不知你有沒有發現，自己每天在某音上刷手機的時間，在不知不覺中悄然延長着？原本打算稍微看會兒休息一下，但等你回過神來，卻已過去了個把小時了。
是什麼讓你不斷地看下去的呢？
其實，背後是資料在“做怪”。它根據你所打開内容的頻次，浏覽時長，進而判斷出你的喜好，然後再把相關的内容推薦給你。
除了娛樂生活，資料在企業中也發揮着重大作用。
人們通過相關資料進行分析，可以知道使用者對産品的偏好，并據此調整産品結構或營銷政策
，進而增加營收。
如今，資料，已經成為社會管理、企業管理乃至我們個人生活中的“新石油”。
那麼，如何挖掘這個我們不可或缺的“新石油”呢？
《資料思維：人人必會的資料認知技能》這本書可以給你很好的指引。
作者喬丹·莫羅，在資料科學界一向被戲稱為資料思維的化身，他曾擔任資料素養項目咨詢委員會主席，是資料認知素養運動的創始人和先驅者之一，被公認為全球資料素養之父。
正如Google資料專家、IE商學院兼職教授在推薦此書時所說：通過此書，我們能更清晰地知道如何借助資料制訂政策，做出更好的決策。
- 資料認知素養，是除聽說讀寫之外的第5種能力
機關新來了一個産品經理，他帶領10人團隊，花了3個月時間做出一個東西，但結果讓他深受打擊：沒有引來一筆訂單。
他苦笑着說：“我們用10個人3個月時間，隻是證明了這條路目前走不通。本來，這些在前期調查一下資料就可以推斷出來……”
産品經理顯然缺少資料素養，什麼是資料素養呢？
喬丹認為，資料認知素養是一種能力，它包括閱讀資料資料和資訊的能力，用資料開展工作或活動的能力，分析資料的能力，用資料進行表達、對話和溝通的能力。
圖檔來自網絡，侵删
作者對可能用到資料素養和資料思維的場景做了四種分類：描述性分析、診斷性分析、預測性分析和指導性分析。
描述性分析主要是對過去和現在正在發生的客觀現象進行認識，從資料的角度再現其發展變化的過程及其狀态。
診斷性分析主要是幫助人們找到現象或問題産生的原因，即是什麼導緻了這樣的數量表現。
預測性分析是對現象未來的發展狀況進行預報分析，告訴人們将來可能是什麼樣的情況。
指導性分析是在前面三類分析的基礎上，提供管理行動方案和建議。
資料在當今社會已成為種不可多得的資産，使用得當，不僅能助推進步，還能確定取得成功。如此一來，凡是需要資料資料的地方，資料素養和資料思維就能發揮作用，通過對客觀事物的認識并做出決策，它能使我們能更好的把控未來，讓人生更加美好。
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2、資料認知素養，與資料技能之間存在巨大差距
總部位于美國阿肯色州的沃爾瑪公司，擁有世上最大的資料倉庫系統之一。為了能夠準确了解顧客在其門店的購買習慣，他們對其顧客的購物行為進行了分析。
一個令人驚奇和意外的結果出現了：跟尿不濕一起購買最多的商品竟是啤酒!
經過調查分析，他們發現：
在美國，到超市去買嬰兒尿不濕，是一些年輕的父親下班後的日常工作，而他們中有30%～40%的人順便也會為自己買一些喜歡的啤酒。
還有一些丈夫們在買啤酒時，突然記起太太的吩咐，又會去買了尿不濕。
于是，沃爾瑪就在所有的門店裡将尿不濕與啤酒放在一起，結果銷售量都獲得增長。
按正常思維，尿不濕與啤酒風馬牛不相及，若不是借助資料進行挖掘分析，沃爾瑪是不可能發現資料内這一有價值的規律的。
那是不是隻要擁有資料，就能從中獲得見解，并依此做出明智的決策呢？答案是否定的。
2019年的一項調查研究表明，在資料世界裡，資料認知素養與資料技能之間存在着很大的差距：隻有32%的被調查企業高管認為，他們能夠從資料中創造顯著的價值。
因為技能差距，超過1/3的受訪者會選擇與資料無關的辦法來完成工作，還有一部分人幹脆采取回避态度。
如此低的占比與資料認知素養技能缺乏有着直接的關系。
因為教育或技術軟體方面，或者是資料本身，人們普遍存在着資料認知技能的水準與數字時代的要求不相符的觀點。
但我們已經置身于資料的汪洋大海之中，提高資料認知素養刻不容緩。
3、始終伴随這3點，開啟資料認知素養之旅
資料認知素養如此重要，想要提高它，學習是必經之路。
而強化資料認知素養必不可少的是好奇心、創造性和批判性思維。它們在資料解析過程中扮演着重要的角色。
一直以來，好奇心似乎是小孩子的專利，随着年齡的增長，我們漸漸失去了好奇心。
成年後，我們習慣了接收外部呈送給我們的資料和資訊。工作後，更是習慣于把資料和資訊傳遞給下一個部門了事，從未想着從中了解或挖掘些什麼。
是以，我們需要激發好奇心，在閱讀資料和資訊時，才會激發内心的疑問，促使我們從中學
到更多東西。
我們來看一幅畫，從下面這張圖中，你看到了什麼？
是一位年輕女士的側面像？還是一臉愁容的老太太？
這是一幅很奇妙的畫像，因為它兩個人都有可能。或許，你還會在這兩幅圖像之間切換，這就是我們看資料時的創造性。
我們看數字1 就是1，但如果我們通過圖像或可視化的方式來觀察資料的表示，會怎樣呢？就如這幅圖一樣，它能引起我們的好奇心，也讓我們有能力使用我們的創造力，從這張圖中看到不同的故事。
這說明一個資料的可視化圖像，可以用不同方式表達，也可以對資料進行創造性的處理。是以不要因為缺乏創造力或分析能力而讓事情陷入停滞，要充分利用你的創造力，用你自己的方式閱讀資料，因為隻有這樣，也許你的方法才會挖掘出資料中真正有用的東西。
而批判性思維能幫助我們找到資料中的客觀真相或資訊，不會因先入為主的觀念，或隻是想尋找自己想看到的答案，來判斷是不是進行了周全而又可靠的分析。
寫在最後：
人類思維最美麗的一面是，沒有兩個思維是完全相同的。
在資料與數量解析中，我們需要把每個人身體記憶體在的創造性禀賦釋放出來，再結合企業的方法調動企業内部的資料素養的主動性。
隻要我們每個人帶着好奇心、創新性思維、批判性意識，從最基本的資料及其分析運用開始，本着“娛樂化”的心态，找到自己感興趣的話題不斷實踐，就一定能在實踐中不斷提升自身的資料認知素養。