桂城街與高等院校簽訂教育合作協定。
随着考試成績的出線，桂城教育的輝煌成績再次引起人們的注意。2017年，佛山桂城街頭學生人數（含指數學生）達716人，超過14個标準班，石門中學計分線學生（含名額生）招生人數達到437人，标準班近9個。
據介紹，今年年中考，佛山市高分盾牌前20名，桂城占12人。南海前50名中，桂城占33人;平均分593.2分，優異率68.2%，優異成績25.6%，學生整體水準較高。
本屆聯考中，文科總分進入廣東省譚惠儀、南海實驗國中、桂城國小外華文學校;這不僅展現了桂城學生可持續發展的強大實力，也展現了桂城教育均衡發展的成果。
如此輝煌的記錄，再次凸顯了桂城教育的濃密發感。正是近年來，按照"政府驅動、校以校為主導、部門聯合、社群參與、專業機構相輔相成"的思維，建構可持續發展的大教育格局，通過推進課堂課程改革，打造品牌教師隊伍等方式，讓每一位市民都能享受到桂城教育的蓬勃發展的效益。
南光中英文學校學生的足球英語。
視覺
建構可持續發展的大規模教育格局
市委常委、南海區委書記黃志浩提出了"争奪南海品牌整體建設"的要求，而"教育桂城"則是桂城一個久經考驗的全員品牌。
僅僅尋求一個沒有大局的領域是不夠的。桂城街道黨委辦公室高度重視貴城教育頂層布局、頂層設計、頂層規劃，南海區委常委、桂城街道黨委書記張景文親自主持了《弘揚公平卓越，推廣創新鑄造品牌——桂城街道教育城鎮化行動計劃（2016-2020年）》調研， 并指出，教育城鎮化行動計劃的出台是通過布局優化，以高起點、高标準、高檔次規劃引領城鎮化程序。確定教育被優先考慮，并繼續提升葵市的教育影響力。
在這樣的上司下，桂城全面建構了政府、學校、部門、社群、家庭等大規模的教育格局，形成了開放、多元化的現代教育體系。
閱讀站是其中的縮影之一。近日，閱讀站小校門前五處開通，吸引了不少學生借閱。閱讀站作為管道，将學校和家庭凝聚在一起，同時讓家庭教育凸顯出來。家庭教育是青少年成長的重要基石，也是學校教育的重要補充。除了閱讀站，貴城還通過建立家長學校、家庭教育講座等方式，使家庭教育快速、健康、可持續發展。
同時，桂城繼續豐富社群教育。利用衆多社會教育資源，依托桂城社會工作中心，引進專業機構和專業社會從業人員組織，為青年學生建立專門的服務平台，引導學生走出校園，享受個性化的社群教育服務，校内和校外共同努力，豐富青少年的社交活動。如桂城街"免費周六少年宮"項目，每周六為桂城街中國小生提供免費的多學科課後輔導和心理輔導，每學期惠及1萬多名社群學生。
桂城先後被評為全國标準化家長學校标準鎮（街道）和"全國社群教育示範鎮街道"。榮譽也是一種使命。據介紹，桂城去年教育投資6.3762億元，今年投入7.3665億元。桂城街道黨工委副書記、辦公室主任于卓雄表示，教育是最大的民生工程，教育不僅是資金的投入，更重要的是從政府層面建構可持續發展的教育機制、教育格局。
桂江國小"江雲"合唱團赴德參加建交45周年音樂慶典演出。
雙翼
促進貴城縣教育的平衡和高品質
在今年的聯考中，石門中學學生陳大超因為成績優異而被北京大學錄取。在去年的聯考中，石門中學學生黃天也考上了北京大學的資訊學專業。除了是高中校友和大學校友外，這兩名學生還是西洋國小的校友。
事實上，桂城以教育公平為基礎，努力做好人們滿意的教育，已初步形成了現代教育格局。但桂城對此并不滿意，為了服務城市定位，桂城發起了新一輪教育城鎮化行動，緻力于培養具有城市品味的學生。
桂城實施了"雙産品"項目，其中包括優質課程、品牌學校，通過實施課程改革，加強課程建設，打造22個有影響力、引領區域教育品質學科和品牌協會，同時按照"特色工程-學校特色-特色學校-學校文化"的創意理念，推進"一校一品"建設， 鑄造區域品牌學校。
在課程建設中，桂城除了建設高效的學生課堂，提高學生獨立學習能力，提高學生的文化素養，還促進男女舞蹈、擊劍等城市特色課程的充分傳播，同時舉辦年度聯賽等活動，讓所有學校、學生參加的優雅陽光氣質的培養。
在品牌校舍中，已經有多所學校脫穎而出。教育資訊化作為貴江國小的特色工程，發展較早，現已成為學校的特色品牌。不久前，新華社、中央人民廣播電台，
中國青年報、中國教育日報、中國教育電視台等十幾家媒體也組成了采訪組，進入桂江國小，探索通過教育資訊化推動教育現代化的經驗。
桂城大力推進教育均衡發展後，村立國小等堆兩國小校也發展迅速，加入團隊打造品牌學校。
除了繼續培育田徑運動這一特色品牌外，還緻力于打造藝術品牌，讓同學們接受更多高雅的藝術。三個月前，第二小還推出了"珠江凱撒堡和香港金紫荊花進校園系列"音樂活動，現場鋼琴演奏， 讓全體師生、村民享受一場精彩的音樂盛宴，為學生播下優雅藝術的種子，提高家長對優雅藝術的認知度。
除了"增強内涵"，桂城還在大力投資硬體設施，以跟上新的教育需求。
桂城通過推廣"翼"項目，"一翼"為新校建設項目，總投資超過20億元，另一"翼"為現有學校更新改造項目，投資1億至2億專項資金，擴大學位供應，進一步提升街頭教育公平性。
"我們希望通過這些行動和措施，将貴城的教育提升到一個新的水準，适應貴城的經濟發展，培養具有創新意識、城市品味和可持續發展的學生。桂城街黨工作委員會委員陳建斌說。
品牌老師
優秀的教師造就更多優秀的學生
在桂城，名師并非都來自名校，重視同等的培養機制和均衡開發的教育資源，讓教師的建設在每所學校全面開花。"我們非常重視教師的發展，尤其是青年教師。通過一系列成熟的教育訓練機制，使他們的專業水準得到迅速提高。"桂城市教育局表示。
投資大，隻有大産出。桂城通過多種人才培養方法，建設了一支專業而深刻的教師隊伍。據了解，2017年桂城街道投入教師教育訓練經費636萬元，組織中國小、幼稚園、大中型教師教育訓練活動達到211批，學員人數約13500人。
同時，桂城大力推進名師工作室建設。全國、省、區、街道内各類名師工作室達到22條。名師工作室的從業人員向弱區和弱校傾斜，以名師工作室為平台，形成具有一定影響力的學習研究界和人才隊伍，并通過名師大學論壇活動推廣教育教學成果，加強教師隊伍建設， 全面提升街頭教育教學品質。
著名教師為教師"脈搏"指導，紮實教師基本技能，促進教師專業成長，為此，桂城湧現出一批專業技能、綜合素養的高骨幹教師。如南海中心國小于凱民老師榮獲全省第二屆"廣東派名師"中國小高品質課堂教學研讨會暨觀察活動一等獎，關少慶榮獲2016年第八屆省國小數學講座比賽一等獎;不僅如此，除了原有的名校教師外，鄉村學校也是名師，如石國小教師吳少琴代表佛山市參加2017年廣東省國小英語優秀課堂教學評選，獲頒，榮獲省内特别獎（3項）和最佳教學創意獎， 并将代表廣東省參加全國比賽。
而優秀的教師，也培養出更多優秀的學生。據不完全統計，桂城學生近年來在各個層次的舞台上都"奪金"。在Theo領域，如2016年第22屆全國青年資訊奧林匹克競賽，桂城獲得全國獎項多達115人（2015年71人，2014年36人），占南海地區獲獎者總數8人的47%，占佛山市一等獎人數的48%， 2017年全國國小五年級英語奧運會，桂城110人參加，109人獲獎，其中南海一等獎人數占45.8%，全市前5名桂城占4人，南海前10名占8人。
除了Osai領域，桂城的學生在英語方面也處于領先地位。例如，在2016年全國國中英語比賽中，桂城共有47人獲得一等獎，30人獲得二等獎，13人獲得三等獎，其中，一等獎獲得者人數占32.4%，遠遠領先于同齡人。在2016年全國國小英語學習能力大賽中，桂城繼續保持南海地區最強優勢，獲得33人一等獎，占南海地區51.56%...
在其他方面，桂城學生也赢得了金銀。例如，2016年廣東省第17屆全國中國小計算機生産活動，桂城共有6件作品獲得國家獎，18件作品獲得省級獎;
桂城正着力于"打造光複城新标杆，建設全球創造者新城"的城市功能定位延伸，貴城教育發展階段也定位為全球舞台，坐标是國際坐标，桂城教育品牌在不斷刷牙。"我們沿着'促進公平、追求卓越、促進創新、服務發展'的道路不斷探索，讓每一位老師都能大放異彩，讓每一位學生的夢想成真。桂城市教育局相關負責人表示。
溫家寶/珠江時報記者
漂流了
通訊員 徐林清
/ 鄧福生圖檔由貴城教育局提供
數字說貴成近年來在考試
高分考生比例逐年上升
2017年中考試
南海前15名中，桂城前50名占12人，桂城前100名占33人，桂城前200名占64人，桂城前300名占118人，前600名桂城占158人，桂城占前600名158人，桂城占293人
該比率更大或更接近
50%
2016年年中考試
在佛山前20名中，南中國海占15個
人，桂城占8人;
在南海前600名中，桂城占230個，占南海的38.3%。
2015年中考試
桂城拿下全市前三名，全市第一至第八名全部落到桂城，其中南海實驗高中張慶佳學生以690分的高分勇奪得佛山市總分第一名。