按：《中師生》公衆号得天下中師生的關注和支援，緻力建立一代中師生的精神家園。今天，我們分享王申好老師的文章《我和那些消失的鄉村國小》
原題：我和那些消失的鄉村國小
作者：王申好
2014年秋季開學的時候，我剛參加工作時的母校，一個叫安嶺國小的鄉村國小，人去樓空。這是我經曆的第三所消失的鄉村國小，當時我心中五味雜陳。
1982年7月，我師範畢業，書生意氣，揮斥方遒，那年9月，我邁進這所當時名為沙溪鄉中心國小。它是一所鄉村名校，解放前就已辦學，是廬江縣以南唯一的一所鄉村國小。它坐落在一座叫安嶺的小山包上，四周是綠樹掩映的村莊。那時是五年制八個班，近400名學生。課下，學生在小山包上鬧哄哄，如同百鳥歸林，幾裡路都聽得到。
1983年秋，由于一名老師被縣抽調搞人口普查統計，我教五年級是兩個班合并的，82名學生，三間屋的一個大教室，坐滿了學生。夏天，我一進教室，熱氣沖面而來，什麼味都有。一個個小腦袋上汗迹斑斑，大眼睛清澈明亮。學生一讀起書來，屋頂上的積塵都紛紛落下。清楚的記得有一次，學生高聲讀書時，屋頂上真的突然掉下一堆瓦片，轟的一聲，正好落在叫徐廣金和朱光勝的課桌上，萬幸中的萬幸，他們兩個毫發無損，隻是滿頭滿臉的黑灰，四隻眼睛骨溜溜望着我，驚恐萬分。整個教室82名學生吓得噤若寒蟬，隻見屋頂通了一個洞，是屋椽斷了一根，一堆小瓦迅疾掉下。此情此景至今曆曆在目，現在想起心中還不免後怕。冬天，學校到處冷風襲人，走進教室卻暖意洋洋，熱氣噴人。教室後窗用蛇皮袋封死，教室光線暗淡，沒有電，學生眼睛明亮如電。
當時，沙溪鄉還有這樣的國小八所，最小的裕民國小也有100多名學生，大一點的有300來名學生，像泉西國小，泉東國小，永安國小，福店國小，都是規模不小的鄉村國小。
也就是在剛剛進入新世紀的時候，鄉村國小學生數開始明顯減少，一年少似一年，各地掀起了鄉村國小撤并風潮，先是教學點撤并，再就是學生數在20幾的國小撤并。
2002年秋，我工作的永安國小就35名學生，2004年秋，就6名學生，被撤并。永安國小是我國小的母校啊！并且，我還在這裡工作了十年，從1992年秋到2002年秋。有時，我在家裡望着遠處綠樹掩映的永安國小，依然靜靜地如一位老人蹲守在鄉村的小山崗上，聽不到學生琅琅的讀書聲，看不到學生活躍跳動的身影，心中不是滋味。
2008年秋，我工作的福店國小撤并，變成隻留一年級的教學點。上一學年，我在此校教三年級國文，數學是另一位老師教，學生就3個。鎮教育一名負責人見此情景，不無感慨地說：“你這比教授的待遇還高啊！”教過這一年，福店國小就撤并成教學點。一位女老師就住在學校附近，年近退休，怕跑遠路上班，就在那裡一直教一年級到自然退休。她退了，福店國小教學點也就撤了。這是2012年秋天的事了，現在，偌大的福店國小租給商家養羊了。
福店國小在鄉村可是個小有名氣的鄉村國小。它地處小鄉的西北邊，有地偏皇帝遠的意味，再加上村支書又是個很受鄉上司青睐的村幹，人送雅稱“小台灣”。在其間曾經兩設附中，我就是第一屆附中學生，那是1976年春天，不知是什麼原因，我讀初三時，附中撤并，我到本部讀初三，那是1978年秋天，期間附中停辦三年。
1986年秋，我調到福店附中教初二國文。當時的福店國小附中配有食堂，一名炊事員，老師們吃住在校，條件在鄉裡還是相當優越的。1987年秋，福店附中再次撤并，我調到泉西國小任教。福店附中先後考取5名中專生，多名高中生，還有無數的國中生，為鄉村教育做出不小的貢獻。
形勢逼人，2012年秋，我工作的安嶺國小就因為學生數太少無法辦完小，變成了隻有一二年級的教學點，18名學生。一年以後，這個安嶺國小教學點也撤了，成了一所空置的老學校。我調到現在的泉西國小。
1987年秋1993年春，我在泉西國小工作。當時是五年制五個班，學校也有近300名學生。記得當時小升初還有近百分之十不能升國中的，每年統考不亞于聯考。有一年，我帶的五年級48名學生全部考取國中，創造了鄉教育紀錄，轟動一時。此後多年，無人破紀錄，直到取消小升初統考，百分百自然升學，成了永遠的曆史。
2016年秋季開學時，我工作的泉西國小就剩四個年級四個班32名學生。偌大的學校就幾個學生在打晃晃，從前一到下課，到處都是學生歡蹦亂跳的身影，校園裡充滿了生機勃勃的叫喊。而今，校園裡連小鳥都很少光顧了，因為校園裡少有學生吃零食掉下來的碎片了，已多日不見八哥們為争零食而打架的情景了。學校有時安靜的讓人窒息。
2015年春，政府還給我校配建了食堂，改建了廁所，增建了200多米圍牆，投資50多萬元。2016年春均衡發展驗收，政府又投資5萬多元給我校操場鋪設了草坪。看着這些生機盎然的草坪，卻難見活力四射的學生，心中不免泛起陣陣酸楚。
2016年秋，在我校一年級随班就讀的學前班學生就一人，也就是說，今年一年級三人，明年一年級就一人。這樣的形勢，泉西國小這個教學點還能繼續開辦下去？不好說了。
回首原沙溪鄉不足兩萬人口的小鄉，有九所完小，一個教學點，現在隻剩一所完小一個教學點，在校學生不足五百人。我工作過的安嶺國小，永安國小，福店國小先後都消失了。還有泉東國小，裕民國小，河南國小，官山國小和沙溪中心國小教學點也都早已消失了。
2019年春暖花開的時候，我所工作的泉西國小教學點也撤并了。偌大的教學點就6個學生，7個老師，學生陸續都到縣城裡上學去了。縣政府配了一輛校車把學生都送到沙溪國小本部就讀，老師們也在鎮内分流了。
我看着這麼多的鄉村國小自然消失了，人去樓空，淹沒在綠樹掩映的鄉村，聽不到學生琅琅的讀書聲，常年經風沐雨，心中不是滋味，但轉念一想，這也是社會進步，國家富強，人民富裕的必然，應該為之欣喜若狂啊！
作者簡介：王申好，1982年7月畢業于安徽省廬江師範，一直在鄉村國小從事教育工作至今。進階職稱。平時喜歡寫作，多篇散文随筆見之于報刊。