2018-2019-1 20189221 《文獻管理與資訊分析》第 2 周學習總結
學習是一個搜尋過程，要找到合适的對象或資源，需求就是克服種種不便
搜尋過程：是先通過爬蟲，讀取網頁内容進行自動歸類，存放到資料庫中，然後使用者輸入關鍵字，去資料庫中進行查詢
資訊擷取資源和方法
資源：圖書類、搜尋引擎、社交網絡、推送的資訊
方法：搜尋方法、RSS、交流分享
搜尋引擎
google、baidu、bing、360
基本搜尋指令：
1)AND
2)OR
3)- （去除一類的搜尋）
4)+（強制搜尋）
5)""（精确搜尋）
6)~（相關搜尋）（已被大部分浏覽器取消)
搜尋進階指令：
指令搜尋：site 指定網站進行搜尋 Site: 網址 縮小範圍，指定網站資料
filetype，搜尋不同類型的檔案,支援ppt，doc，pdf，txt等。 。如：aptamer filetype:ppt(pdf、xls)
site，指定網站檢索。如：aptamer site:ustc.edu.cn
intitle，标題中包含關鍵詞。如：intitle:aptamer
allintitle，所有關鍵詞都在标題中出現
inurl，網址中包含關鍵詞
allinurl，所有關鍵詞都在網址中
intext，正文中包含關鍵詞
link，連結到該網站。如：link:www.ustc.edu.cn
related，通路與該網站類似的網站。如：related:www.ustc.edu.cn
搜尋的三重境界：
搜尋引擎的使用入門、搜尋進階(基本邏輯關系)、高校搜尋(搜尋指令的使用)；
高效檢索思路：快速嘗試，不斷優化；寬泛檢索、逐漸精煉；精确檢索、直至結果。
圖檔搜尋：
以圖搜圖(上傳本地圖檔，可以搜尋網上的相關圖檔擷取所需資訊)；
本地搜尋工具：
everything 快捷搜尋
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