早教班該不該上？
閨蜜吐槽她的婆婆幹涉她的事情太多，閨蜜本想在孩子1歲的時候報一個早教班，但卻被婆婆阻攔反對。因為婆婆覺得小區那些上了早教班的孩子還不如我家孩子會得多呢！
閨蜜的孩子2個月就能擡頭90度，3個月就能翻身，6個月就能往前跑，但是鄰居家上過早教班的孩子6個月了卻還不會翻身。語言方面閨蜜的孩子9個月就能開口叫“媽媽”，1歲了現在能說出簡單的字，而鄰居家的都一歲半了還不會說話！但是别的家長卻說閨蜜的專注力不好！
還說上了早教班孩子的專注力能提高，但婆婆卻認為沒有必要！
那麼，不上早教班，孩子該怎麼提升專注力呢？
首先，孩子本身都是具備一定的專注力的，隻是在成長的過程中，有的家長無意間給破壞掉了，好在及時發現還能補救，發現孩子專注力不好的是可以通過鍛煉來增加孩子的專注力，孩子小的時候正是好奇心強的時候，在做某件事情的時候很容易被外界的其他事情所吸引，是以，家長朋友一定要做到不幹擾不破壞，再次是針對性的進行訓練培養，好的專注力對今後的學習會有很大的幫助！
其次，孩子的邏輯思維能力都不夠完整，在思考問題上不能理性地起思考，都是随心所欲的想法，是以家長可以從小針對性的培養孩子的思維能力，教他們如何應對某種事情，該怎麼正确解決，有一個思路！
那麼，孩子的專注力該怎麼正确訓練呢？
不管孩子是在學習，還是在遊戲，家長盡量不要去幹擾孩子，做到“隻遠觀，不亵玩”，不要從自己的高度看待一個孩子，不要認為孩子小還做不到這麼難的事情，就插手幫助孩子去做，這樣會破壞孩子的專注力和動手能力。
尤其是孩子在做功課的時候，家長不要坐在孩子身邊時刻監督，更不要一發現錯誤就上前打斷指導，這樣不但會影響孩子的思路，還容易讓孩子以後有錯誤，不會自己糾正！
小編跟大家分享一些經驗，老師聽了之後也很贊同，小孩子因為年齡小，多數是不懂得對錯的，是以孩子犯錯的第一時間不應該打罵他們，而是應該讓他們明白自己的行為是否正确，要讓孩子在玩耍的過程中學習到知識，這裡小編推薦給孩子們的是《超強大腦益智貼紙書》。
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