“珍貴的禮物”
“山茶花”
“雄偉的建築”
感興趣的喜歡的物品，該怎麼樣的去描寫，如何通過描寫讓别人知道你對這個物品有着不一樣的感情和看法？
國小階段，狀物的作文主要會出現以下幾類：寫植物，寫建築，寫動物，寫想象物。那麼對于每一類作文，有什麼方法和技巧呢？
寫植物的時候，需要理清楚層次，有順序地去描寫，可以按照先整體描寫，再到局部地描寫，比如先寫植物是像什麼樣子的，再分别地寫根，莖，葉子，花，果實，而每一部分的描寫，可以從形狀，顔色，氣味等方面去入手。這樣下來，所描寫的植物就會顯得比較立體有生機。
另外一個次元，可以按照時間的變化，每個季節每個時間點植物的變化來描寫，抓住不同，圍繞形狀，顔色，氣味，一樣地去變時段的描寫。
寫建築的時候，也是一樣地要學會觀察，比較建議的是從整體到部分，從古至今，從上到下，從顔色到材料，不同的視覺，描寫不同的層面，組合起來，立體的建築就呈現出來了。
對于建築的描寫，因為建築物本身一般不移動，可以采用遊覽順序進行開展，随着不斷地走近走近，看到的感受到的變化，也能清晰地表達出建築的風貌。
寫動物的時候，同樣的也是抓住動物的特點進行展開描寫的，比較推薦的方式是先描寫動物的外貌，而這個外貌要突出特征，其次是描寫動物的生活習性，比如吃的食物以及作息等。在描寫外貌的時候，可以按照頭，脖子，身體，尾巴這樣的順序開展。比較重要的部分就是描寫自己和這個動物之間的一些事，增加其特殊性。
最後一類型，常見的經常是珍貴的禮物，或者某個物品之類的。對于這類作文的描寫，大的方向上，一樣的可以采用形狀，來由，作用等方向去開展，但比較重要的是要借物喻人，借物喻理。
比如在小草，雖然平凡渺小，卻具有堅韌不拔的生命力，雖然也不那麼美麗，但卻凸顯了生命力的頑強。在它身上不怕困難，勇往直前是别具一格的特征。而類似的其他東西，一樣地學會去挖掘它包含的意義和内外的美，哪怕是一支筆，也可以賦予它特定的道理和人物品質。
歸納起來，狀物的作文，初級的要求是能全面地描寫出來物的特征和特點，讓人可以知道是什麼，更新一點的是通過物的描寫，去承載抒發一些品質和個人的情感在裡面，賦予物不一樣的特征。
而最終，對所描寫的物，都有一個核心的感情，要麼是喜愛贊美，要麼是感慨其魅力，要麼是要學習向往等。最終的都要表達出自己之是以寫這個人物的情感出發點。