讀一本好書
在文字裡傾聽不同的故事
與相似的靈魂不期而遇
今天
濟南九中9位老師向您推薦
寒假裡他們閱讀的好書
邀您一起
漫步書香叢林
吮吸知識甘霖
國文組 武青山
讀史讓人明智，《汴京之圍》呈現了靖康之難完整的曆史細節，講述了宋、金、遼三方的和與戰。在曆史中認識過去，也從曆史中關照未來，這就是曆史告訴我們的真實。
國文組 孫玉娟
讀一讀林語堂的《蘇東坡傳》吧，你會讀出不一樣的傳主，也會讀出不一樣的作者。蘇東坡是幸運的，他等來了林語堂；林語堂也是幸運的，他等來了我們。
數學組 楊志慧
常讀書和常思考，使我善于對自己的教育教作出深刻的檢討，既要不憚于正視自己的短闆，更要擅于學習同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華。章建躍老師的《數學教育随想錄》融數學知識與教育智慧于一體，聚焦當今課改的熱點問題，讓讀者徜徉在數學的理性思維之中，讓你學會用獨特的數學眼光觀察問題、解決問題、描述問題。
英語組 譚振榮
《文城》
餘華老師新作《文城》，一個動人的故事。關于尋找夫妻，親人，關于回歸情感，精神家園。文字幹淨，用詞精準，下筆有溫情，讀來有詩意。
英語組 王彤
讀岸見一郎《被讨厭的勇氣》一書，讓我感受到，人際社會關系中，他人是夥伴而非敵人，你要處理的是如何看待自己的價值和特點，人生不是與他人比較，而是要自己不斷前進，與理想的自我比較。
英語組 趙斌
#《我的曾祖父陶行知先生》
陶行知先生的曾孫陶侃在書中對曾祖父成才之路、教育思想形成與特點的感悟，曾祖父教育思想和精神的當代價值和他的教育實踐，尤其吸引讀者。
#《曆史 空間-----亞歐曆史建築與城市漫步》
作者多年旅行朝聖的筆記，追本溯源深入了解去過的城市的曆史演變和文化，結合曆史、建築、空間、體驗，随後孕育而形成文字記錄。
曆史組 秦亞琳
月亮與六便士
“滿地都是六便士，他卻擡頭看見了月亮。”
藝術組 王輝
此書從玉石青銅講到宋元書畫，承載着中國的美學。沿着曆史長河流淌出作者對“美”的沉思，“美”是曆史中漫長的心靈傳遞。
政治組 劉磊
經典并不陳舊，經典可以重讀。于1693年問世的《教育漫話》，對于“紳士教育”的論述對我們今天的教育理念和行為依然具有很強的借鑒意義。
讀書的意義大概是
用生活所感去讀書
用讀書所得去生活
濟南九中老師在讀書中
豐富精神 提升自我
期待您在閱讀中也能
遇見更好的自己
編輯 | 劉 傑
稽核 | 馬蓉蓉