因為對國文學科的重視度提高，閱讀不僅僅成為學習重點，更是學科的考核重點。
一篇文章的核心是什麼？每個段落的主要表達内容是什麼？……
各種各樣的閱讀題目，需要孩子們在通篇閱讀之後，找出對應答案，而這就考驗孩子的閱讀力。
很多家長在輔導孩子做練習的時候，會發現孩子對于重點以及關鍵詞的抓取并不敏感。
對于繁瑣句式的表達中心也不知道怎麼總結。
……
其實這些都是閱讀力欠缺的表現。
為了提升孩子閱讀力，改善現狀，大部分家長會選擇給孩子購買大量的書籍來進行閱讀。
但閱讀力不僅僅是閱讀，更重要的是孩子對于文章内容的關鍵資訊提取以及重點知識總結。
是以，單純的海量閱讀政策并不是一針見血的好方法。
想要提高閱讀力，還是要練習。
《閱讀力訓練》這套書就是幫助孩子提升閱讀力的。
通過一篇二三百字的科普短文，讓孩子在閱讀結束後，學會利用從文章中能夠找到明确答案的問題來引導孩子從文章中擷取關鍵資訊。
如上圖，簡短的文章下有四道相應題目。
孩子通讀文章，了解文章所講述的内容後，還要對問題進行分析，再從文章中進行答案的檢索與資訊提取。
而類似這樣的内容解析與重組的練習，才可以更好地幫助孩子得到閱讀力的提升。
在練習過程中，孩子也可以學會資訊整合的能力。
《閱讀力訓練》這套書專門搭配了閱讀打卡記錄紙和打卡貼紙。每天一篇閱讀力訓練打卡，不僅能提升孩子閱讀力，更是養成良好閱讀習慣。
目前這套書共有11本，每本不同主題的科普文章，包含科學、人體、宇宙、地理、動物、恐龍、危險動物、還有世界童話與情緒管理等内容。
每本書中20多個短文，每一篇都是一個知識點，讓孩子們可以通過閱讀開拓視野，增長知識。
想要讓孩子擁有閱讀力，并非是大量閱讀就可以，找對方法才能更好地培養孩子的閱讀力。