外賣的市場調查報告
導語：調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裡”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來。下面由小編為大家整理的外賣的市場調查報告，希望可以幫助到大家！
一、調查報告題目：
關于大學生外賣市場情況的調查報告
二、調研報告内容摘要：
近年來，外賣在大學生群體中迅速興起，而且外賣的新形式——網絡訂餐逐漸興起，結合當下外賣食品安全問題，我們通過調查了解大學生對外賣相關問題的态度以及實地走訪等，對大學生外賣情況進行調查研究。
三、調查背景：
随着社會經濟的發展，飲食生活已經漸漸融入我們的日常的世界，每天我們在“吃”的問題上難免會有更多的考慮，吃好還是吃多已經不再讓我們煩惱。因為大學生活中大學生更多的宅在宿舍或者家裡而盛行的外賣反而成為一種随處可見的現象，越來越多的大學生喜歡宅在宿舍，外賣成為衆多大學生群體的飲食選擇。可以看到外賣市場存在着很大的市場需求，目标顧客主要是大學生，市場進入的門檻也比較低。
四、調查準備和調查基本情況：
1.調查時間：
20xx/11/9—20xx/11/16
2.調查地點：
山西大學商務學院及周邊外賣
3.調查對象：以商院為重點的各個宿舍區的在校學生
4.調查基本情況：
① 調查方式：網上問卷調查
② 問卷數目：共發放100份
③ 共回收有效問卷數量：70份（男生27份 女生43份）
5.調查期限：
一周
6.調查目的：
通過對大學生訂外賣的情況和喜好了解當代大學生的心理和變化。
要求詳細了解學校外賣市場各方面情況，包括：
（1）商院大學生對外賣的接受程度，估計市場規模和潛力；
（2）商院外賣市場已存在的外賣快餐店的銷售情況；
（3）商院外賣市場狀況，存在的主要競争對手在消費者中的口碑及不足；
（4）學生們在外賣消費中的習慣，觀點和需求等。
7.調查内容簡介：
近期，各種外賣食品安全問題被陸續曝光，外賣衛生問題又重新走進了大衆的視野。其中有兩類問題十分突出：一類是學校附近小店的衛生問題，一類是網絡訂餐APP誕生所帶來的網絡外賣衛生問題。由于宿舍内不能使用電器，大學生食物的來源主要是食堂和外賣。而學校擁有着很龐大的大學生外賣消費市場，外賣店鋪更是數不勝數，這使得大學生在就餐方式上有了更多的選擇，是以外賣問題可以說與我們大學生是息息相關的。是以想對學校的外賣情況做個詳細的調查，通過調查，希望能得到大學生在外賣方面的消費情況及對與外賣相關的問題的态度和看法，結合學校食堂就餐情況，從中探尋出提高大學生飲食品質的方式，同時喚起大學生對外賣衛生的關注。
8.調查方法：
本次調查綜合采用了問卷調研、實地走訪等方式。
問卷調查是對商院學生進行了關于大學生外賣需求調查問卷。運用線上調研工具：騰訊問卷（http://wj.qq.com/）編輯問卷，編輯好後進行推廣:在自己的部落格、微網誌頭條文章中做相關的介紹，并附上問卷連結；将問卷分享到微信、微網誌、QQ等社交平台，吸引盡可能多的使用者參與調查；将問卷以郵件的形式發送給被調查者等。
實地走訪的對象為學校食堂負責人、學校後勤部和校園周邊的餐館或外賣店，調查訪談的内容涉及食堂及店面的衛生狀況，對網絡訂餐這種新興方式的`看法和對未來發展的規劃。
五、問卷發放及回收情況及分析：
情況：網上訂外賣市場需求調查問卷：
問卷内容分為四個部分：基本資訊，外賣訂購情況，外賣的相關問題及建議。此次調查共發放了100份問卷。回收了70份，回收率為70%，其中有效問卷70份，有效率100%。對統計結果進行分析。
調查問卷統計分析：
1.您叫外賣的頻率頻繁嗎？ A.沒叫過 B.不頻繁 C.頻繁
結論：在被調查的學生中，有叫過外賣的和沒有叫過外賣的比例約為4:1,說明現有市場較大，發展潛力也比較可觀，是以值得攻占這一領域的市場。
2.您選擇某家飯店考慮的因素（可多選）
A.飲食安全 B.送餐速度 C. 送餐速度 D. 價格 E. 知名度 F. 口味
結論：1. 51.6%是因為飲食安全；51.6%是因為送餐速度；48.4%是因為價格；
21%是因為知名度；43.5%是因為口味。
由結論第一條可知，絕大部分學生優先選擇的外賣考慮的因素是飲食安全，由以上可以出一個結論，飲食安全是影響外賣市場銷量的最大影響因素，是以我們必須采取追随政策，即我們的決策圍繞健康衛生來展開。
3.您一般能接受的外賣價格為？
A．5元以下 B、6-8元 C、9-12元 D、13元以上
結論：由以上可知，顧客一般有比較固定的消費習慣，我們可以根據這些習慣在一些細節方面做出調整。
價格期望：10—15元（如下圖） 要降低成本，用價格搶占市場。
4.你希望通過何種方式了解更多的外賣資訊？
A.網絡宣傳（微網誌、校内） B.宿舍發放傳單
C.海報宣傳單 D.校園廣播 E.加盟店店内宣傳 F.其他
結論：
對于大多數外賣餐廳存在的普遍問題是，宣傳方式的單調性，不利于展現自己的特色，讓消費者記住，是以應該針對這個問題推出相應的宣傳政策。
六、存在問題：
調查的高校屬于一所男女比例不合理的學校，專業比例不合理；
實地采訪方面，隻采訪了餐飲管理部的一位負責人，問題準備的不充足，采通路題沒有涉及“食堂的外送服務”以及食堂管理人員對“大學生訂購外賣問題”的看法；
隻走訪了學校周邊幾家外賣店，無法深入到外賣店裡面了解衛生狀況。
七、總結
調查結果：此次調查主要是針對商院在校大學生叫外賣情況的調查。通過現場調查，資料統計彙總、分析後，我們得出了一些結論：
1.随着學生當中的“宅”一族日益增多，大學生對于外賣的需求也日益增長，針對大學生的外賣市場很有發展潛力。
2.大學生在選擇外賣的時候，不再僅僅看重食品本身，更加關注的是食品的品質、賣家的服務等多方面的因素。
3.對于針對學生的外賣市場來說，消費水準仍是需要考慮的重要因素之一，根據調查資料我們可以看出，大家普遍能接受的外賣價格區間在10—15元/份。
八、經驗教訓
在這次的問卷調查過程中，我收獲了很多。
首先，改變了自己對學習的觀點。最開始學習理論知識的時候，覺得沒什麼用，都是枯燥的文字。可是當去實踐的時候，才發現都不會，還是隻有乖乖的去看教科書。是以，自己懂得了，不管幹什麼，你必須先學會理論知識，就好比你要建房子一樣，你必須先把沙，水泥等建築材料準備好一樣。隻有實踐與理論相結合，才能把一件事情做好，做漂亮。任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識，是以在工作中我們要多想多學多做，按時積極完成任務。在調查中，雖無大事，但從點滴做起，受獲匪淺。
其次，在收集資料資料與分析過程中也發現了很多的問題。比如說調查的資料不完整，調查的某些資料不真實等調查中出現的問題，但這些都在我們正确思想帶動下予以改正，并重新作了調查，統計了較真實、較準确的資料和資料。除了在資料分析中發現資料不真實之外，還發現在調查方案中的問題，比如有些資料或者資料不能反映出調查目的，不能展現本次調查的主題，對此，我也對調查方案和調查問卷予以了改進，并得到了良好的效果。
最後是總結自己的不足之處。溝動意識有待提高，不論是在進行問卷調查還是和相關人員進行協商時，溝通都出現了問題。解決問題的能力不強，遇事不夠沉着冷靜，容易發怒！以後，我一定會不斷提高自己，因為知道，隻有溝通，才能互相了解、互相交換意見；隻有理性的頭腦，才能在實踐中不斷提高。還有就是，應對困難時，不能總是埋怨，而是要找辦法去解決它。
經過此次的課程設計認識，我收獲了很多。我們即将走出學校去感受外面的世界，真正體會到社會競争的現實性和殘酷性。實踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，進而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正确的人生觀、世界觀、價值觀有着很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助！相信，以後隻要我們腳踏實地，兢兢業業地做事，一定會有屬于我們美好的明天！
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