全網如今鋪天蓋地都在分享谷愛淩的成長故事，學習她媽媽的成功經驗，說的好像學會了方法就真能複制一樣。
我跟老笨也在讨論，我說先不談谷愛淩，她的媽媽谷燕在我心中就已經不是肉體凡胎了。
北大化學系的大學和研究所學生，還能兼職滑雪教練，到了斯坦福一個大劈叉，直接跳到了商學院，這種能文能武的頂級學霸，跟咱們簡直都不像一個物種。
不承認真不行：人與人之間的智商差别，有時比人與豬都大。
漫畫中超級英雄的成長之路有一條規律 ：富人靠科技，窮人靠變異。
這完全就是在影射真實的人生啊，牛人靠世襲，普通人隻能指望基因突變。
比如有的家庭父母普普通通，家裡毫無學習氛圍，但突然就出了個學霸兒子。
而牛者也未必恒牛，畢竟還有一個詞叫“均值回歸”，意思是基因會相對的公平，北大父母生出個學習倒數第一的孩子也是有可能的，這樣才能保證人類曆史長河裡，金字塔尖不會永遠被固定的那一波姓氏永久壟斷。
但起碼在谷愛淩身上，我是沒看出半點均值回歸。而大聖，迄今我也沒看出有什麼逆襲的苗頭。我上學那會兒的缺點，他一個不落全繼承了。
抱着欣賞的态度去看這對母女就好，焦慮和内卷就大可不必，谷愛淩這樣的孩子，也不是靠卷就能卷出來的。
就像我在前天的文章比起谷愛淩奪冠，她和母親的雙向奔赴更打動我裡提到的，要是真把養孩子當投資基金，不知道多少父母得走上天台。
我在大聖身上的花費，至少能買一輛配置還行的BBA了，能上的興趣班，我們基本一個不落全上過。
3-6歲多做做加法，看看孩子興趣點在哪裡。6歲之後開始做減法，找到孩子擅長的一項或幾項，重點培養。這思路是沒錯的。
但我面臨的不是做減法的問題，是直接清空購物車，他沒有展示出對任何一個興趣班的興趣。
強扭的瓜不甜，不放棄那等待我們的就是血淚史。血淚也不一定換來成功，可能就隻是單純的血淚。我家隔壁孩子學了一年多鋼琴，至今還停留在小湯1的水準。
80%的學霸都是天注定，剩下的20%靠爹媽拼命。
而且時代變了，放在當下的學習環境裡，單純的拼命已經不行，你自己起碼得985以上才能跟孩子把命拼到點子上。
不然他的功課你不會，拎着棍子一通打完了，面對練習題還是大眼瞪小眼。
我覺得谷愛淩媽媽怎麼培養孩子學習的經驗，你們真的聽聽就算。女兒遺傳了爹媽的優質基因，想不優秀都很難。
牛娃放哪裡都不差，普娃用了人家的方法也逆襲不了。
谷燕身上真正能被大衆吸收借鑒的東西是什麼？是她能給孩子一個寬松民主的環境，尊重孩子的選擇，跟孩子建立雙向奔赴的親密關系，培養孩子健全的人格和健康的心理。
谷愛淩身上最難得的并不是她頭頂的光環，而是不被盛名負累，依舊有陽光燦爛的笑容，有多少成功人士因為童年壓力太大而抑郁纏身？
谷愛淩比賽第二跳時跟排名第一的法國選手分數還有不小差距，母親沒逼女兒非要做到最好，反而覺得1440，拿個銀牌已經很好。
倒是谷愛淩自己想向高難度發起沖擊，而谷燕聽後，也沒有按自己的意願說服女兒，而是輕松自然地說：OK，這是你的比賽，好好享受它。
韓寒曾有句名言：喜歡是放肆，而愛是克制。這句話放在教育裡，再合适不過。大部分父母不是做得太少，而是太多。
為人父母，要先清楚教育不是萬能的，它的邊界在哪裡。
有些是教育能做到的，而且必須通過教育才能做到。
比如教養。大聖從小到大都是周圍人口中的天使寶寶，出門從來不鬧，待人有禮貌，不屬于自己的東西從來不拿。
再比如獨立，我會讓大聖自己去興趣班上課，倒垃圾，洗衣服，自我管理完成幼稚園布置的作業，學會對自己的人生負責。
還有愛的能力。孩子感受到你對他的愛，吸收到愛，才能把愛回報給世界。
普娃學不來谷愛淩的優秀，但普娃可以擁有谷愛淩的同款幸福感——如果他們的父母想給他們。
可惜大部分的父母并不想。
因為牛娃和父母的目标是一緻的——通過不斷克服困難取得更大成功，而普娃不是。
你會發現，普娃的幸福就是躺平，這與他們父母的願望背道而馳。是以他們一旦躺平了，他們的父母就無法淡定。
水木上看了一個十大貼。
一個媽媽說，他們家孩子剛6歲，已經學會全方位躺平，大人給報的興趣班班，都不想去，說自己隻想做個普通人，不想變厲害，叫大人不要逼他。
媽媽說，一歲的時候報了早教和遊泳，孩子就非常抵觸，不過被哄着或者被強制着也都去了。
三歲的時候上體能課，每次都是哭，也堅持下來了。孩子喜歡提足球，也報了足球班，開始不願意進課堂，被爸爸一腳踹了進去，現在踢的挺開心的，本來想再給他報一個班，結果孩子就崩潰了。
家長很委屈，認為家裡已經非常尊重孩子選擇，也沒有給孩子壓力，隻是覺得報班學東西比較專業，也了解不了為什麼這麼小就有了消極的情緒。
留言區但凡勸這位媽媽的，全被客客氣氣怼回去了，意思很簡單，自己是為孩子好，不逼孩子一把，将來萬一碌碌無為了，你們替我養他嗎？
我在這個文章裡簡直就像看到了大聖：幹啥啥不行，躺平第一名。
倔強？不服輸？這種事在他身上從來不存在。他最擅長的是兩手一攤：我氣餒了。
他的邏輯很簡單：人生既然有簡單模式，為啥一定要選擇困難的呢？
我媽愛摁着他算加減法，有一次想用激将法：笨蛋才算不出這麼簡單的題。大聖立馬愉快承認：我不會！我就是笨蛋！
他以前身體協調性太差，見到兇一點的大孩子就害怕，我就給他報了家門口的拳擊班。結果節節課劃水，教練也不好意思管太嚴。有一次我急了，回家摁着他做了一百個立卧撐。
他也急了，嗷嗷哭，哭喊着再也不跟我做好朋友了。
事後我們和好，我說你要是我仇人的孩子，我才不要管你，我就天天給你喂零食讓你變成大胖子，讓你光打遊戲，把眼睛打壞，讓你又無知又驕橫，十八歲成人後趕出家門，你到時候連撿垃圾都不會。
他聽完兩眼放光，好像終于找到了自己的職業出路：我會撿垃圾！
這世界有天生的牛娃，就有天生的鹹魚。你強行掰他，也隻是得到了一條不幸福的鹹魚而已。
而且鹹魚個個都是哲學家，深谙老莊那一套。
對待這樣的孩子，你必須比他更懶，更先躺平。
他起不來床，不要催，不要啰嗦。讓他遲到吃不上飯被老師批判，時間久了他自己就能監督自己了。
不要跟牛娃比較，降低期待，進一寸有一寸的歡喜，慢慢發掘優點。
要說優點，大聖最大的優點就是共情能力特别強，總能敏銳察覺到别人情緒的微妙變化，而且嘴巴特别甜。
我無論搞什麼造型，他都會第一時間獻上彩虹屁：媽媽，你這個嘴唇的顔色好美啊！媽媽，你這件裙子好漂亮啊，上面還是金色的花紋呢！媽媽，你的眼影上有小亮片，可太好看了！
每當娃爹犯愁兒子将來能幹啥的時候，我就安慰他：我看咱兒子起碼是個當櫃哥的好苗子，他一開口，我的錢包就捂不住。
畢竟，生命總能自己找到出口。