經由作業系統，使用者可以為應用程式的運作指定額外參數，進而影響應用程式的行為。對于C/C++程式而言，經由作業系統提供的運作參數可由main()函數擷取并處理。
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讀者如果有使用Linux終端或者Windows指令行的的經驗，便知道作業系統是可以向應用程式傳遞參數的。比如，下述Linux終端指令為目前目錄下的檔案file1制作一份拷貝，其檔案名為file2。
cp file1 file2 這行指令裡的字元串”file1”、”file2”即為cp指令的參數。讀者自行建立并建構（build）▲完成的可執行程式也是應用程式，我們也可以通過作業系統為自己的應用程式提供參數，進而影響該應用程式的行為。對于C/C++程式而言，經由作業系統提供的運作參數可由main()函數擷取并處理。
請讀者在Qt Creator中建立一個名為add的Plain C Application，然後将其中的main.c修改如下：
//Project - add
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(int argc, char **argv){ //char *argv[]
for (int i=0;i<argc;i++)
printf("%d: %s, %p\n", i, argv[i], argv[i]);
int iSum = 0;
for (int i=1;i<argc;i++)
iSum += atoi(argv[i]);
printf("sum = %d",iSum);
return 0;
} 在編譯并運作程式前，我們還需要在Qt Creator中做一些設定，以便指定程式運作的參數。在Qt Creator中選擇“項目”頁，在“運作設定”中将Command line arguments設定為33 777 103，這相當于給應用程式提了以空格分隔的三個參數，分别為33、777和103，如圖6-7所示。請注意圖中箭頭以及黑色方框辨別的内容。
接下來運作程式，結果如下：
0: C:\C2Cpp\C6_Pointer_Reference\build-add-Desktop_Qt_5_14_1_MinGW_64_bit-Debug\add.exe, 00000000001E14A0
1: 33, 00000000001E1420
2: 777, 00000000001E1440
3: 103, 00000000001E1500
sum = 913 說明：在讀者的計算機上，執行結果中的位址很可能與本書不同。
要解釋這段程式及其執行結果，需要從main()函數的參數說起。
int main(int argc, char **argv){ //char *argv[]
... argc及argv都是通過作業系統傳遞給應用程式的：
- argc為int類型，表示作業系統傳遞給應用程式的參數個數。argc應該源自英文arguments count，意即參數總數。
- argv為char**，它是一個指向指針的指針。事實上，argv指向的記憶體塊中存儲了argc個位址，每個位址均指向一個以0結尾的字元數組，這些字元數組即為參數字元串。實踐中，可以把指針argv視為一個一維數組的數組名，該數組中有argc個元素，每個元素是一個類型為char*的指針。是以，有的教科書中會将main()函數中的argv描述成char* argv[ ]，意即元素類型為char*的一維數組。argv這個名字源自英文arguments vector，意即參數向量。
第3行：stdlib.h頭檔案引入函數atoi( const char* str)，該函數将參數字元串轉換成對應的整數。如果希望将字元串轉換成浮點數，應使用函數atof()。提醒讀者注意，提供給atoi()函數的參數字元串需要是合法的整數格式，否則可能會引發錯誤。
第6 ~ 7行：通過循環，将argc個argv[i]分别按字元串以及位址形式輸出。本例中，執行結果的前4行為相關輸出。可以看出，argc的值為4，其中，第0個參數字元串即為被運作的可執行檔案的路徑，後面3個就是我們在“運作設定”中填入的Command line arguments。
第9 ~ 11行：通過循環将除去第0個之外的全部參數字元串轉換為整數，并求和。從字元串到整數的轉換是通過atoi()函數完成的。
第13行：列印求得的和。
直覺上，本例中的應用程式add.exe将參數中列出的全部整數相加，并輸出和值。為了進一步讓讀者體會參數字元串的使用， 作者在自己的Windows 10計算機上，進行了如下操作：
- 進入Windows指令行；
- 通過cd指令進入到了可執行檔案add.exe所在的目錄，路徑可在本例執行結果的第1行找到；
- 執行指令add.exe 11 22 33 44，應用程式add.exe脫離Qt Creator運作，輸出了和110。
相關過程如下圖所示。
本案例節選自作者編寫的教材及配套實驗指導書。
《C++程式設計基礎及應用》（高等教育出版社，出版過程中）
《Python程式設計基礎及應用》，高等教育出版社
《Python程式設計基礎及應用實驗教程》，高等教育出版社
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C/C++從入門到放棄（重慶大學現場版）
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