20年前，數學老師打了我一耳光，從那之後，我再也沒忘記這個耳光。前幾天在樓下下我碰見數學老師在帶孫子，才發現我們竟然住在

20年前，數學老師打了我一耳光，從那之後，我再也沒忘記這個耳光。前幾天在樓下下我碰見數學老師在帶孫子，才發現我們竟然住在同一個小區，第二天，我發現她孫子獨自在那裡玩滑滑梯，我直接過去做了一件事！

我叫賀喜元，山西人，我和妻子目前經營着一家水果店，我是一個山裡走出來的孩子，從小家裡十分窮，我和妻子當年雙雙辭職，白手起家，才擁有了現在的這一切，我十分珍惜現在的生活。

現在我們有兩個孩子，大的已經6歲了，為了讓孩子念上好點的學校，我們在市裡的學區買了一套房子，昨天我帶着兩個孩子在樓下玩的時候，突然遇到一個50多歲的女人。

這個女人就是化成灰我也認識，雖然已經過去二十多年了，但是她的音容相貌一直都刻在我的記憶中，看到她的那一刻，我心中封存了二十多年的記憶排山倒海般湧了上來。

二十多年前，她還是我們班的數學老師。并且兼着班主任的職位。曾經就是她打了我一個耳光，如今我一想起這個耳光，耳邊仍然發燙。

那年我上4年級，當時聽說有一批年輕的老師要來我們學校，我和同學們都特别興奮，後來才得知，這批來的老師。都是從城裡主去要求下農村支教的。一共來了三名老師，李老師就是其中一位，她負責帶我們班。

記憶中，她是一名特别負責任的老師，對我們的作業批改糾正十分認真，我成績不好，把李老師氣壞了，有一次考試，我數學隻拿了30，李老師氣得不讓我吃中飯，還把我叫到了辦公室面壁叫過，而我卻在李老師的桌上發現了一支特别漂亮的原子筆。後面我竟鬼使神差地拿起那支原子筆就裝進了兜裡。

而李老師回到辦公室時，竟給我帶了一茶缸飯菜來，她看着我狼吞虎咽的樣子說：你要好好念書，将來走出大山，才不負我們這些來支教的老師啊！可我當時眼裡隻有那茶缸飯菜，心裡也隻想着褲兜裡那支漂亮的原子筆，根本沒有用心去聽老師說的話。

第二天，老師發現她的原子筆不見了，當時老師們共用的是一間辦公室，是以她的原子筆不見了，其它老師還有校長就都知道了。校長覺得，既然找了半天都沒找到，這筆也不可能飛了，他堅決認為應該是有人拿走了，他不允許自己的學生有這種小偷小摸的行為。于是他在早會上提了這件事情，說希望同學們可以互相監督，找出小偷。

而我那天早上，曾偷偷拿着原子筆出來看過幾眼，我同桌小花看見了，早會後，小花看我的眼神都不對了。而到了中午，我果然被叫到了辦公室！

當時校長，還有其它老師都在，校長的意思是要把這件事情公開，讓大家明白偷盜是不好的行為，其它老師也一緻同意，可隻有李老師沒說話，她突然惡狠狠地走上前來對我說：你爸媽都是農民，他們供你念書不易，你偷東西對得起他們嗎？随後給了我一個重重的耳光，然後揪着我的耳朵到了操場上..

我以為她會對我怎麼樣，全身吓得瑟瑟發抖，沒想到她竟然說：你為什麼要拿這支筆，是不是因為别的同學都有原子筆，而你沒有，是以才想到了偷？

其實我們班的同學大部分都用上原子筆了，而我卻還在用鉛筆，和父母說過多次也沒給我買，因為這事我一直很自卑，沒想到老師一眼看穿了我。我不敢看她的眼睛，隻敢默默地點了點頭。

她接着說：既然你喜歡這支筆，你就拿着吧，當是老師送給你的，但是今天老師要讓你明白一個道理，你昨天偷了一支筆，今天事情就已經被發現了，如果校長把這事情公開了，全校的同學朋友都會知道你是個小偷，沒有人願意和一個小偷成為朋友，到時大家都會孤立你，偷盜是什麼行為，你應該明白，老師之前也有教過！你罔顧老師的教誨，做了偷盜之事，失去的是你整個人的品德，你想想看，你是願意得到一筆原子筆而失去自己的品德嗎？

一會老師會去求校長不要公開這件事情，這支筆你也收好，老師送給你了，希望你将來看到這支筆的時候，能想起今天老師對你的教誨！

後來我一直都帶着這支筆。哪怕如今搬了新家，我都把這支筆鎖進了我的抽屜裡。因為它不是一支普通的筆，它帶給我的意義是任何東西都無法比拟的。

我從沒想到，自己竟然和李老師住在了同一個小區，昨天我帶孩子在樓下玩，看見李老師在遠處接電話，而她孫子正在那裡玩滑滑梯，突然我發現她孫子竟然試圖從滑滑上面的的欄杆上翻越出來，而且半個身子已經探出欄杆了，我吓得趕緊跑了過去，從下面把他一把拖住，要是我晚來一步，李老師的孫子可就摔在地上了！

孩子可能也吓了一跳，哇得哭了起來，李老師立即走來抱孫子，我隻好把剛才的經過告訴了他，李老師對我一個勁的感謝。

我說：李老師，該感謝的人是我！

好老師是學生一輩子的良師益友， 愛是師生關系的底色 ，正是有了這默默無聞的園丁，不斷地修剪着我們，才讓我們可以直直地生長！

李老師當年的的行為，即保全了你的面子，沒讓同學們是以孤立你，又讓你意識到了自己的錯誤，小小筆一支，帶來的感動卻是一輩子。而你心存感恩，後面遇到李老師孫子發生意外，義無反顧地相救，這何嘗又不是一種輪回！