學院、新時代文明實踐中心（所、站）等機關部門聯合開展相關黨建閱讀學習活動。近日，經相關部門準許，已正式同意全國人大常委會機關、中央紀委國家監委機關、中央組織部、國家發展改革委、人力資源和社會保障部、教育部、财政部、住房和城鄉建設部、中國證監會、國家市場監督管理總局、共青團中央等定點幫扶地的有關機關加入“長安街讀書會”黨建閱讀合作機制，并聯合承辦“長安街讀書會”系列讀書學習活動。