老師一直以來都被稱為“人類靈魂的工程師”，從知識到三觀都對學生有着極其深遠的影響，尤其是班主任更是與全班學生的發展密切相關。
但是看似輕松高福利的老師工作，實際上卻是勞心傷神的，班主任更是為了管好紀律、教好學生費盡心力，再好的脾氣也都沒有了，原來的溫柔氣質的美少女，經過學生們的磋磨也變成了學生口中的滅絕師太，真是仿佛來人世間“曆劫”的。
有種曆劫叫“當班主任”，溫柔美少女也能秒變暴躁大媽，前後判若兩人
老師分為班主任和科任老師，看似都是老師，實際上承擔的職責是不同的，班主任就好像班級的“媽媽”一樣，相信大部分媽媽都不是很溫柔吧！尤其是涉及到了學習問題，那肯定是雞飛狗跳的。
班主任也是如此，面對着能把人氣得火冒三丈的學生，再溫柔的老師也得變得生無可戀，于是微笑漸漸收斂，剩下的就是嚴肅的表情，以此來震懾那些“皮猴子”。
其實班主任成天和學生待在一起，就變得不是很在意自己的形象了，是以以前精緻的妝容也不見了，穿衣打扮也更加随意一些，主要是為了舒服。
就好像有些女生在當班主任之前還是氣質的美少女，當了班主任後明顯精力不夠用了，什麼化妝、打扮都不在意了，怎麼随心怎麼來，沒有那麼多精力耗費在工作之外上面。
除了脾氣越來越收不住了之外，就是日漸稀少的發量，可能是用腦過度或者是心情不好，頭發長得還沒有掉的快，很多女生看着日漸後移的發際線隐隐擔憂。
是以說當班主任太耗費精力，女生要想辦法去調整自己的狀态，将工作和生活區分開來，在不耽誤工作的情況下，也盡量有自己的生活，尋找釋放壓力的出口，放松好了才有精力對付這些調皮搗蛋的學生。
所謂“嚴師出高徒”，班主任嚴格對待學生是負責任的做法，但也要注意教育方法
很多學生都希望自己能夠擁有一個溫柔的老師，但是太溫柔的老師很容易被學生拿捏，是以嚴師出高徒也是有一定道理的，嚴格對待學生的學習是對學生負責任的行為，是以學生應該了解老師。
尤其是班主任太過溫柔管理不好班級的秩序，對學生的影響也很大，不過雖然說嚴厲一些有好處，但是也要做到“恩威并施”，不能一招走天下，在學生的管理上要張弛有度，才能令人信服。
平時涉及到學習，老師的标準要嚴格一些，保證學生能夠養成良好的學習習慣，但是也要視學生的能力而定，不要太過嚴苛，以免損傷學生的自信心。在生活上老師要嘗試與學生做朋友，幫助學生應對生活中的難題，走入學生的内心才能真正做到因材施教。
老師工作勞心費力，家長和學生要了解和支援，攜手并進才是正确的相處之道
從家長的角度來說，要給予老師更多的支援和了解，而不要輕易去否定老師的決策，畢竟在教育方面老師更有話語權，遇到意見相左的情況就要及時溝通，保持理性的狀态去解決問題，不要帶着情緒去解決，更不能動不動就投訴或者是越級上報，損害雙方關系影響學生發展。
從學生的角度來說，按照學校的規章制度去學習和玩耍，盡量不在紀律方面給老師添麻煩，不過犯錯也在所難免，态度端正及時改正就好，另外要了解老師的良苦用心，不要有太多的抱怨和指責。
其實老師和家長的想法是一緻的，都是為了學生的成長和進步在努力，是以隻有建立良好的家校關系和師生關系，才能夠攜手并進。
【筆者有話說】班主任前後差距大，雖然看上去很有趣，但也很讓人心疼，也從側面說明老師的用心程度，是以希望家長和學生能夠給予老師更多的了解和支援，減少老師的工作壓力，同時老師也要學會調整自己的狀态，學生犯錯在所難免，不要總是帶着情緒去處理問題，要盡量控制脾氣，既保護了自己的身心健康，也減少師生沖突。總之就是希望老師好好教，學生認真學，家長多了解，這樣才能夠讓學生成長地更快更穩。
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