為期17天的2022北京東奧會已經落下帷幕，讓人久久難忘。回顧此次冬奧會，令湛江人印象最為深刻的當數來自中國大陸最南端的雪橇運動員、廣東第一位踏上冬奧雙人雪橇賽場的00後健将——彭俊越。
在練習雪橇之前，彭俊越曾是專業籃球運動員，從籃球跨界到雪橇，挑戰危險系數最高的冬奧項目，作為一名普通人的彭俊越是如何被發掘的？他身上有哪些特殊品質和潛能？近日，南方+走進彭俊越的體育啟蒙學校——湛江市第八中學（下稱“湛江八中”），對話啟蒙老師宋琨和校長謝延明。
始于熱愛
伯樂相馬入校隊
彭俊越來自雷州雷城街道靈山裡，出生于海南，9歲時，他跟随家人回到雷州上學。在父親彭冬青看來，彭俊越小時候很調皮，但做事認真、性格獨立。國中一年級，彭俊越進入麻章育才中學就讀。
彭俊越（右二）與母校湛江八中教練、同學合影留念
2014年盛夏，作為湛江市備戰省運會訓練點，湛江八中正為備戰次年省運會充實隊伍，體育教練宋琨輾轉奔波于湛江市多個學校物色好苗子。在麻章育才中學，宋琨看到在籃球場上肆意奔跑、身手靈活的彭俊越，印象特别深刻。“第一眼見到他的時候，我就覺得這個孩子很聰明，也很靈活，身體協調能力也比較好。”憑借豐富的體育教學經驗，宋琨一眼便看中了他。
“說實話，我也不太知道自己有多大的運動天賦。”日前，在接受媒體采訪時，彭俊越形容自己“從小就很好動，閑不下來”，接觸到籃球後，他更多的是享受進球、身體碰撞、隊友之間配合赢球的快感。
當教練告訴彭俊越他被選中進湛江八中校籃球隊，并将有機會參加省裡面的比賽時，一心熱愛籃球的彭俊越十分激動，但父母也曾擔心他因打球而荒廢學業。“當時我們學校老師都特别看好彭俊越，于是向他父母耐心解釋，學校向來重視體教結合，在帶領校隊學生訓練的同時也會注重學生的學業課時，讓父母放心。”宋琨回憶道。
球隊的作息很有規律，每天下午四點半到七點半是固定集訓時間，備戰期還有早訓，作息精确到分。校隊學生往往要比普通學生早起約45分鐘，對國中生來說這也是對意志力的考驗。早上6點，天蒙蒙亮，當其他學生還在睡夢中時，彭俊越早早便來到球場熱身。宋琨表示，“看得出彭俊越這個孩子對籃球十分熱愛。早訓的時候有的學生早上起不來，需要教練員叫醒，但彭俊越總是能夠準時起床參加訓練，仿佛在熱愛面前這些對他來說都不算苦。”
全面發展
體教結合育英才
規律的訓練和生活，讓彭俊越的技術和實力突飛猛進。在籃球隊裡，彭俊越很開朗，個頭一米八的他不屬于高個兒，卻是最靈活、膽子最大的那個。作為一名後衛，教練宋琨給他的定位是助攻，但他卻總會壯着膽遠遠地投球，常投常中，宋琨也拿他沒有辦法。“爆發力極強，協調性也極強。”宋琨總是這樣評價他。
湛江市第八中學
兩年的時間，彭俊越成長為籃球隊的主力，2015年，他登上了廣東省運動會的舞台。2016年5月，國家體育總局冬季運動管理中心面向全國選拔雪橇運動員，第一次到湛江選拔冬奧會儲備人才，彭俊越被選中了，并成功通過了選拔。
“彭俊越成為第一個被選拔到國家冰雪運動項目的湛江人，那時我迫不及待在升旗儀式上通報這個喜訊，全校師生都特别激動，為他感到自豪。”回憶起那個瞬間，湛江八中校長謝延明記憶尤深。
進入高中階段，彭俊越經常要到國家隊訓練，每學期回學校的時間隻有一個月。“帶彭俊越班級的那兩年，我見到他的時間加起來還不到半年，但他身上的品質讓我印象特别深刻。”班主任彭老師回憶，與其他體育生不同的是，彭俊越上課時特别專注，拿着小本子很認真地記筆記，紀律性也特别強。
“有一天他告訴我他即将啟程回歸國家隊繼續參加訓練，次日臨走之前還專程來跟我道别，這讓為人師的我特别感動和欣慰。”彭老師表示，彭俊越特别有人情味和集體意識，自律性也很強，這些品質與學校體教結合的理念是分不開的。
學生正在操場跑步
走進湛江市第八中學，下課時間，寬闊的球場上不乏學生跑步、打球的身影，體育氛圍濃厚。“有時候課間下毛毛雨時還看到有學生在打球，我去把他們趕回教室的時候都趕不走。”在一旁觀看學生打球的宋琨笑道。
近年來，湛江市第八中學高度重視校園體育發展，積極開展豐富多彩的校園體育活動，通過這一育人載體讓學生獲得更完整、更豐厚的教育。此外，湛江市第八中學以大力推廣校園足球活動作為推進學校體育教育改革的突破口，将開展校園足球活動納入學校工作計劃，切實保障了校園足球工作的可持續性發展。
“一直以來，學校依靠優質的師資隊伍，成立籃球隊、足球隊，帶動示範更多學生熱愛體育，并舉辦多種多樣的體育活動，形成濃厚的校園體育氛圍，并重視體教結合的理念，讓學生不僅球打得好、踢得好，文化成績也有提升，綜合素質全面發展，培育出更多像彭俊越這樣的人才。”謝延明如是說。
【撰文】劉梓薇
【圖檔】劉梓薇 受訪者供圖
【作者】
【來源】 南方報業傳媒集團南方+用戶端
來源：南方+ - 創造更多價值