摘要：
《中等職業教育教改創新實驗教材·計算機應用專業系列:計算機組裝與維修》針對目前IT類行業及相關職業崗位的實際需求,以職業崗位中的主要工作任務,實踐操作為主線.全書涉及計算機及主要配件的組裝,維護,測試,維修等内容,定位于培養社會需求量較大的初級維修維護人員. 本書在編寫過程中,充分考慮了中等職業學校學生的現狀,堅持"以就業為導向,以能力為本位"的教學理念,力求強調學生職業素養的培養. 1.以職業能力為核心,建構課程内容 針對計算機組裝,維修及其相關崗位的要求和權威部門的認證考核要求,删減了同類型教材中陳舊的或在職業崗位中涉及較少的理論知識. 2.以項目,任務引導教學 本書的顯著特點:一是基于任務驅動,通過任務引導學生邊學習理論知識邊動手實踐,掌握計算機硬體的相關知識和技能;二是知識比較新;三是可操作性強,無論是組裝計算機方面的知識還是維修方面的知識,都是由淺人深,循序漸進;四是注重實用性,隻要求學生會操作,會維修計算機. 3.遵循職業能力形成特點和訓練規律 本書"以學生為本位",在内容編排上盡可能達到理論和實踐的有機結合,符合學生的認知規律,盡可能地使教師在教學中調動學生的積極性和主動性. 4.圖解教學,輕松學習 本書使用了大量的實物圖檔,有助于新手快速入門,結合圖例教學,可以一目了然地看清所學知識的脈絡及重點,快速學到硬體的基礎知識,節省時間,提高工作效率.
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