國小雛鷹争章活動總結
不經意間，一個難忘的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。千萬不能認為活動總結随便應付就可以，下面是小編為大家收集的國小雛鷹争章活動總結，希望對大家有所幫助。
國小雛鷹争章活動總結1
一年來，在紮實的“雛鷹争章”活動中，我校的少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，取得了良好的效果，現将工作總結如下：
一、結合德育工作，開展“雛鷹争章”活動。
少先隊工作是學校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞台。少先隊與德育密不可分。是以，我校少先隊大隊把“雛鷹争章”活動與德育工作相結合，取得了較好的效果。
結合我校學生實際，龍副校長編寫的《七彩鑰匙陽光評價手冊》把雛鷹争章與學科評價結合在一起，作為我校隊員的行為習慣與養成教育的重點與準則。《七彩鑰匙陽光評價手冊》分别從隊員的品德、安全、文明禮儀、紀律、衛生、學習正常等方面進行了提示。學期開學初，各中隊根據《七彩鑰匙陽光評價手冊》裡大隊部對每個年級的階段要求，配合學校的學期工作計劃，制定争章計劃，确定每個年級的必修章。再由各中隊根據各自實際情況，讨論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室裡布置“雛鷹争章”角，将本學期所要争的章目及争章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們為了自己的目标而努力。
在确定好各年級所争獎章之後，通過紅領巾廣播、國旗下講話等形式，學習獲得各種獎章的标準。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發揮隊員的主動性，讓他們在活動中競争，在活動中提高各種能力。是以，争章的過程就是挑戰自我，戰勝自我的過程。考章時，利用隊活動課，首先由隊員個人推薦自己，展示自己的争章成果。然後集體評價、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會成功的喜悅。是以，隊員每争到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雛鷹争章活動與中隊特點相結合
雛鷹争章活動的目的是要讓少先隊員在争章活動中體驗成功，在選章、争章、達标的過程中，在自我評價中，不斷激勵自己，實作自我超越。是以我校把争章活動與中隊特點相結合，由于所定的雛鷹獎章是隊員自己能力範圍内的，他們在雛鷹争章活動中更加有信心，争章時也更加賣力。
雛鷹争章活動讓隊員通過體驗與感受，提高了他們的綜合素質。但是，工作中還有很多不足，我校的少先隊會努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹争章活動提高到一個新水準。
國小雛鷹争章活動總結2
根據開學初制定的雛鷹争章活動方案，本月我校開展了小小雛鷹展翅飛翔——争自理章，各班結合了其實際情況，在本月1x月28日上午各班頒發了相應的獎章，并适時給予了學生良好的教育和熏陶，但還有部分班級并未頒發相應的`獎章，希望各班做好雛鷹頒獎工作，切實結合班級的實際情況，給予學生表彰及相應的教育，在本月做得好的班級有：一年級、二年級、五年級。
從本學期以來的活動開展情況來看，目前學校的雛鷹争章氣氛營造遠遠不夠，有些班級的争章情況非常不理想，主要表現在以下幾個方面：
1、有些班級的學生根本不知道有這樣的活動，班主任根本不重視；
2、班主任班級制度沒形成，對于争到章的應該在班級上給予表揚，并做好記載，将與期末學生發獎挂鈎；
3、學校組織的全校性的活動本學期還沒條件開展。
針對以上幾點，還需要全校師生提高認識，統一思想，共同努力解決，這樣活動開展才會更順利，才會更有意義。
國小雛鷹争章活動總結3
雛鷹争章活動，以學生的成才為目标，以素質為根本，以活動為載體，為學生提供了發揮特長的平台，讓他們的能力得到培養，個性得到發展。配合學校的學期工作計劃，根據大隊部德育計劃，各班制定争章計劃，再根據各自實際情況，讨論制定中隊的選修章目，使隊員通過活動學知識，增本領，長才幹。現将本學期的争章活動總結如下：
一、豐富争章内容，完善争章體系
本學期開學初，在教室裡布置“雛鷹争章”欄目，将本學期所要争的章目及争章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們為了自己的目标而努力。争章欄分基礎章、興趣章、特色章三塊。把的同學名字後蓋上印章。評比出“每月之星”為得章者。隊員們争得的各個章目在班隊會上由班主任進行集體頒章，并記錄在雛鷹争章卡上。學期末評選出班級的“争章小能手”，推薦至學校大隊部，作為期末總評的依據，同時使學校的争章活動更加豐富多彩。
二、 強化争章紀律，延續争章活動
為了充分展現少先隊員當家作主，發揮每個隊員的自主性，圍繞“我要做個好孩子”（四項競賽打分）要求開展活動，培養少先隊員的集體意識和主人翁精神。一學期下來，結合主題班會開展了以下活動。如：“做班級的小主人”活動中，隊員們感受到了集體生活的樂趣和力量，能更加關心熱愛自己的中隊、自己的學校；“法，在我心中”主題隊會鍛煉了他們的自護能力、增強了法制意識；“誠信是金”展現了隊員遵守傳統美德的信心和決心。
總之，在校上司的關心指導下，在老師和全體少先隊員的共同努力下，我班的雛鷹争章活動取得了較好的成績，争章率達到95%，本學期累計30人次拿到了“基礎章”，26人次拿到了“興趣章”，15人次拿到了“特色章”。全體少先隊員還在為實作自己的目标努力着，相信他們都能頒到自己理想的獎章。隊員每争到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
豐富多彩的雛鷹争章活動讓隊員通過體驗與感受，嘗到了收獲的甜頭，提高了他們的綜合素質。但是，由于自己缺乏經驗，工作中還有很多不足，我會努力做好這項工作，使雛鷹争章活動達到更高的境界。
國小雛鷹争章活動總結4
本學期大隊部将繼續開展雛鷹争章活動，我們一年級的學生主要争的是星星火炬章，在入隊前要求我們的隊員知道隊名、紅領巾、隊旗、隊禮的意義和呼号、宣誓的内容；會系戴和保管紅領巾，會正确行隊禮，會響亮回答隊的呼号，會唱隊歌，會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞。要學習一個少年英雄的榜樣；要養成一個文明的好習慣；要為班級或學校做一件好事；要改正一個缺點；要争取一點進步；熟記少先隊“自動化”四要求，并有所表現。
隊會課上我們學習了《中國少年先鋒隊章程》，在隊章的學習過程中，大家了解到我們的隊名——中國少年先鋒隊；我們隊的上司者——中國共産黨和中國共青團；我們隊的性質——學習共産主義的學校；我們隊的目的——培養“五愛”精神；我們給的責任——維護少年兒童的正當權益；我們的隊旗——五角星加火炬的紅旗；我們的标志——紅領巾；我們的隊禮——表示人民的利益高于一切；我們的呼号——時刻準備着；我們的作風——誠實、勇敢、活潑、團結；我們的隊員——少先隊組織的主人；我們的發展目标——做社會主義事業的合格建設者和接班人。雖然同學們還不是少先隊員，但通過學習，大家對少先隊組織有了初步了解，産生了早日加入少先隊的願望。
10月13日下午，學校大隊部為一年級同學舉行了隆重的入隊儀式，慶祝少先隊員自己的節日—建隊節。入隊儀式在嘹亮的對歌聲中拉開了序幕，大隊輔導員宣布一年級160多名學生符合加入少先隊的條件，準許光榮加入少先隊。老隊員為新隊員戴上了鮮豔的紅領巾，全體新入隊的少先隊員在隊旗下做了莊嚴地入隊宣誓。随後輔導員老師對加入的新隊員們表示了祝賀并提出了希望。一年級新隊員代表熊肖代表所有的新隊員發言，要好好學習，天天向上，熱愛科學，勇于創新，善于思考，勤于動腦，刻苦鑽研，多問，多寫，多練，多思，多聽，用自己的實際行動去迎接祖國繁榮富強的明天！
在将近一個學期的時間裡，我們一年級的孩子進步真是不少，他們時刻銘記着自己是一個光榮的少先隊，處處嚴格要求自己，在學習上取得了優異的成績，已經養成了良好的學習和生活習慣，希望在以後的學習和生活中，能看到孩子們有更出色的表現。
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