<h1>2020年，《奧特曼》播出40周年，作為奧特曼作品的最後一個TV版，《愛迪奧特曼》在無數人的童年留下了深刻的烙印，在系列别具一格的《奧特曼老師》形象中依然吸引着無數觀衆，今天就來和他好好聊聊吧。</h1>
<h1>從真人版到現實版《喬尼亞斯·奧特曼》的複活。</h1>
2020年是TBS電視台《Ediotman》開播40周年。正式播出後，《Ediotman》已經釋出了錄像帶、DVD、DVD等版本，粉絲們有很多機會在視訊租借、CS頻道等頻道上欣賞節目，而Youtube官方網絡提供的"每周1集"形式，或許也會給我們帶來享受作品的新鮮體驗。
撇開當時喜歡《Ediotman》的粉絲和那些通過各種視訊素材了解并喜歡這部作品的粉絲不談，似乎第一次接觸"Ediotman"的"新粉絲"都是通過官方Youtube網絡誕生的。他們敏感地感受并吸收了1980年制作和電影拍攝的思想和精彩功能，仿佛接受了這部作品，就好像它是一部新作品一樣。的确，"奧特曼系列"超越了時代和世代的高牆，讓各式各樣的人都能感受到它的魅力。他的作品的品質是顯而易見的。
《Ediotman》是由Round Valley和TBS于1980年4月2日至1981年3月25日制作的50集系列劇。每一集的故事架構都緻力于保護地球和平的使命，從M78星雲，Ediotman，面對由仇恨，嫉妒，仇恨和其他人類"負能量"産生的怪物以及試圖入侵地球的外星人。該節目當時最大的特點是，成為埃迪奧特曼青年目标的猛犸象既是執行地球防禦任務的UGM團隊的成員，也是"高中老師"。
"回歸的奧特曼"（1971年），"Es Altman"（1972年），"Tyro Altman"（1973年）和"Leo Altman"（1974年）的後續作品，我們稱之為"第二個Altman系列"，于1975年結束。而《奧特曼》系列，由《奧特Q》（Ott Q）（1966年）《奧特曼》（1966年）和《奧察文》（1967年）組成的第二期和第一期，已經成為過去，一旦享受到《Q》"第一代""塞文"一代也長大了，伴随着專業視角探索奧特曼系列MOOK書籍的魅力"精彩合集"問世， 奧特曼甚至奧特曼系列再次吸引了人們的目光。那是1978年。同時，不僅國小的TV Classic雜志還刊登了當時孩子們所不知道的英雄奧特曼和奧特兄弟的大量收藏，而且還有該系列，該系列在早晚定期重播，阿爾特曼系列的受歡迎程度再次圍繞着新長出的孩子們而上升。
MOOK書籍的銷售，加上重新播出的高收視率，也随着與"Altman""Ottservin"和1979年春季推出的怪物軟膠"King Sarwars"系列相關的機械玩具而廣受歡迎。
《喬尼亞斯·奧特曼》改變了過去的《奧特曼》"怪物的出現→科學守衛戰→奧特曼→勝利"這一黃金方式，通過肆無忌憚地運用動畫獨有的優秀科幻意識逐漸拓展世界格局的作品，是一部現實生活中的奧特曼粉絲和科幻動畫迷都公認的充滿"浪漫"的作品。正是"Jonias Altman"長達一年的活動使altman的"複活"成真。
<h1>像人類阿爾特曼</h1>
在"動畫奧特曼"的獨特亮點"Jonias Altman"之後，緊随其後的是備受期待的Altman真人秀拍攝。這部作品的标題是1980年的"時代的交彙點"，"Ediotman（Altman 80）"。
《Jonias Altman》作為科幻卡通片非常吸引人，作品本身也很好，但同時也感到有些遺憾，認為"是不是很難複活（需要大量預算）現實生活中的Altman"特别粉絲并不少。然而，Round Valley實際上繼續制作特别節目，如"恐龍戰争"（1977年），"星狼"（1978年）和"恐龍埃克塞特"（1978年）之後的"獅子座"。制片人"仍然想制作真人版Altman"的想法當然沒有消失。
國小堂封面，"副電視台Jun Ediotman"（原作者合集）。包括制片人訪談、作品構成、基本設定、第一集的幕後花絮和場景重錄，該書通過豐富的影像和密集的訪談，分析了艾迪的魅力，是艾迪粉絲的必備品。
在Round Valley和TBS讨論"與1980年代的Altman形象保持一緻"之後，結果是專注于"回到Altman的起源"和"追求激情電視劇"的原則。艾迪奧特曼作為英雄的設計之是以在早期更接近阿爾特曼的形象，是因為《奧特曼》《奧特賽文》高品質制作的"回歸原作"的想法，已經扛在了《圓谷特輯》高品質制作的《起源歸來》的肩上。"充滿激情的電視連續劇"的想法是讓他通過設定Ediotman作為高中科學老師來與他的學生進行"直接對話"。
在社交媒體密切關注嚴重的社會問題，如自殺，校園暴力和中國小生欺淩之際，這項工作仍在計劃中。《愛迪奧特曼》似乎也在有意識地正面讨論這一社會現象，希望通過制作高品質的電視劇來提升科幻甚至特輯的觀影時代。說到中學生之間的交流，讓人想起六個月前播出的TBS電視劇《B班三年》《B老師》，但"阿爾特曼當老師"的想法是早在《金八》播出之前就已經構思出來了。順便說一句，《金八》的續集《一年級B班新八老師》和《愛迪奧特曼》同時播出。
第一集《奧特曼老師》（劇本：溫靜瓶/導演：湯姆·商治/特别導演：高野弘）描繪了櫻國中學的新老師猛犸象與UGM富山隊長之間的相遇，以及怪物（克萊·桑特）和埃迪奧特曼之間的激烈戰鬥，他們打破了五年的沉默。劇中，猛犸象對隊長大山說，因為醜陋、邪惡的心、肮髒的情緒、仇恨、懷疑等負面情緒的聚集，使怪物出現，是以要從根本上組織怪物出現之前，他才選擇當老師。最後，在大山的強烈要求下，隻有在放學後和休息日，猛犸象才會履行他作為UGM團隊成員的職責。此時，主要活動場所還是學校，他的主要工作就是讓怪物出現在這個環境下，孩子們認真交流。
一方面，第二集标題為"拒絕上學"，第三集是"失去的愛情"，第四集是"親子之愛"，電視劇的制作主題集中在這些話題上，主要空間集中在激烈和學生的交流上，另一方面，怪物和UGM戰士之間出現了巨大的戰鬥場面， 以及怪獸的特輯和艾迪奧特曼的動作劇，在劇情上也非常豐富，可以說《愛迪奧特曼》完成了《特輯》和《電視劇》的制作水準，這兩方面的制作水準都提升了。最需要注意的是，埃迪奧特曼和阿爾特曼的形象是不同的，猛犸象和孩子們一起笑，激怒他們，有時會犯笨拙的錯誤，性格也非常不同。在幾年後的一次采訪中，扮演目标的猛犸象回憶說，"電影中的猛犸象基本上就是他自己。我想扮演的不是教高高在上的學生的角色，而是與學生處于同一水準的老師"。
導演湯姆（Tom）以他在電影"Gamera"系列中的工作以及TBS的"彗星公主"（1978年/主演：Yukio Ohtko）的國際放映而聞名，他也緊緊抓住猛犸象"阿爾特曼像人一樣"的特征，并試圖将他描繪成一個開朗的角色。盡管《為什麼奧特曼一定要當學校老師》的粉絲們一片迷茫，但憑借歡快生機的《奧特曼師生們對電視劇充滿熱情》的每次都經過精心制作，在觀衆面前以完整的形式呈現，得到了廣泛的認可：這就是《愛迪奧特曼》這部作品的品味。
<h1>優秀劇集字幕的寶庫</h1>
盡管他作為老師很受歡迎，但劇組還制作了諸如第十一集的"恐怖的氣體危機"和第13集的"必須殺人！在大而立，學校和學生不出現，而是以UGM團隊的活動為主。伴随着這些劇集，一直被邊緣化為配角的UGM玩家也活了過來，戰士的出擊、打鬥等場面也逐漸開始登上舞台，《愛迪奧特曼》又回歸到了阿爾特曼系列的地位。
包括破壞怪物的建築物的鏡頭以及UGM的空中客車，銀鷹和其他戰鬥機在跑道上加速起飛的鏡頭，這個基于微型模型的特别節目的精确度和大膽性，盡管從第一集開始就以非常高的水準呈現給觀衆，但第一集的亮點比以前更多， 展示了劇組為将聚會提升到一個新的娛樂水準所做的努力。在第十三集中，通過将銀鷹分成α，β兩架飛機，瞄準了夏德拉上尉的阿喀琉斯之踵的合作戰術，以及大型宇宙飛船太空瑪米在營救其成員方面的重量等;
日本哥倫比亞的"Ediotman Collection"（原作者的收藏）的封面。這是廣播中使用的台詞，效果音調和立體聲的組合，并編輯成電視連續劇的錄音。包括"奧特曼老師""必須殺人！五集，如Big和Array
也許"Ediotman"劇組的想法突然改變，他們想回到原來的地方的原因是，"奧特兄弟"作為嘉賓出現的場景很少。除了第38集中艾迪的靈感之外，隻有第44集少年的"仇恨暴徒之心"，與塞文·奧特曼的傀儡巨大之後出現的"偏執"程度的"偏執"有關。然而，前幾年流行的奧特曼系列怪物一直非常積極，第二十二集中的Gmora II，第三十七集和第四十五集的Baltan Star，以及第四十六集中的紅王都與Eddie進行了艱苦的戰鬥。
在這部作品中，以學校為基礎的舞台是第一集到第十二集，科幻色彩很強是第十三集到第三十集，描繪了孩子們的人物和目标的激烈交換是第三十一到第四十二集，奧特女戰士朱利安（星酷子）加入的常駐角色是第43至50集， 整部劇大緻可分為四個部分。這種變化從一開始就沒有預料到，而是與強大的同步節目（日本電視部門于1980年9月24日開始播放"鐵臂A通木"）的對抗以及旨在進一步提高收視率的"節目增強戰略"的結果。
即使為了在報紙的電視劇目中吸引觀衆的注意力，誇大劇集的字幕也是非常有效的。其中包括"可怕的巴爾坦星人動物園"的第37集和"你不想看到零戰争怪物鳥嗎？"的第41集。44集"戰鬥！Eddie VS Severn Altman，"The Bartan Star Man's Infinite Challenge Soul"的第45集和"The Resurrection Manifesto of the Terrible King Reed"的第46集是其中之一，而"Eddie"的後半部分是衍生作品的寶庫。
它說："啊！長頸鹿和大象被凍成冰！在原劇本中，這一集描繪了南太平洋和非洲被怪物馬格頓的冷空氣當機，長頸鹿和大象被當機在冰上......這一集的标題也是基于這樣一個怪物的故事，它造成了世界範圍内的重大災難，并引發了"符合上一集的規格"的地球危機。然而，由于專項預算，世界級的場面無法制作，不得不将舞台縮小到九州南苑城，标題内涵長頸鹿和大象"凍在動物園裡"。
《人性化的奧特曼》是一個兇猛、清爽、歡快的角色，一個以人類為主題的故事，注重細節的微縮場景，聚焦"地面視角"和"現實主義"的特别鏡頭，力求原創，沒有惡心的怪物設計，英俊而生物友好的造型，由"WANDABA UGM"為首的東木先生打造的精彩BGM， 以及TALIZMAN以舊Altman主題曲LET'S GO UGM的風格演唱的"Ediotman"......"Ediotman"擁有如此多的魅力，以至于40年的經驗從未褪色。可以說，正是在人們心中常常感到幹澀的那一刻，《愛迪歐特曼》是希望大家一定要看一部作品。
1 / 2 朝日索諾拉馬季刊第3卷（原作者合集）。
當該期刊發表《Ediot Mant Studio Report》時，詳細介紹了第15、16集的特别場景
朝日索諾拉瑪季刊第6卷（原作者合集）。聚焦制片人曼達的文章《艾迪奧特曼的制作之後》，在最後一集中介紹了"艾迪奧特曼"的話題
特别照片 日本埃迪奧特曼世界的BGM原創收藏（原作者收藏）。這是播出後發行的LP音樂集
百萬出版了《埃迪奧特曼的宇宙戰争》（原作者合集）的封面。這本書是國小裡最勇敢的奧特曼漫畫的集合，"包括"Jonias Altman"和"Ediotman"。《艾迪》的結尾與TV版截然不同，内容豐富，包括與奧特之父、奧特兄弟和巴爾坦星大聯合軍的苦戰。
陳毅出版了《你愛愛德曼嗎》（原作者合集）的封面。2006年發行。在這本書中，《Ediotman》的作者在青少年時期實時觀看，并從不同角度審視了作品。這是一本非常專業的考察，對埃迪是一本精彩的書。
<h1>我老師在老師節的祝福（ps：是遲到的祝福（眼淚）。</h1>
在一個春節，一個年輕人在櫻花盛開的路上奔跑，因為怪物的原因，剛來櫻花國中的第一天開了個遲到的玩笑，在開幕式上也差點摔倒，他在台上驚慌失措地用八種方式自我介紹："對不起，我遲到了， 我負責自然目标的兇猛，大家好！"
匆匆而嚴肅的眼神讓老師在靜子身邊忍不住，舞台下的孩子們都好笑......
來到明亮的教室，我在黑闆上寫道：
生活（房子）
"人們有一些他們将要花一輩子努力完成的事情。為了實作這個偉大的目标，我們必須從我們現在的位置開始，從我們現在做的事情開始，并盡我們最大的努力。也就是說，嘗試做現在的事情。"
這是猛犸象第一次解釋他的話的場景：一種生活（試圖把現在的事情做好）
在老師身上，教孩子如何樹立人生抱負，也會激勵他們學習，他會告訴孩子如何與親人相處，也會引導他們青春期的煩惱，作為老師也暗中承擔起保衛地球的責任，面對突如其來的怪物災難，甚至不顧一切地用身體保護孩子， 這位龐大的老師收到了UGM（當時的地球防衛軍）的邀請，成為UGM的一員，作為一名教師同時積極參與UGM團隊的工作，保護地球的和平......
"我來到地球是為了研究負能量，但在與人類的接觸中，我看到了人類的無限可能。但是，當這種可能性被指向錯誤的方向時，就會産生負能量。"
"我想，這種負能量能從教育中消除嗎？"于是我加緊了學業，成為青春期國中生的老師。但很抱歉，我仍然無法阻止負能量。
在《愛迪奧特曼》第九集中，當石油怪物加比·希爾襲擊時，他想離開人群，改變，不能留下驚慌失措的學生和京子老師。為了保護大家，他一直準備暴露身份，紅着眼睛告訴學生和靜子老師，決心沖向怪物準備戰鬥，好在蛻變過程中被煙氣爆炸，幸好沒有透露身份......
"我不得不放棄老師的工作來對抗來來回回的怪物。
在學校日以繼夜地工作，對于青春期的學生來說，在UGM為地球上的和平而努力的同時，UGM團隊的工作越來越繁忙，猛犸象終于辭去了櫻江中學的教師職位，這次經曆注定是猛犸象老師一生中最難忘的回憶......
用負能量逐一擊退怪物，為人們帶來光明和正能量！一次又一次地保護孩子們的心靈和希望，給大家帶來勇氣！但受傷、苦是決心肩負起猛犸象老師的責任
直到有一天，猛犸象毫無征兆地離開了，在《艾迪奧特曼》的最後一集中，艾丁的真實身份在打敗了最後的怪物瑪格頓後被發現，朱利安回到了光明之國，與UGM團隊成員分道揚镳，卻沒有回到自己的學校，也沒有和自己的學生說再見，還有京子老師， 教師，校長，教師。顔氏龐大的老師就這麼悄悄地離開了，也許是因為害怕看到同學們的眼淚，卻沒有忘記對方......
"雖然他們在一天的每一邊，但我仍然在心裡記得他們。
終于，時隔27年的《Dreamby Youss Altman》41字《記憶中的老師》，Ediotman回歸地球，當元谷公司向蒼古的早期粉絲發送了一封表演邀請函時，但實際上，《Dreamby Youss Altman》制片人Shigu Haokang發來了"給老師的同學邀請函"，這讓長川第一個粉絲感動了！A受邀參加了2007年第41屆"記憶中的老師"廣播，在27年後再次作為猛犸象老師參加了櫻江中學的最後一次學生會...
學生們拉起橫幅和"感謝和記憶這位龐大的老師"，并向屋頂上的Ediotman報告了他們大大小小的人生成就：
逃學的坂本欽佩老師的恩澤，并追随他的腳步成為一名老師。
方順，性格更像個男孩，已婚，現在是三個孩子的母親。
曾經誤解父親的阿金，如今作為超市老闆繼承了自己的家族企業。
中野曾經因為戀情而吸引怪物，現在已經結婚了，不擅長科學，但已經去了當地一家銀行工作。
長大後，他以研究員的身份上了大學。
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學生們在屋頂上唱的歌是"尊重"（尊重你的榮譽），這是日本三首畢業歌之一。
影片結尾，一個熟悉的身影緩緩走過來，濃密的頭發白了很多，臉色更親切但更嚴肅一點，棕色的工作服依然是當年的風格——那就是猛犸象老師：
"相反，我的學生給我上了一課，是我感謝他們，我和他們在一起的時光對我來說是不可替代的記憶。蒙比·尤斯，我想親自向他們道歉，因為他們是我最重要的學生！"
在櫻幫國中的最後一次同學聚會上，我們圍着猛犸象老師擁抱抽泣，傾訴離别的感情，歎息時間......
現在歲月飛逝，從上一個同學也都已經過去了13年，我真的希望，在陽光明媚的日子裡，一個喜怒無常的老師能沖到教室的黑闆上寫下：
一種生活（一所房子）
四十年過去了，原來的同學們已經成了一家人，遠在M78星雲中你可能根本沒有改變，或者也許在你的藍絲和一些更白的頭發上......一旦天真可愛的理想得以實作，每一次美好的旅程都在航海的渴望和喜悅中，伴随着每一次離别和悲傷，眼中流着淚......但不變的是，你永遠是每個人記憶中的老師，教給我們愛和勇氣，帶給我們快樂的童年和美好的回憶......
<h1>附言</h1>
雖然作者并非出生于那個時代，但由于引入altman劇集中國大陸之間的時差，作者的青少年時代有幸接觸到了"Ediotman"。為了讓不想上學的學生，在學生面前颠倒"阿爾特曼先生"的形象也深深地印在我的腦海裡。國内視訊網站紛紛重新推出《Ediotman》，這是一款非常高品質的高清修複版，希望對作品感興趣的朋友能夠一睹作品，感受一下制作人對作品的熱情。
<h1>結束</h1>