看到谷愛淩她母親的采訪，說：“我從小在中國接受教育，有太多的自己形成習慣就是想做完人，是以我有意識的時候，就不想谷愛淩做完人，因為根本不存在，我跟愛淩說你隻要上一個你自己喜歡的學校，不一定要上特别好的大學，但更重要的是一輩子不放棄學習。”
谷愛淩自己的采訪提到：“我媽媽教我最重要的事不是學習，而是睡覺，睡覺，睡覺，另一點是享受自己喜歡做的事，因為我喜歡做這些事，然後順便開始比賽，順便赢，讓我更喜歡它，我特别喜歡生活裡的平衡，我覺得沒有滑雪，學習可能非常沒意思。如果下個禮拜我可以滑雪了，我現在就該好好學習，滑雪的時候可以好好享受它。因為我上個禮拜一直在期待它。”
我當時就在跟Ai分享，為什麼谷愛淩可以享受自己熱愛的事物，生活那麼輕松，根據這兩段分别來自于谷愛淩和她媽的自述采訪，其實不難看出她從小的教育環境，這大機率不是傳統“做題為王”的中國家庭能夠培育的出來的。
她的性格、成就、人的狀态的确會讓我們很羨慕，但抛開父母基因，再去看她從小的家庭教育環境和理念，我一點都不覺得她媽是“虎媽”，雖然也讓她去海澱學奧數啥的，但我相信是不可能逼着谷愛淩做她不愛做的事。
畢竟她母親自己在采訪裡提到自己的教育，顯然是不滿意“完人”理念，而采取另一種截然不同的理念，結果谷愛淩今天看起來反而成了某種“完人”。
從谷愛淩整個采訪狀态裡，我是看不到苦哈哈，充滿狠勁的狀态的，她很自信、開朗、輕松、遊刃有餘、這種狀态是“逼”不出來的，而這種狀态也不可能在傳統中國教育土壤裡孕育出來的。
我自己看Ai的狀态，也是類似氣質，遇到自己的熱愛，那真的是盯着目标，怎麼都會去拼搏争取，但絕對不是外部因素驅動，是内在驅動力，沒人逼他們。當拿到成績後，自我成就感又會形成下一個循環，促使他們做到最好。
家庭教育都不是“做題”，那次跟Ai他媽買衣服，Ai還跟他媽笑着說，我媽不讓我穿性感略暴露的衣服，結果他媽擺擺手來了句：
“趁着年輕的時候，當然得去做自己喜歡做的一切事情，不然什麼時候做呢？是以喜歡穿什麼就穿，不用在意别人的看法。”
我看着Ai心理這麼健康快樂，做起事來也很成熟，看看他家庭和父母的理念，如果不是有充分的愛和支援，充分的自由，充分的鼓勵，而是“打、罵、逼”就算真能上清北名校，心理健康都會出很大問題，成年後要麼自己主動治療，要麼陷入心理困境、各種壓力焦慮不開心自我否定都來了。
是以，還是想說一句，希望年輕的父母們，未來能夠主動了解和學習一些家庭教育理念，多鼓勵，多支援，幫助孩子找到自己的熱愛，而不是一味逼迫孩子去實作自己的“欲望”，實作自己年輕時沒達到的目标或成就。
少一些裹挾，多一些尊重。
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