耶魯放榜那天，一切發生得太快，Jack本人起初還有些沒反應過來，直到之後反複确認錄取結果，才慢慢意識到這是真的。
被耶魯錄取，Jack創造了自己的曆史，也創造了學校的曆史。鼎石學校在畢業季以“第一位被耶魯錄取的鼎石學生何俊實”為題釋出了Jack的專題報道，如一枚重磅炸彈在京城乃至全國國際教育圈中産生了不小的轟動。
“鼎石”、“耶魯”，太多人好奇這位身肩“流量密碼”的少年背後的故事，以至于坊間還曾引發了不少的猜測。
在同學和老師的口中，我們依稀可以描繪出這位剛滿18歲的大男孩的模糊畫像：
“從不熬夜，妥妥的‘零壓力尖子生’！”
“是美食家，還是廚神。”
“性格謙虛，極具想象力，對曆史抱有真摯的熱情......”
“身上帶有一種特有的幽默感”
“一位值得交往和學習的榜樣”
......
他何以有這麼多的精力做那麼多事，還能雷打不動地每天保持健康的作息？這位學術能力、軟實力兼備的“多元少年”背後有着怎樣的成長故事？
不久前，我們采訪了Jack和他的媽媽
1. “多元”少年
Jingkids Beijing
Jack身上有很多亮眼的“标簽”：耶魯準曆史系學生，學生會主席，宿舍舍長、校籃球隊隊長、實習英文記者，......做好其中任何一樣，都需要時間和專注。而在老師和夥伴們眼中，上述這些角色，他都做得很好。
受熱愛烹饪、美食的媽媽影響，Jack也對食物富有情感。他曾笑言，如果不走學術路線，去考法國藍帶也是一個不錯的選擇。
他曾以實習英文記者的身份在菁kids姊妹号Jingkids International上撰寫過題為《外公的糌粑也許不适合所有人，但對我來說它就是整個世界》的英文文章，通過對老家特色美食的描寫，用文字注入了自己對家人、家鄉的情感。
Jack的外公平日在北京居住，每年夏天都會去青海的樂都地區住一陣子。而Jack自己也擁有一個藏語名字：“德贊穹培”，意思是聚集所有祝福，并被佛光保護”。他會與親人時不時回到青海，享受着在城市中很久都沒有吃上過的糌粑。
即使糌粑對這位長期居住在北京的男孩來說并不可口，但食物背後祖父的愛和家鄉的一切對于Jack來說都是自己文化的印記。
外公于青海老家，以及擁有家鄉味道的糌粑
能夠通過食物探尋文化，Jack有着敏銳的洞察力，善于發現不同僚物之間更深層的聯系。這種多元視角也幫助他找到了自己學術上的熱情所在，那就是曆史。
Jack坦言，自己起初并沒有發現曆史學科的魅力，直到在高中遇到了自己的世界文明史老師，也是他10年級的指導老師Deborah Johnston博士，這種熱情才被喚醒。
曆史對他而言不再是塵封的過去，而是可以通過不同視角煥發全新的生命力。那些過去的人和事、曆史事件得以被再次挖掘，而這種挖掘可能是無窮無盡的，這讓Jack欲罷不能。
Jack在曆史探究的道路上一發不可收，站在曆史的經緯線上，他又繼續在地理、社會學、心理學等領域拓展深入。
Jack曾經在學校對他的專訪中說過, 自己兜兜轉轉，直到11年級下學期才算真正确立了未來要以曆史學科為自己的研究方向。
“大學申請其實是一項多軌道的長跑，即便你現在還無法确認自己的方向，也沒有關系。保持開放的心态，盡可能去充分利用好學校提供的資源和機會，你的熱情自會指引你前往你想要去的方向。”
而學術之外，另一個熱情所在即是籃球。如果說研究曆史是他“靜”的一面，那麼籃球則充分展示了他“動”的力量。
Jack的父親曾是北京四中的籃球隊員，這或多或少帶給他一些“運動基因”。平日裡，父子倆時常會在家附近的籃球場切磋一下。
與一般人料想的不同，Jack一開始并不是樣樣精通的體育達人，相反，他曾經曆了很長時間的“闆凳選手”歲月。真正技藝上突飛猛進，還要歸功于疫情居家期間的“卧薪嘗膽”。
之前，鼎石籃球校隊從未打進過國際學校圈中的ISAC決賽，“團隊榮譽高于一切”，自己能否在校隊中貢獻絕對力量，對青春期的每個男孩子來說都很重要。
很長一段時間，Jack都是隊伍中的替補隊員，有時隻能在比賽快要結束的時候才匆匆上場，還沒開始發揮終場哨就已經吹響。Jack會自己跟自己較勁，不斷地訓練，一度還影響到了自己的學業和身體。
曾是過來人的父親教自己的兒子“慢”下來，當心态發生變化，一切開始發生變化。
疫情期間，不同于其他隊員将訓練擱置，Jack卻始終堅持自我訓練，回歸校園之後，他迅速從“闆凳隊員”蛻變為“隊伍靈魂人物”。
待新賽季來臨，Jack所在的鼎石籃球隊破記錄打入ISAC總決賽。這對當時擔任籃球隊隊長的他來說，所有的努力在這一刻有了答案。
回首自己的高中時期，Jack用三個詞做了總結：戲劇化——“你會覺得有時候自己的高中生活真的就像典型的歌舞青春劇一樣，有淚有笑。”個人化——“我在這段經曆中更關注于自己的成長，完成了很多個人上的蛻變。”熱情——“我對生活充滿熱情，對曆史、體育充滿熱愛。”
2. 效率達人
Jingkids Beijing
在采訪當中有一點讓菁kids非常驚訝，那就是“身兼數職”，學術、體育皆達人的Jack基本不會熬夜，很少有超過夜裡12點還沒睡覺的情況。
我們發現，有相當一部分優秀的學生，他們并不是每天挑燈夜讀，埋頭苦學，而是在有限的時間裡，最大化高效率地完成多線程任務。
關于時間管理，我們希望Jack可以給學弟學妹們一些經驗。與預想的說明不同，“不要強迫自己”反而是他提出的重點。
“還是要更多了解自己，為自己喜歡的事情做規劃。這樣既有熱情，也會在氣餒、枯燥的時候再堅持一下。”
Jack強調，“有的時候，想玩、想放松就不要強迫自己，也不用同他人比較。隻有自己知道自己的真實情況，要學會對自己負責，平衡自己的學習和生活。”
除了Jack自身“自驅力”的作用，寄宿生活也在潛移默化着一些良好的習慣。
Jack從9年級開始寄宿。寄宿生活中規律的作息、學校對生活方面的一些規章制度，也從一個側面營造了相對積極、正面的環境。
畢業季，Jack（左）與同學在一起
“寄宿生活中其實也有很多的規矩，我懂得了如何自我限制，這一點非常受用。”Jack告訴菁kids。
Jack媽媽也覺得寄宿生活在兒子的成長過程中也起到了關鍵的作用。“有時候家長在家，孩子可能會不聽你的，但在學校則不同，比如電子産品有固定的使用時間，作息能夠規律，孩子學習之餘還要學會打掃宿舍等等——學校有規則和标準需要遵守，這些對孩子的塑造有很多好處。”
3. 媽媽的教育“哲學”
Jingkids Beijing
談起自己的教育方式，Jack的媽媽坦言自己也是一直在學習。家裡有兩個孩子，一兒一女，Jack是哥哥。
媽媽自幼在一個非常嚴格的家庭環境中成長，在北京四中完成了高中學業，之後出國深造，也是一名“學霸”。曾經單一、快節奏的學習生活使她不希望孩子“重走自己的老路”。
起初在Jack剛剛上國小的幾年，媽媽也是沿襲了略微嚴格的教養方式。後來，因為開始學習心理學及兒童成長發育的相關知識，了解到孩子們不同時期的不同特質，心态才開始趨于平和，也漸漸理性了起來。
“孩子需要時間和空間去成長，他們并不是成人，不能按照成人的标準去苛求他們。”Jack媽媽向菁kids談起自己的反思：兒子、女兒本身就是“自驅型”的孩子，自己為何不放輕松一些呢？
在Jack寄宿之後，媽媽重返職場。工作的忙碌讓她不再将重心完全放在孩子身上。
“這是一件好事。”Jack媽媽認為，随着孩子慢慢長大，自己日漸年長，孩子獨立的空間變得愈發重要。“一切剛剛好。”兒子寄宿之後，大家都開始慢慢走向獨立，達到了一種平衡。
Jack一家（從左至右：妹妹，媽媽，Jack，爸爸）
除了心境上彼此獨立，家庭氛圍也尤為重要。
“每個孩子都是不同的，要真正去觀察自己的孩子，并要注意自己的一言一行。你跟孩子說了什麼，你在孩子面前怎樣做，這些都很重要。”
說到與兒子、女兒的相處方式，媽媽表示還是有所差别。“我跟兒子相處起來更直接一些。他對自己的要求很高，本身壓力不小。這時候我不會說太多，相信他自己能夠調整得很好。”
另外，學校學生上司力的項目也非常受用，通過這樣的項目孩子學會了如何與不同年齡，不同身份的人打交道，一些解決問題的能力也在這之中建立起來了。
媽媽目前在鼎石擔任家長與校友關系協調員，有時候會在校園裡與兒子“低頭不見擡頭見”。
“我知道媽媽跟自己一個學校有的時候挺尴尬的，尤其對正處于青春期的孩子來說。是以我都是盡量給彼此空間。”Jack媽媽笑言。家長要學會“隐退”。“現在應該是孩子站在舞台中心的時候了，家長要退居幕後。”
Jack之前在中芯學校度過了7年的時光，從幼稚園時期到國小畢業。之後轉到了鼎石學習，後又在鼎石走過了6年。
兩所學校，Jack待的時間都不短。
“對于孩子來講，一個穩定的學習環境非常重要。”Jack媽媽提到，周圍也不乏将孩子轉來轉去、送出國又傳回來，孩子因環境的改變而發生狀态的變化的故事。
“我個人認為這不值得提倡，孩子本身學業就比較重了，他們需要更多的時間專注在自身。穩定對他們而言很重要——隻有環境穩定了，他們才會有自信。”
媽媽提供給菁kids的家人照：
一兒一女之前尚顯稚嫩，現在都已長大
Jack媽媽表示，青春期正是孩子們自我發現，自我認同的關鍵時期，一個相對穩定、安全的環境帶給他們安全感，可以在這樣的環境中犯錯，對塑造他們的自信心有好處。
“如果你當初選擇一所學校，你相信這的環境是好的，那麼就選擇信任學校。”
4. 耶魯隻是結果
Jingkids Beijing
據Jack回憶，當時耶魯的面試時長本來是30分鐘，但他卻與招生官整整聊了一個半小時。
而當問及他本人，為什麼會被耶魯錄取，Jack總結道自己的學術成績雖然也可圈可點，但并不是那麼的“十全十美”。
“可能是我将真實的自己，以及真切的個人感受呈現了出來，是以打動了招生官。”
“另外還有一點，”Jack再次談起了熱愛，“無論是曆史，還是籃球，都是我的熱愛。這種熱愛是持續的，并且是多年如一日的。我覺得這種長期堅持下來的熱忱也是做好事情的關鍵。”
誠然，無論是在曆史學科中的深入研究，還是在籃球場上揮灑汗水，亦或是在學生會擔任職務，這些都是Jack從心底的熱情所在。
這也正是他想告訴學弟學妹的，隻有真正熱愛，才會堅持，才會享受其中而絲毫不覺得辛苦。
而受到名校青睐，是自然而然的結果，而不是從一開始就伴有功利的目的。
未來，Jack将在耶魯的校園中繼續他對曆史與體育的熱愛，可能還會與新的夥伴們分享親手烘焙的美食。亦或探索出新的精彩人生。
祝福這個大男孩繼續向上，向更廣處持續生長。