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孩子啃指甲不是缺乏維生素,或因心理有障礙,父母需及時矯正?

作者:向耀教育

我朋友的孩子已經三歲了,最近養成了一個習慣:動不動就罵指甲,不管是一個人玩還是犯錯,甚至在不舒服的時候也會這樣。甲才能讓他平靜下來,不知道這是怎麼回事。困難是因為身體缺乏某種物質,例如維生素?

孩子啃指甲不是缺乏維生素,或因心理有障礙,父母需及時矯正?

許多朋友對這個問題都有各自的見識和經驗。有些人親身經曆過,表明召喚甲并不是因為缺乏維生素。而其他一些人則分開了一些人。有時,60多歲的老人依舊保持着這個習慣,久而久之,已經改變了習以為常,一天不唱指甲反而不舒服。經過幾十年的習慣形式,難以改變。

觀察得到,吃指甲這一習俗不僅僅是小孩子的專長,成年人中也有。甚至有一些名人也會召喚指甲,例如楊幂、林志玲、鄭爽、鹿晗出隐者,指甲的照片。有的孩子從小就養成雙指甲的習慣,而有的則是在國小或中學時期突然開始的。曾有一家上海的醫院對當地的學齡期兒童步步進行,顯示:贊指甲的發生率為12.09%,國小生雙指甲的發生率為13.41%,國中生則為9.55%。可見,這個比例仍然相當當高。

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孩子咬指甲的危害

病從口入

手是人體最常用的器具,不讨論吃飯、玩耍還是學習,手都發着着着重要的作用。然而,手的衛生狀況趨向于讓人憂愁,因如此,囗噘,人們便後要洗手”,以免口臭感染病菌。但是是孩子們舔手指卻不會先去洗手,而且是随着時間随地都能想起來吃,享受舔手指的快感。是的,大量的病不見不見也口臭和身體内,引發感染,嚴重的情況還可能導緻細密的細菌性傳染病、蟑螂病等消化系統疾病的發生。

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手指變形

手指甲會導緻手指甲的不正常狀态,不齊整而不粗粝,周圍的皮膚也因為反撲罵而受到傷害。陷,四周還可能出血或者感染,關節也會變短,甚至會引發甲周炎等發炎。

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心理問題

據研究,約有75%有指甲喊叫問題的孩子會出現注意意力不集中的問題,甚至可能有很多動障礙,這些孩子的内心經常感到不安,儋虛不安理健康有嚴重的負擔影響。

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孩子為什麼喜歡咬指甲

弗洛伊德提出過,一歲以下的嬰兒經常通過口部來滿足各種欲望,如吸吻、進食和情侶是生等,理需要的一種方式。如果這種口欲期得不到滿足,孩子們會本能地尋找替代品。

嬰兒期經常見到的行為之一是将手指放入口中吸或吮吸,這不僅能滿足足口需求,還能滿足滿足手指和感覺需要的需求,進而束縛看到緒,獲得安全。如果母親通過吸乳、觸摸、愛撫、抱抱等方式與孩子互動,孩子同樣能獲得安全感和滿足感。滿足,是以會通過罵手指數獲得内心的安撫。

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心理壓力過大

孩子進入學校後,面對繁重的作業和巨大的考試壓力,如果經常受到父母責罵,心情就會異常激動。經常看緊張張刺痛的電影,孩子的心理也會受到很大的影響,變得沉悶憂傷。這些原因會一步一步加強孩子的媽媽指甲的習慣,通過媽媽指甲,他可以解決内心的壓抑,讓自刎獲得心理上的安慰。

如何糾正咬指甲的行為

孩子3歲以後若頻繁拇指甲,需要引起注意并時筋正,不可自以為他會自我筋正,否則習慣将長期保持下去。

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認識背後的原因

孩子為什麼會罵指甲?是因為口欲得不到滿足,還是心理壓力過大,或者是模仿别人的行為?子,重建他的安全;對心理壓力過大的孩子,要溫度和地教育孩子,幫助他們了解情緒;對模拟他們的孩子,要向他們解釋釋放指甲的不良行為,與他們同行習慣。了解了孩子的原因,原因施教才是解決問題的關鍵。

無條件接納孩子

有一些長一旦發現孩子哭指甲會有害處,就會十分鐘憂慮,急于讓孩子改掉這個習慣。那些過于激烈的行為現實上是一種消極的強化,會讓孩子産生逆心理,故意反抗父母,更繁地喊指揮甲。還有可能導緻孩子陷入“我不好”的惡性循環中,對付生成。

孩子啃指甲不是缺乏維生素,或因心理有障礙,父母需及時矯正?

然而還是有一些長采取了兒子兒子的方式來制止孩子手指甲的行進為。類似的懲罰并不會真的發生。這就讓孩子對家裡長的話失去了信任,也讓孩子更添油膩無忌。

有些爸爸媽媽可能會對孩子說:“孩子,如果你再唱指甲,媽媽就不愛你了!”這種有條子的愛會使親子關系變得有用,讓孩子覺得自己很卑鄙。家溫尼科特曾說過“不帶誘惑地滿足,不帶仇恨地拒絕絕”,是以父親應該給孩子無條件的愛,“不管你是不是吳倩,我指指點點”時候也要告訴孩子,雙指甲不衛生,為了身體健康,父母希望與他一起服這個習慣。

當你發現孩子呼指甲時,最好的做法是不露聲色,溫暖地關愛孩子,明白地幫助孩子轉注意力。而然地停止勸指甲,緩慢地養成好習慣。記住,溫暖和引導遠比強硬的訓練更有效。家長應該與已經能夠了解成人類語言的孩子溝通,讓他們明白召喚甲的危難,可以通過展示一些相關圖檔來幫助孩子更直視行為需要修改。

孩子啃指甲不是缺乏維生素,或因心理有障礙,父母需及時矯正?
孩子啃指甲不是缺乏維生素,或因心理有障礙,父母需及時矯正?

總結:孩子吃手指甲,家長切勿過度調節,要找到背後的原因,有針對性地進行正常,讓孩子多動手做事,避開改善這個習慣。那些未曾得到充滿母愛的孩子,隻能通過雙手指點等不能很好的習慣來解決内心的壓力。他們的孤獨和不安全會反映在凹凸不平的不平坦上。