9月開學伊始，北京的李女士給在實驗二小上三年級的女兒買了個新書包：粉色雙肩帶，正面光滑塗層上印着鮮豔的美人魚圖案，拉鍊上吊着心形挂件。“這書包很漂亮，我女兒背上後愛不釋手。”李女士對中國婦女報全媒體記者說。而李女士的婆婆前幾天接孫女放學時，也應孩子要求在學校附近的文具店給孩子買了塊漂亮橡皮擦：從一側到另一側是白色到粉紅的漸變色，整體像果凍似的呈半透明狀，還散發着一股濃郁的花香味。
卡通形象的卷筆刀、帶吊墜的筆、白得發亮的紙張、色彩鮮豔印花時尚的書包……正值2022秋季開學季，家長們忙着為孩子采購新學期“入學裝備”，其中各種層出不窮的“高顔值”、高價文具特别受孩子們青睐，有關“文具刺客”的讨論最近也沖上熱搜。記者近日走訪調查發現，部分“高顔值”文具存在有害物質超标的安全隐患，極易對兒童青少年身體健康造成損害。
“色香味”背後暗藏健康風險，“高顔值”文具成為“問題文具”重災區
記者走訪發現，近年來，無論是校園周邊文具店，還是文體用品批發市場，或者是電商平台，“高顔值”已成為商家兜售兒童文具的噱頭，“色、香、味”俱全的文具正成為文具市場新寵兒。
1.顔色靓。記者走訪北京幾家超市、文具店了解到，在畫畫本、練習冊、書法本中，“紙越白賣得越好”幾乎成了普遍現象。而印制了各類彩色卡通圖案的包書皮、用豔麗顔料印制的鉛筆袋等，也成為中國小生們的最愛。
2.香氣濃。記者在北京西城區北京國小附近一家文具店看到，一款12支裝帶香味的熒光筆标價29元，每支筆都有不同氣味，共包括檸檬果茶、蜜桃果凍、糖心蕃薯、冰糖烏梅等12種氣味。該文具店老闆說：“這款熒光筆學生們特别喜歡，開學一周就賣了100多盒。”
3.趣味強。記者發現，賣得最好的文具多數屬于好玩的類型：比如，橡皮擦被制作成辣椒、花生、玉米、麻将、南瓜、餐具等形狀；中性筆、水彩筆的筆帽上挂着長達數厘米的吊墜，吊墜形象有五角星、向日葵、卡通人物、蝴蝶結等。
記者大緻歸類發現，兒童文具吸引孩子的“花招”主要為：鉛筆主要是外表顔色鮮豔、頂端裝飾物多；橡皮擦主要是造型過多、顔色過多，使用時有水果味或花香味；軟頭水彩筆、中性筆等也有濃郁香味；直尺主要是規格過多、顔色過多、裝飾圖案過多、直尺夾層中有不明液體；卷筆刀主要是造型複雜、圖案過多、顔色鮮豔；鉛筆袋表面印刷圖案複雜、形狀各異；生字本的紙特别白……這些漂亮文具雖然深受孩子和家長們青睐，但相比那些沒有任何鮮豔顔色、漂亮裝飾或特殊味道的最普通文具，就真的更健康安全嗎？
書包檢出有害物質超标。今年5月，有媒體記者在網購平台及文具市場随機購買了不同産地的10個書包送到廣州廣電計量檢測發現，書包大多含有增塑劑——鄰苯二甲酸酯及氯化石蠟，其中9個書包鄰苯二甲酸酯超過新國标要求，7個書包檢出短鍊氯化石蠟，5個書包檢出中鍊氯化石蠟。廣電計量化學有機檢測主任林煉鋒介紹，在含有聚氯乙烯材質的文具上使用鄰苯二甲酸酯等增塑劑，目的是使文具色澤更漂亮、手感更柔軟。但這兩種物質具有一定毒性，鄰苯二甲酸酯主要可幹擾人體内分泌、緻畸、緻生殖系統病變、緻乳腺癌，對心血管、肝髒和泌尿系統有傷害，還會造成環境污染；短鍊和中鍊的氯化石蠟可緻畸、緻癌、緻突變。林煉鋒提醒，學生們每天都和書包相伴，長期與含有鄰苯二甲酸酯、氯化石蠟的書包接觸，有毒物質可能會通過呼吸道、皮膚等進入人體損害健康。
1支熒光筆竟含10種有毒物質。中國科學院合肥物質科學研究院2021年曾對市場上深受中國小生喜歡的4個品牌香味熒光筆拆解部件逐個檢測分析，發現揮發性氣味來自熒光筆内的墨水，一共檢測出15種揮發成分，其中10種為有毒物質，其中包括高毒物質丙烯腈。研究顯示，長時間吸入丙烯腈能引起惡心、嘔吐、頭痛、疲倦等症狀。
鮮豔文具或含芳香胺和重金屬。一家文具檢測機構負責人王星指出，有些附着在書皮、鉛筆袋上五顔六色的劣質彩色顔料，可能含有緻癌的芳香胺以及鉛、汞、镉等多種重金屬元素，孩子長期接觸或導緻緻癌芳香胺向人體遷移，易引起人體病變或誘發癌症。
作業本太白熒光增白劑或超标。廣東省市場監督管理局有關負責人說，根據相關規定，紙張、作業本的白度不應大于85%。白度過高的紙張可能存在熒光增白劑超标，會對眼睛産生刺激，容易造成視疲勞或引發近視。
文具太香可能有毒。王星表示，兒童文具上各種不同氣味并非天然味道，而是由各種化工原料合成的氣味，如果是劣質香料，往往含有過量的甲醛、苯等有害物質，比如“問題文具”中常見有中等毒性的合成原料乙苯會散發芳香氣味，有中等毒性的醋酸異辛酯具有水果香味等。孩子長期接觸這些有毒氣味，會增加健康風險。
小挂件或零件易引發意外。國家對筆類文具的筆帽透氣性做出明确規定，要求筆帽上要有一條連續且至少6.8平方毫米大小的空氣通道，這是防止兒童誤吞咽筆帽緻窒息的“救命孔”。王星提醒，現在很多筆套外表花哨，增加了吊墜、做成卡通人物、模拟其他形狀等，這些附屬裝飾往往會把筆套上的通氣孔掩蓋或堵住，如果兒童誤吞食筆帽會造成窒息。北京國小的張老師也表示，一些形狀可愛、構件複雜的文具常被兒童當成玩具，在玩耍過程中拉扯、撥弄甚至放入口中，如果小零件一旦被兒童吸入，可能導緻呼吸道堵塞而窒息，或者被吊墜的尖銳處劃傷。
記者梳理還發現，從近兩年各地市場監管部門的抽檢情況看，“高顔值”文具已成為各地“問題文具”重災區。國家市場監督管理總局的資料顯示，截至2020年6月15日，大陸已實施兒童文具召回共計51次，涉及數量135.54萬件。河北省市場監督管理局2021年曾随機抽檢市場上20批次聚氯乙烯材質的塑膠文具盒樣品，發現其中10批次産品中鄰苯二甲酸酯含量不符合要求。2020年下半年，浙江省市場監督管理局督促企業召回18萬餘支鄰苯二甲酸酯含量超标的筆，涉及鉛筆、中性筆等。上海市市場監督管理局2020年對筆類文具産品品質抽檢，共發現12批次産品筆的上帽安全項目不合格，涉及原子筆、水彩筆、水性勾線筆、水性記号筆。
家長應引導孩子理性消費不攀比，選文具要以實用安全為先
現在很多家庭經濟條件好了，家長對兒童文具的價格沒那麼在意，加上兒童文具日趨多樣化、高端化、娛樂化也引發孩子之間的攀比之風，出現了許多徒有其表的“文具刺客”。
張老師提醒，注意力集中對于孩子學習特别重要，而顔色鮮豔、形狀多樣、帶有異味的文具，往往會分散孩子學習時的注意力；加上國小生對新鮮事物很感興趣，一名學生使用了漂亮有趣的文具後，其他學生往往會跟風。文具是幫助孩子學習的，家長最好不要選購顔色鮮豔、造型複雜的文具，盡量讓孩子使用款式簡單、裝飾少的樸素文具。而且，家長為孩子購買文具時務必要有安全防範意識，首先應考慮文具有無安全隐患和健康危害。
今年2月1日，大陸文具行業唯一強制性安全标準《學生用品的安全通用要求》正式實施。此次新國标增加了“學生用品”術語的具體規定，指14周歲以下（含14周歲）的學生用于學習的用品，并擴充了圓規、書套、墨水、美工刀等産品品類，涵蓋的學生用品種類比舊标準更多。同時，新國标從技術要求和檢測方法上均提出了更高标準，為未成年人健康安全提供了更有力的保障。比如：在标準中增加了液體膠中丙烯酰胺的含量限值要求，限量不超過1克/千克；明确了可分解有害芳香胺為目前國際最新規定的24種，限量值≤20毫克/千克（為檢測極限值）；規定了鄰苯二甲酸酯含量的限制規定，可觸及的塑膠件中的鄰苯二甲酸二乙酯（DEHP）、鄰苯二甲酸二丁酯（DBP）、鄰苯二甲酸丁苄酯（BBP）三種鄰苯二甲酸總含量應不超過1000毫克/千克的要求等。
中國人民大學法學院教授劉俊海建議，應将兒童文具安全納入校園大安全觀範疇，學校、家庭、社會合力形成治理兒童文具安全隐患的共同體。市場監管部門要持續強化對兒童文具市場的監管力度，推進兒童文具警示辨別規範化、科學化、标準化使用，提高兒童文具安全檢測水準，對品質不達标或有毒有害文具應設定“黑名單”嚴禁入市，真正守護好孩子的健康。
北京市消費者協會8月31日也發文提醒廣大家長及學生理性消費，不要過分迷戀文具的“高顔值”和趣味性，不要盲目攀比購買豪華、高價文具用品，應把安全實用放到首位。
1.選擇正規商家購買。購買文具盡量在正規商場、商店，并觀察文具是否清晰标明産品名稱、執行标準、生産廠名、廠址、警示語、使用注意事項等辨別。網上購買時，選擇信譽度高的商家，同時仔細檢視商品描述，注意檢視産品的商标、名稱、規格型号、執行标準、生産商或經銷商名稱和位址等資訊是否齊全。切勿選擇“三無”産品。
2.科學理性消費。家長要引導孩子樹立科學消費觀，一起做好選購計劃，理智對待商家的各種促銷活動，避免購買一些不必要文具。同時，家長要提醒孩子根據自身需要選擇适合自己的文具用品，要以實用為主，切不可盲目跟風、互相攀比，勿讓開學消費變成開學浪費。
3.謹慎購買娛樂化、高顔值文具。①不買“玩具化文具”。②不買“顔值”過高文具。③不買有濃重“香味”文具。④不選過于“潔白”作業本。⑤不買“刺手”文具。國家标準對學生文具的邊緣及尖端有一定要求，如手工剪刀、刀片應為圓弧頂端，不應為銳利尖端；繪圖尺、文具盒等文具邊角不應為銳利邊緣或尖端。是以，盡量不選購邊緣尖端鋒利的文具，避免劃傷、刺傷孩子皮膚。
4.票據要留存。購買文具用品時，記得索要并妥善保管購物憑證、經營者廣告宣傳等，如果買到“問題文具”，可與商家協商解決，也可撥打12315或12345向消協或行政部門投訴，依法維權。（記者 項丹平）