學英語心得體會

學英語心得體會（精選8篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，常常可以将它們寫成一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。應該怎麼寫才合适呢？以下是小編為大家整理的學英語心得體會（精選8篇），歡迎大家分享。

　　學英語心得體會1

　　8月5日至8月7日三天的時間，在縣學生學習的興趣，提高課堂教學效果，但許多教師想用卻苦于不會制作多媒體課件或者多媒體課件制作的過于簡單。龍老師從多媒體課件制作的流程，文字動畫的添加效果，圖檔的進入、強調、退出及動作設定，如何在幻燈片中添加聲音、動畫等幾個方面詳盡地為我們做了解說并現場操作示範。

　　從龍老師的娓娓解說中可以看出他是一位非常善于從日常的一點一滴中積蓄能量的有心人，這一點是非常值得我們學習的。而後，李老師給我們講解了“圖檔的剪切、錄音軟體的安裝及使用”平時，我們沒有條件給學生訓練聽力，單元檢測都是老師讀聽力材料，聽力訓練的效果不是很好，聽了李老師的講解，我才想到平時我們完全可以依托錄音軟體，自己制作錄音對學生進行聽力訓練的。

　　今年的教育訓練中多了一項往年沒有的靓麗而又實用的風景線：互動、讨論、交流。不同學校的教師坐在一起就如何開展大集體備課以及大集體備課的困惑等進行了熱烈的交流研讨。使得今年的暑期教育訓練給人更加親切、實用的感覺。

　　三天的教育訓練很短暫，三天的收獲卻是沉甸甸的。相信在縣教研室的正确引領下，在我們全縣國小英語教師的共同努力下，我們會做的越來越好！

　　學英語心得體會2

　　聽了代忠娟老師的課，我受益頗深，很多地方是我上課未涉及到的，以下是我的拙見。

　　代老師激趣導入的好，以最現實的買房問題，學生很愉快進入到今天的新課學習中來。然後通過提問形式，讓學生講一講自己會買怎樣的家具。

　　然後引出新課，在新課教學中能圍繞單詞展開紮實有效的訓練。以師生對話，生生對話，等活動展開情景對話，參與面較廣，有效地訓練了學生的英語口語能力，使學生們學得很有勁，也很紮實。本堂課的活動設計非常豐富，并且貼近學生生活實際，利用肢體語言，充分調動了學生參與的積極性和參與熱情，使學生有話可說，有話要說。并且這些活動的設計具有層次性，先易後難，先是個人說，然後是兩人合作說，再小組合作說，讓學生運用語言進行充分練習說話，充分培養了學生的綜合運用語言能力，教師教态親切、自然，英語口語流利，給學生創設了良好的說的氛圍，使學生在能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語言，體驗英語語言，運用英語語言。

　　代老師的課是一堂好課，老師對課堂氣氛的把握做到收放自如，氣氛很活躍，建議再放開點，使課堂氣氛達到最頂端，學生在極度興奮中學習，更利于接受新知識。

　　學英語心得體會3

　　這學期，我在教四年級的英語。我努力學習，深入研究教學方法，虛心向有經驗的老師學習。經過一個學期的努力，我獲得了很多寶貴的教學經驗。本學期高四英語教學心得體會如下：

　　第一，營造積極的學習氛圍，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

　　愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師”。的确，如果一個學生對他所學的科目有濃厚的興趣，他就會有強烈的求知欲，就會努力學習。相反，缺乏興趣會降低他們掌握知識的意願。是以，培養、提高和保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。

　　基于此，我在教學中更注重激發學生的學習興趣，采用各種教學方法，設計各種活動，比如設定一些學生感興趣的遊戲，比如“找朋友”“缺什麼？等等，為學生營造一個更加輕松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發學習興趣，積極快樂地投入學習。

　　第二，關注學生的學習情況

　　作為一門語言，最重要的是在實踐中運用英語。是以，除了課堂練習，學生在日常生活中也要多讀書，多說話，多實踐。此外，一些無意識的學生由組長監督，以確定他們不落後。批改作業的時候，要求學生及時完成作業，我也是按時批改，做評語。

　　學英語心得體會4

　　本月我參加了學校的賽課活動，可謂受益良多，感受到了作為一名青年教師需要不斷進行磨砺和反思，才能盡快地成長起來。

　　我執教的是五年級下冊第六單元《work quietly》的第二課時，本課時我在教學時注重創設生活化的情景進行教學，結合自己在學校的一天來開展詞彙教學，同時，選取了不同班級學生的日常校園生活照片讓學生開口說一說，運用所學新知進行有效表達，以及拓展鞏固。

　　在新知呈現時整體較為順利，學生反應互動良好，基本能夠進行詞組和句型的表達，在此過程我我也及時糾正了學生的發音。同時，注重關注學生整體，采用多種形式進行語言的操練。最後的小組合作環節由于時間稍顯倉促，未能将結果全部呈現出來。在今後的教學中，我要進一步加強小組合作建設學習，充分培養學生的團隊合作精神及自主探究的'學習能力，力求不斷提升學生的整體素養。

　　在備課的過程中，教研組長沈怡老師精心幫我共同設計了教案，從素材的搜集到細節的修改，都進行了周密的考慮。，還有我們英語教研組的洪老師等也為我提供了教學素材和資源，在此，對你們的熱心幫助表示衷心的感謝！

　　學英語心得體會5

　　首先應從單詞發音、意思入手，會發音你就會交流，懂意思你就會閱讀。是以你見到單詞就要大聲讀，當然要讀的準。你現在應從簡單的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現在還不要求你背它的拼寫，記住它的發音和意思就可以了。

　　然後是句型，從簡單的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡單的單詞，學習單詞與句型就應該同步學習，學習單詞，不光要知道它怎麼發音，什麼意思，還要知道它怎麼用，是以要看它在句子中是怎麼用的，這樣就是學以緻用。不應該是為了單詞而學，而是為了用才學，是以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時候，把說的内容套上去就是了。

　　句型見得多了，就要閱讀，一定要先從簡單的入手，從簡單到難，從短到長，最好是讀一些自己感興趣的讀物。見到不會的單詞就要記下來，記一記。

　　聽力是十分重要的，練聽力其實是與學習單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，後句子，再聽範文朗讀。

　　學英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學的，學英語最重要的是要打好基礎，千裡之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學英語的方法。

　　學英語心得體會6

　　第一次參加國小英語教育訓練，心情十分緊張，自師範畢業走出校門已有十三個年頭了，對于“英語”這個外國朋友非常非常陌生了，可也硬着頭皮參加了這次學習教育訓練。xx局長說，在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競争優勢。xx局長的一番話讓我頗有感觸，兩位老師的課也讓我印象深刻，讓我覺得這次教育訓練沒有白來。下面是我在這次學習教育訓練中的兩點心得體會：

　　一、教師博學多才，學生才會“親其師，信其道”。

　　不管從事哪門學科的教學，都必須有紮實的專業知識，掌握其基本理論，了解學科的曆史現狀發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生的學習興趣。

　　二、在教學中，要嚴格要求自己。

　　不能因為學科知識的薄弱，而對學生不負責任，應該多向有經驗的老師請教，取長補短，為我所用，利用現代化教育技術手段進行教學，營造一個有利于進行教學的良好環境。

　　從今後起，我以這次學習為起點，身為教師的我要嚴格要求自己，自我充電，自我提高，使自己的教育教學工作上一個新台階！

　　學英語心得體會7

　　11月3日我們二七區全體英語老師去隴西國小觀摩了國小英語優質課。真實，自然，高效的課堂讓我感到受益匪淺，雖然各個老師的水準不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。

　　一、國小英語教師的基本功

　　三位老師基本功紮實，語音标準，語言流利、親切，闆書規範，口語流暢，整堂課都特别的流暢，規範的闆書除了能利于學生抓住本課的重點内容，利于課文的了解外，也利于學生養成良好的書寫習慣。

　　二、創設和諧的語言教學氛圍

　　所聽的這三節課的老師都非常注重和學生的互動交流，親切的教态，流暢的口語都能激發起學生學習語言的欲望，始終以鼓勵為主，提高了學生的學習熱情和信心。

　　三、教師授課各有特色

　　李蘭香老師制作的卡片形象而生動，促進了學生學習英語的積極性。在真實的情境中感覺和學習語言，學生易于接受。

　　秦甜甜老師的課件，使一篇很長的閱讀了解，重難點表現的那麼一目了然。學生很容易抓住本篇閱讀課文的重點。

　　魏海莉老師的課，通過自拍的Video更近一步的使學生熟知重點句型，通過視覺、聽覺的刺激，讓學生深刻的感受到所學語言在真實生活中的運用。

　　通過這次聽課，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，進而在今後的教學中避免出現類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。

　　學英語心得體會8

　　放假了，媽媽帶我來到朗文易克外語教育訓練中心參加試聽課。

　　試聽課開始了，老師首先拿出一張奧運五環的圖檔，讓我們觀察上面的顔色，我們都争先恐後的回答：“藍、黑、紅、黃、綠！”老師很高興，還表揚了我們！老師接着問：“誰能用英語說出這五種顔色？”這下我們可傻了，一個個傻呆呆的你看看我，我看看你，誰也說不上來了。看我們迫不及待的樣子，老師便拿出一張紅色的卡片，背面是red，老師要求我們大聲讀、不要對口型，我讀的聲音又大又準，老師馬上表揚了我，我還第一個獲得老師贈送的英文名：Bill我心裡特别高興！不知不覺五種顔色全學完了，分别是：blue、black、red、yellow和green。

　　最有意思的是老師給我們每個人發一張帶顔色的卡片，點到那種顔色，手裡是這張顔色的同學就要飛快的站起來大聲用英語說三遍。我心裡做好了充分準備，老師終于說到紅色，我馬上站起來舉起手中的卡片大聲說：red、red、red！老師又給我加了一顆星，我心裡美滋滋的！後來老師的速度越來越快，我們一個個聚精會神，生怕錯過機會，那樣可就加不了星了。就這樣，老師像做遊戲一樣讓我們記住了五種顔色。

　　時間過得真快，不一會兒可就該下課了，我們不僅都學到了知識、有了英文名，還玩了個痛快！這真是一節好玩的英語課！

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