意大利為禁用英語立法，伊朗開啟英語過濾，英語為何慘遭抛棄？
語音就是交流的工具，而廣泛用于當今世界的三大語言分别是英國、漢語和西班牙語。其英語還占據着母語者數量世界第三的位置，是全球60餘個國家的官方語言，也是學習最為廣泛的第二語言。然而，近幾年來英語陷入“危機”，許多國家開始取消英語的使用，更有甚者以各種形式抵制英語。前有伊朗開啟“英語過濾”，明令禁止伊朗國小開設英語課，嚴厲杜絕西方的文化“入侵”。
現有意大利專門立法禁用英語，其力度也令人大為咋舌，凡是違反者都将面臨處罰，最嚴重者高達10萬歐元（約75萬人民币），這處罰力度不可謂不高啊！盡管意大利的這項立法草案涵蓋了所有的外語，可其中對英語的針對性還是特别強的。那麼究竟是何原因，導緻英語慘遭抛棄的呢？據悉。意大利詞典中出現越來越多的英語詞彙，這對于意大利本土語言的純正性影響巨大，意大利當局擔心英語逐漸占據主導地位，并使得本土語言和文化消失。
是以，意大利當局要求意大利國内所有公共部門及私人機構内，凡是與人打交道的辦公室必須使用意大利語以及意大利語的書寫方式。此舉很快引起了許多人的關注和讨論，其中有很大一部分人支援這個想法，認為本土獨特的文化往往是一個國家的代表和象征，當然要多加保護，将英語劃為副科，讓學生有更多的時間學習數理化，将來才有機會報效國家。當然也有少部分人持反對意見，認為此舉過于保守，語言的根本作用是交流，多一個“工具”不好嗎？
翻譯軟體也有障礙不友善不能準确表達的時候，目前世界的超級大國美國掌握了大量先進的科學技術，想要深造留學或是搞研究的，探索美國前沿科技就必須要學習英語，否則學習時還要用翻譯軟體嗎？但在小編看來，盡管多掌握一門語言是好的，但不能舍本逐末，将過多的資源浪費在英語上。随着智能化程度越來越高，外語的學習沒必要太從低年級入手，更沒必要作為一個強制性的知識點進行嚴格的考核。
應該從國中或者高中開始接觸外語，将其列入選修課讓有興趣的人去學習，避免太多的學生被英語“綁架”，導緻很多學習成績優異的學生受到影響，進而無法考上理想的院校。除此之外，意大利抛棄英語的原因還有一個，便是英國退出歐盟加劇了西方多國不再使用英語。
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