古聖人有雲：身體發膚，受之父母，不敢毀傷！然而，就在近期又有一些鮮活年輕的生命瞬間消逝了……
11.23日深圳某中學12歲初一學生跳樓身亡；
11.22日保定某大學小張墜樓身亡；
11.15日江蘇啟動某國小3名學生跳樓，傷勢嚴重……
樁樁件件、曆曆在目、慘痛且悲憤……
不足一月，教育界幾起重大事故，讓人痛心、讓人惋惜！“他們還隻是孩子啊……”暫且抛開事情的起因，我們來深深反思一下：我們的孩子到底怎麼了？
為什麼這麼不懂得珍惜生命？
作為家長和老師的我們
對孩子的生命教育
到底做了什麼、到底該怎麼做？
在再次學習《家長學校教材——對孩子加強熱愛生命的教育》之後，作為家長的我，在對“孩子熱愛生命的教育”的幾點觀點深有感觸：
第一：
同情心和愛心的培養！每年3月中旬我和孩子們會開始孵養小蠶，從孵化到換桑葉再到結繭最後到變蛾産籽，
每一個環節盡量讓孩子們都參與進來，讓孩子們感受養育過程的辛苦、懂得生命的寶貴；進而滋養孩子對弱小生命的同情心、愛心！
除此之外，在南水屯老家，在爺爺奶奶的幫助下，孩子們還會飼養一些小雞、小兔、小狗或者是種植一些小花、小樹，從它們的幼年一直到長大。
在沒養活的時候，看到孩子們的傷心的眼淚；在它們活蹦亂跳或鮮豔盎然的時候，看到孩子們純真的笑容，我想濃濃的愛意會湧上孩子們的心頭，這可能就是愛心培養的起點吧！
另外，在與長輩親戚、同學朋友等相處的時候，要培養“多為别人考慮”的精神，“先利他後利己”的精神，對别人好、自己一定能得到更好的！
久而久之，孩子學會了關心人、了解人，而且更重要的是會收獲别人的關心和了解！我相信這點做好了的話，物以類聚、人以群分，孩子接觸“不良習慣和不良品性”孩子的機率會大大降低，減少遭遇不良事故的風險！
第二：
加強挫折教育和适當批評教育！“歎人生，不如意事，十常八九”！讓孩子知曉，再順的帆船也會遇到大風和大浪、困難和失敗！
不能一遇到困難就悲觀失望、意志消沉、喪失鬥志！
适當讓孩子經曆挫折，經受小打擊，是很有必要的，這可以增強孩子的抗壓能力、遇挫能力，能磨練孩子的毅力！在遇到困難的時候，作為成人的我們應該從正面幫助孩子們想辦法解決問題，讓孩子學會科學的方法來應對困難！
另外，賞識表揚是需要的，但一味表揚、不接受批評，會滋生過分強烈的虛榮心！《陪孩子終生成長》裡樊登老師的觀點是，對孩子的教育要溫柔有底線！
孩子犯了錯，是一定要指出的，并且告訴孩子為什麼這樣做是錯誤的、怎樣做才正确；而且要重複使用“爸爸媽媽是愛你的”這樣有力量有支撐的話語！
這樣子，孩子慢慢會越來越信任爸爸媽媽，會從爸爸媽媽那學到處理問題、面對困難的方法！
尤其是在目前大教育環境下，家長老師不要過度的強調分數和名次，特别是在學業壓力大或者是成績不理想的時候，要注意方式方法，無論優等生還是後進生！教育要讓孩子知道自己的問題所在即可，有自信心、有“能夠得着”的進步，若有上進欲、行動力效果的話會更棒！
第三：
自我保護的教育！國際上有規定：12歲以下兒童不能單獨在家或者外出，如果孩子單獨一個人，必須要有大人陪伴。國外不少國家已經把這個寫進法律裡了！因為12歲以下的兒童大多心智不成熟、是非觀不健全、自理能力不完善，是以可能會去觸碰危險事物，或在玩鬧中發生意外，出現安全事故。不管是傷到自己還是傷到其他人，都足以讓家長後悔。而且爸爸媽媽要教會孩子：要學會自我身體保護！
比如自己穿内衣内褲的地方除了爸爸媽媽誰都不能碰；陌生人給的食物、水不要喝！遇到這種情況一定教會孩子說“不”，勇敢而且理直氣壯的說！
甚至可以大喊或者向其他大人求助等！之前我和孩子們經常做一些“老狼敲門”、“狐狸送糖”等的一些遊戲，增強孩子們的辨識是非的能力！
還有一些必要的生活常識：比如交通安全常識、廚房安全常識、用電安全常識、遊泳安全常識等等……這些都需要家長、老師正确地教授給孩子們！
其實，孩子們的成長是個複雜科學，需要很多方面的正确知識和方法！不管孩子們今後成人或成才，首先得讓孩子們活活潑潑的健康存在！
是以讓孩子們熱愛生命、重視生命、尊重生命，尤為重要！如果把生命看做“1”，可以在後面增添很多“0”，比如成績、文明、舞蹈、唱歌、國術、表演、好容顔、好身材、親情、愛情、友情…………一旦沒有了這“1”，後面的所有的一切都将化為烏有！
生命，“巍巍乎”、美美哉！
這些朝氣蓬勃的孩子們
是多麼的光鮮亮麗、純真至善、稚嫩可愛！
保護孩子們、教導孩子們
“熱愛生命、敬畏生命”，
吾輩當責無旁貸、鞠躬盡瘁！
一切為了孩子們……
編 輯 | 陳園龍
圖 片 | 柴浩虹
校 核 | 曉 月