教育的公平是很多家長所追求的，他們無比希望學生都能擁有上高中和大學的機會，實作自己的人生理想。而學生時代的第一個“分水嶺”，中考确實給學生帶來了巨大的壓力。

在以往的印象當中，考上高中是非常容易的一件事，可随着教育水準的提升，國中生想要上高中，就必須經曆中考的分流。如果成績不理想，便隻能流入到職校。

不可否認的是，這樣的改革讓學生和家長都處于深深的焦慮當中，為了順利升入高中，國中生挑燈夜讀，不僅壓力與日俱增，就連身心健康也埋下隐患，着實讓家長十分擔憂。

現如今國中生迎來“新消息”，中考将面臨重大改革，并且教育部也明确了中考的命題模式和方向，既增加了學生上高中的勝算，也減緩了家長的焦慮，可謂是一舉多得。

國中生“喜從天降”，中考将面臨重大改革，預計2024年全面落實

大家都知道，每個省份的教育資源不同，是以不管是中考還是聯考的難度都有很大差距，尤其是中考，很多地區的命題方式存在問題，很多時候學生的成績都并不理想。

為了減國小生的壓力以及家長的擔憂，國中生“喜從天降”，命題模式将有調整。在教育部釋出的最新通知中，要求各地區做好中考命題的相關工作，要保障中考的公平和公正。

首先，在命題模式上教育部再次強調，要求各地區積極推進省級命題，争取在保障命題品質的同時，在2022年實作省級統一命題。而那些不具備條件的省份，也要有加快推進的計劃和方案，預計在2024年全面落實。

其次，在命題的難度上教育明确表示，不允許超标命題以及擴大命題的範圍，同時也不允許考試的内容中出現高中的課程内容、學科競賽以及校外教育訓練内容等。

再次，要加強國文、道德與法治、曆史等學科試題的政治性審查。同時還要合理控制試卷的難易程度，以及對于命題人員的要求等等，可以說這一系列的調整，更能顯示教育的公平性。

要知道，2022年的中考是“雙減”實施後的第一次中考，不管是對于教育體制的改革，以及學生和家長，都有着非常特殊的意義，是以家長對此也是十分期待和關注。

中考命題的調整，意味着國中生升入高中的門檻降低，家長一緻贊同

不可否認的是，面對中考的分流，學生和家長難免會感到焦慮，畢竟被流入職校基本上就與大學無緣，此次中考命題模式的調整，降低了中考的難度，也意味着考高中的門檻或降低。

對此很多家長表示贊同和支援，要知道，家長往往對學生寄予厚望，并不希望他們的學習生涯止步于此。再加上升學的競争和壓力巨大，家長對于學生的努力和辛苦既欣慰又心疼。

筆者認為，中考其實和聯考一樣重要，既能讓學生感受到競争的殘酷，也是對他們的激勵和鼓勵，畢竟隻有将壓力化為動力，學生才會創造更多的可能性，實作自己的大學夢想。

但凡事都有雙面性，中考命題的調整，确實會讓很多學生避免被分流到職校，可也會讓自律性不強的學生變得松懈，如此一來，這樣的調整便失去了意義，是以家長的作用尤為關鍵。

大多數家長對于教育體制的調整，都能夠表示支援和了解，但也有些家長總是有自己的想法，如此一來，便會給學生的教育和未來埋下隐患，也不利于學生的長期發展。是以家長首先要認同這樣的改變，即便非常支援和贊同也不能喜形于色，對于學生的要求也不能放松。

除此之外，學生放學回家後，注意勞逸結合的同時，也要能夠幫助學生養成良好的複習和預習習慣。并且家長在不影響工作的前提下，也要做到真正的言傳身教，這樣要比強迫式教育以及指令的口吻要更有效果，也更容易讓學生信服，起到監督的作用。

筆者寄語

家長對于中考的重視程度，其實遠遠超乎我們的想象，是以很多時候都會關心則亂。在教育的問題上，希望家長能夠多聽取老師的意見，同時也不要忘記尊重學生的想法，将興趣變成熱愛，也可以讓學生多一個選擇。最後希望國中生們能夠不忘初心，積極備考的同時也要有自己的目标和追求，這樣才會有源源不斷的動力。

今日話題：你對于中考命題的調整有什麼樣的看法呢？

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