心理學家威廉·詹姆斯說：“人類最深處的需要，就是感覺被人欣賞。”
捧場的父母，能看見孩子的問題，也能看見孩子努力和掙紮。
1
去年網上有個很有意思的話題：連續50天被誇獎的女孩子，真的會變美。
日本一檔綜藝上播出了這樣一段實驗：
節目組邀請了幾個内向、不自信的女孩，讓身邊的人每天在她耳邊說彩虹一樣的贊美之詞。
堅持50天後，這些女孩子變得精神很多，笑容燦爛，整個人的氣質真的變化很大。
這就是欣賞的力量，反之，一個人如果身邊充滿了貶低的聲音，很容易就變得萎靡起來。
孩子亦然，每個孩子都想聽到來自父母的正向回報。
曾在幼稚園門口，看到一個孩子一身汗地跑向媽媽，興奮地說：
“媽媽！媽媽！我們班今天平衡車比賽赢啦！”
媽媽一臉驚喜地蹲下來抱起孩子：
“真的嗎？那你肯定玩得很認真！太好了！媽媽晚上做好吃的慶祝下！”
不一會兒，同班的另外一個孩子告訴來接他的奶奶這個消息，卻被奶奶扯着衣服問：
“有什麼用！你看你，衣服搞這麼髒！”
這孩子瞬間就像霜打的茄子一樣，蔫了。
孩子的快樂很簡單，每一個小小的進步，都小心翼翼地捧在手裡，希望父母能看見，得到他們的肯定。
遺憾地是，大人要麼看不見，要麼看見了潑冷水。
心理學家史金勒通過動物實驗證明：
因好行為受到獎賞的動物， 其學習速度快，持續時間也更久；因壞行為而受處罰的動物，則不論速度或持續力都比較差。
是惡言，還是善語，帶來的結果是截然不同的。
父母的話能給孩子開一扇窗，也能給他關上一道門。
作家三毛寫信給父親說：
“我一生的悲哀，不是沒有賺得全世界，而是請你欣賞我。”
喜歡潑冷水又不會捧場的父母，孩子可能需要用一生去追尋一聲肯定。
2
蘇格拉底說：
“所謂教育就是把一個人的内心真正引導出來，幫助他成為自己的樣子。”
喚醒孩子的内在力量，靠的從不是打擊和否定，而是父母發自内心的賞識、了解和鼓勵。
如何做孩子的“捧場王”，是父母人生的必修課。
記得電影《我和我的家鄉》上映時，陶虹女兒因和王俊凱搭戲引起關注。
網友覺得陶虹女兒樣貌平平，完全是靠父母才獲得的資源，給了很多毒舌評價。
女兒已不是第一次被嘲笑，回到家嚎啕大哭。
陶虹看到孩子難過的樣子，先是安慰女兒，共情孩子的情緒。
等女兒平複後，她沒誇張地說：“你是大美女”這類的話。
而是誠懇地說：
“孩子，你不醜，也不屬于漂亮的美女，但是媽媽告訴你一個特别贊的事，你是獨一無二的，誰都無法複制。”
女兒聽完，眼神中折射出前所未有的自信。
李玫瑾教授曾說：
“聰明的父母，一定懂得拿捏贊揚的尺度。”
言過其實的贊譽有時會讓孩子看不清自己，真正會捧場的父母不但會從心裡欣賞孩子，讓孩子看到自己的獨特之處。
更會堅定不移地信任孩子，給孩子前行的勇氣和力量。
回想起孩子從咿呀學語時，會的每一個發音，我們都欣喜如狂；孩子學走路時，即使摔跤，我們也會鼓勵引導孩子。
因為父母帶着賞識的目光，是以孩子才學得快。
可随着孩子的成長，漸漸的我們心态變了，開始吝啬贊美、收起笑容，慢慢丢失初心。
周弘說：
“每個孩子身上都潛藏着兩個孩子，一個‘壞孩子’，一個‘好孩子’，賞識教育就是教你如何把‘好孩子’喚醒。”
孩子鋼琴彈得不好，别着急數落，先肯定他的堅持；
孩子考試成績下滑，那不是他的本意，給他力量，讓孩子重拾信心；
孩子情緒低落，多用一些激勵的話給孩子賦能，“别放棄，我陪着你一起”，“相信自己，再試試”。
不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要貶損，而是貶損使他們變得越來越壞。
在孩子賽跑的馬拉松賽道上，沒到終點前，父母随時可以更改結局。
想起一首振奮人心的英文歌曲《you raise me up》，歌詞寫得特别好：
“你鼓舞了我，我能傲立群山之巅；
你鼓舞了我，我敢勇闖海暴之險；
我變得更強，隻因借助了您的肩；
你鼓舞了我，我超越了自己的從前”。
當孩子感受到有人捧場的幸福，他才有展翅飛翔的能量。
3
作為父母，我們如何能更好地“看見”孩子，給孩子更多的鼓勵呢？
接納孩子的平凡
據權威統計，在任何領域優秀的人永遠隻有5%，95%都是普通人。大部分孩子隻是平凡的孩子，父母要調整過高的期望值，去發現孩子哪怕是最細微的進步，而不是不足。
挖掘孩子的閃光點
不以别人家的孩子為标準，用發展的眼光留心孩子的進步。換個角度去看待孩子，從“缺點”中找到優點。比如，不順從的孩子蘊含獨立意識，倔強的孩子有堅毅的品質。
尊重孩子的獨特性
世界上沒有兩片葉子是完全相同的。孩子與衆不同的個性中，往往也隐藏着獨一無二的優勢和潛能。尊重并發掘這些獨特之處，不僅僅用成績來衡量孩子，讓孩子有可能在其他方面發展成為優秀的人。
瑞士心理學家米勒說：
我們任何時候都必須尊重孩子，将他視為他自己生活的中心。
人性中最本質的需求就是渴望被看見和被贊賞。
問題再多的孩子，也等着父母去發現、去了解，并以孩子需要的方式來幫助他們。
宮崎駿說：
“父母對子女真正的愛，是了解、欣賞、和鼓勵。”
多給孩子鼓勵，少一點打擊，别吝啬欣賞的眼光，孩子在未來的路上才能走得更有信心些。