¶8.11 晨 Dream
晚上做夢夢到一個小哥哥，說我這次acm個人賽排名有點低，問我有沒有什麼問題，要給我單獨輔導?（我問了他的名字，好像叫發奮 ?
¶8.8 午 Thought
我發現我學課外知識可能是出于一種占便宜的心理，反正以後可能會用到，不如趁現在大學裡有免費的教育訓練課和資源，趕快入個門先～
中午在電航樓前看到的情景，真實cpu0 和 cpu n，旁邊大哥們還對幹活的大哥說，能不能吃飯就看你了?
¶8.7 午 Thought
題主要學會換一種角度思考何為優秀，我們教育有個錯誤的導向，是告訴你赢了人家才有飯吃，比人家發多少文章才能生存，這是錯誤的認知。雖然現實仍然是殘酷的優勝略汰法則，可是題主要堅信，教育最初的願景，是你幫了其他人，才會有飯吃，無論商業還是學術，你要學會尋找如何讓人家感到你有幫助，如何提升其他人的認知，而不是想着如何被世俗定義為優秀。優秀不是生态，隻有利益能夠轉起來，才有行業的生機蓬勃。題主要懂得在一個旋轉的時代輪子上，找到自己的位置，并堅信，站在輪子高處的人，也是因為輪子轉動，才把他帶到了更高的層面，AI 領域輪子轉動很快，題主不要輕言放棄，但也得懂得放棄一些輪子，要懂得一些輪子看似高大上，但是上面挂滿了人，轉動變得很慢了。
人生很長，受過苦難的人，才會對那些能夠高度自驅的人，自己找方向做下去的人給以尊敬，即便世俗意義下，他們并不優秀，但是絕對不會慘。
念天下之稍有才智者，必思有所表見以自旌異于人。好勝者此也，好名者亦此也。同當兵勇，則思于兵勇中翹然而出其類；同當将官，則思于将官中翹然而出其類；同為主帥，則思于衆帥中翹然而出其類。雖才智有大小深淺不同，其不知足、不安分，則一也。能打破此一副庸俗共有之識見，而後可與言道。
以上源自：知乎：如果我沒有那麼優秀，我研究所學生階段選擇機器學習方向還有出路嗎？