13歲男孩撿到一玉玺，主動上交獲20元路費，45年後專家為何又上門？
曾經，有一位十三歲男孩，他撿到了一枚珍貴的玉玺，而在主動上交之後，他也是以擷取了二十元的路費獎勵。
然而，就在四十五年之後，有關專家卻再度上門找到了這位男孩。那麼，這位男孩究竟何許人也？他撿到的這枚玉玺，又有着怎樣的來曆呢？
這位撿到珍貴玉玺的男孩就是孔忠良。1968年，十三歲的孔忠良和往常一樣放學回家，而就在回家的路上，他也在一個水渠旁邊發現了一塊白色的發光小石頭。
當時，他看這個石頭樣式十分精美，就将其裝進書包拿到家中，而在拿回家之後，孔忠良的父親也認為，這很有可能是一枚印章文物。
當時，孔忠良的父親認為，如果這一印章真的是文物的話，就要将其上交國家，在第二天時，孔忠良和父親來到了陝西省博物館，并找來了相關專家對印章進行鑒定。
在看到這枚印章之後，專家發現這塊印章的用料為上等的新疆和田羊脂玉，而印章上所雕刻的“皇後之玺”這四個篆體字，也代表着其有着極高的藝術價值。
通過查閱相關曆史資料可以發現，根據《漢宮舊儀》這本書記載：“皇後玉玺，文與帝同。皇後之玺，金螭虎紐。”
再加上這枚玉玺發現的地方距離呂後陵墓不遠，是以可以确定該枚玉玺的主人，正是漢朝時期著名的皇後呂雉。
當時，在找到了這枚印章的來曆之後，專家們十分激動，與此同時，他們也表示這枚西漢呂後的“皇後之玺”印章，有着極高的價值。
聽到這一情況，孔忠良及父親主動将文物無償上交，在孔忠良的父親看來，既然這一文物有着珍貴的曆史意義，就應該交給國家進行保管，畢竟将其留在家中的話，也并不會讓文物發揮出其應有的作用。
為了感謝孔忠良父子的貢獻，博物館的一位上司給予了他們二十元的路費作為獎勵，而在此後的日子裡，這一呂後之玺，也成為了陝西省博物館内的鎮館之寶之一。
據悉，這枚皇後之玺作為兩漢時期等級最高，且唯一的一枚帝後玉玺，屬于國寶級别的文物，而這一皇後之玺所用到的雕刻技法，也代表着古代社會中的極高水準。
在曆代考古事業發展程序中，像這樣的文物都是非常罕見的，而孔忠良主動捐獻文物的這種做法，也對大陸漢文化發展有着極大的推動作用。
對于孔忠良來說，在上交過這件文物之後，他便慢慢将此事淡忘了，畢竟他是一個普普通通的百姓，而文物與他之間也并沒有什麼太大的聯系。
但在後來的日子裡，陝西地區卻成立了一家有關于漢文化的發展保護基金會，而在基金會成立之後，為了表彰那些對漢文化保護作出貢獻之人，孔忠良也被相關從業人員想了起來。
在四十五年之後，孔忠良又一次見到了文物保護專家，而受到表彰的他也表示，沒有想到在四十多年之後，仍然有人記得他的貢獻。
雖然說在一些人看來，孔忠良當年完全可以将這一寶物高價賣出，幫助自己換取更好的生活，但他卻并沒有被眼前的利益蒙蔽雙眼。
在表彰大會上，孔忠良也表示自己也将繼續從前的初心，并為國家的文物保護事業做出相應的貢獻。
對于孔忠良來說，當時的他也沒有想到，自己這一拾金不昧的舉動，居然會對漢朝曆史研究做出如此巨大的幫助。
從這一點上就能夠看出，對于大陸曆史研究事業的推進來說，文物在其中所起到的重要意義是不言而喻的。
相信在孔忠良的影響之下，人民也将認識到文物的重要意義，而随着大陸人民思想水準的逐漸提升，也會有越來越多的人像孔忠良一樣，用自己的力量去對國家文物的保護，提供一定的幫助。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都别錯過了！
拿世界著名實體學家楊振甯的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學遊戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名實體學家楊振甯說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振甯是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的實體學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中國小教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的内容。
同僚把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這個書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特别有說服力”
可以說，熟讀這套書，國小和國中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！