衛铄，字茂漪，晉代著名書法家，世人尊稱她衛夫人。衛夫人家學深厚，她的族叔衛灌擅長隸書和章草，從兄衛恒、丈夫李矩也擅長書法，衛夫人又師從楷書宗師鐘繇（yáo），形成自己“簪花小楷”的娟秀風格。
她不僅書法技藝高超，也是書聖王羲之的啟蒙老師，是以在書法史上地位崇高。談起衛夫人與王羲之的師生情誼，不得不說起她教授王羲之的三堂書法課，更是三堂人生課。
“點”：高峰墜石
看過衛夫人的《筆陣圖》的朋友，會驚訝地發現，她留下來的記錄非常簡單，簡單到有點不容易揣測。譬如說，她把一個字拆開，拆開以後有一個元素，大概是中國書法裡面最基本的元素，一個點。
楷書:晉-衛夫人《筆陣圖》一
衛夫人帶領王羲之進入視覺的“審美”，隻教他寫這個“點”，練習這個“點”，感覺這個“點”。她要童年的王羲之看毛筆沾墨以後接觸紙面所留下的痕迹，順便還注解了四個字：“高峰墜石”。那個“點”，正是一塊從高處墜落的石頭的力量。
楷書:晉-衛夫人《筆陣圖》二
衛夫人教王羲之的，似乎不隻是書法而已。其實衛夫人這一課裡留有很多空白，我不知道衛夫人讓王羲之練了多久，時間是否長達幾個月或是幾年，才繼續發展到第二課。然而這個關于“點”的基本功，似乎對這位以後的大書法家影響深遠。
“一”：千裡陣雲
衛夫人的第二課是帶領王羲之認識漢字的另一個元素，就是“一”。“一”是個文字，也可以就是這麼一根線條。認識“一”的課，是在廣闊的大地上進行的。
衛夫人把王羲之帶到戶外，一個年幼的孩子，在廣闊的平原上站着，凝視地平線，凝視地平線的開闊，凝視遼闊的地平線上排列開的雲層緩緩向兩邊擴張。衛夫人在孩子耳邊輕輕說：“千裡陣雲。”
“千裡陣雲”這四個字不容易懂，總覺得寫“一”應該隻去看地平線或水準線。其實“千裡陣雲”是指地平線上雲的排列。雲低低地在地平線上布置、排列、滾動,向着兩邊橫向延展，這就叫“千裡陣雲”。
雲排開陣勢時有一種很緩慢的運動，很像毛筆的水分在宣紙上慢慢暈染滲透開來。是以，“千裡陣雲”是毛筆、水墨與吸水性強的紙絹的關系。
隻有對沉靜的大地上雲層的靜靜流動有了記憶，有了對生命廣闊、安靜、伸張的領悟，以後書寫“一”的時候，也才能有天地對話的向往。這是王羲之的第二課。
圖/衛夫人書法作品
“豎”：萬歲枯藤
衛夫人給王羲之上的第三堂書法課是“豎”，就是寫“中”這個字時，中間拉長的一筆。
衛夫人《稽首和南帖》
衛夫人把王羲之帶到深山裡，從枯老的粗藤中學習筆勢的力量。她教王羲之看“萬歲枯藤”，在登山時攀緣一枝老藤，一根漫長歲月裡長成的生命。
孩子借着藤的力量，把身體吊上去，借着藤的力量，懸宕在空中。懸宕空中的身體，可以感覺到一枝藤的強韌——拉扯不開的堅硬頑固的力量。
老藤拉不斷，很頑強、很堅韌的力量，這個記憶變成了王羲之對書法的領悟。“豎”這個線條，要寫到拉不斷，寫到強韌，寫到有彈性，裡面會有一股往兩邊發展出來的張力。
“萬歲枯藤”不再隻是自然界的植物，它已成為漢字書法裡一根比喻頑強生命的線條。“萬歲枯藤”是向一切看來枯老、卻毫不妥協的堅強生命的緻敬。
我們總說書法要“發乎其上”，因為書法之美，一直是與生命相通的，而現當代，總是難以悟透，古人做到了。我們總結這三堂課：
“高峰墜石”了解了重量與速度。
“千裡陣雲”學習了開闊的胸懷。
“萬歲枯藤”知道了強韌的堅持。
衛夫人的課堂精髓，千年不更。她既是書法老師，也是生命的老師。
衛夫人《古名姬帖》
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