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“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

作者:極目新聞

極目新聞記者 孫澤宇

視訊剪輯 孫澤宇

通訊員 李正東 楊成雲

視訊加載中...

寒冬臘月,在武漢漢南紗帽的街頭,一位老人的出現,讓當地變得熱鬧非凡。79歲老人範所元,将他的“非遺”技藝——範式糖畫,帶到了新春時節的街頭巷尾,過往市民紛紛駐足圍觀。

不僅是糖畫,範所元還廣博群書,多才多藝。退休前,他是國小“全科”教師,數學、音樂、體育樣樣拿手。偃月刀、地書筆、小提琴、手風琴……如今,範所元的家中更是擺滿了才藝器具。他每天都上演着精彩紛呈的“個人節目”,讓自己的晚年生活不“生鏽”。

“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

“非遺”糖畫點亮新春街頭

1月30日,是農曆臘月二十九。正值年關,武漢漢南有名的糖畫,悄悄出現在當地的集市門口,吸引市民紛紛駐足圍觀。而在此制作糖畫的範所元老人,是當地的糖畫名人。多年來,他的糖畫成了漢南春節裡的“固定項目”。

“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

現場,範所元手握粗柄鐵勺,一下将鍋中的糖稀抄起,在光潔的大理石闆上洋洋灑灑揮毫起來,或提、或頓、或放、或收,速度飛快,一氣呵成。随着糖液縷縷灑下,不到2分鐘的時間,一隻栩栩如生的老虎形象應運而生。

1943年,範所元出生于武漢黃陂。上世紀70年代,他帶着兒子來到漢口武漢市兒童醫院看病。在醫院門口,範所元看到一個糖畫攤的生意非常火爆。駐足半晌後,範所元觀察了糖畫的制作過程,發現這是一門饒有技巧的手藝,如果學會了應該能掙不少錢。

由于當時家中已有三個孩子,養家的壓力非常大,範所元當場就想,向這位素昧平生的糖畫師傅拜師求學。他鼓起勇氣,大膽開口,沒想到,這位師傅毫不吝惜,欣然答應。之後,範所元才了解到,眼前的這位師傅,就是武漢的糖畫名人易福山。

師從糖畫大師,範所元很快習得糖畫技藝的精髓。“自從擺了糖畫攤後,我再也沒跟别人借過一分錢!”範所元告訴記者,為了維持生計,他曾負債累累,是易福山師傅和這份手藝,讓他徹底擺脫困境。

幾十年來,範所元的糖畫技藝已練就得爐火純青,自成一派,從當初的謀生手段,變成了一種獨有的藝術風格。2016年,範式糖畫入選武漢經開區非物質文化遺産項目,他最拿手的作品,是一隻幾十公分高的龍形立體糖畫。

曾與下鄉知青鬥琴

1962年,中專畢業後的範所元,跟随姐姐來到武漢漢南東荊農場務農。不久後,一批城裡的青年也來到這座農場,他們不僅在此勞動,還把廣博的知識帶到了這裡。原本在學院成績就很好的範所元,每天在農場與這些知識青年朝夕相處,從他們口中聽到了很多新鮮事物,大開眼界,深受裨益。

“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

由于受到了知識青年的熏陶感染,範所元更加熱愛讀書學習,不僅熟讀資本論、斯大林全集等世界名著,還學習到了很多音樂知識,更是學會演奏不少樂器。“在農場的生活非常精彩,我還經常組織大家鬥琴咧!”回憶起那段時光,範所元也很自豪,“人家都說,這個小範懂得多,将來肯定有出息。”

雖然經曆過貧苦的日子,但範所元博學廣知、多才多藝的能力得到了兌現。1984年,他成為了東荊中心國小的“全科”教師,本職教數學,還身兼數職,為孩子們開設了音樂課和體育課。

談及自己所學的多樣才藝技能,範所元頓時變得嚴肅起來,“不僅是我好學,當了老師,必須要為人師表。”他告訴記者,成為了一名教師,他就必須要求自己“要給學生‘一瓢水’,必須得有‘一桶水’”。

“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

“你看,這些才藝,我到現在都還沒忘呢。”此時,範所元又笑逐顔開,說罷,他邀請記者前往自己的家中。

一身才藝晚年生活不“生鏽”

“除了糖畫,我最拿手的是反體書法。”随即,範所元從家中陽台上找出一杆地書筆,蘸上水後用左手持握,在地上寫出了“虎年大吉”四個反體字。“哈哈,說到我與反體書法的緣分,還是個笑話咧!”範所元打趣道,并與記者分享了他的故事。

“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

“年輕時村裡播放露天電影,我總是沒能趕上最好的位置。”範所元告訴記者,有一天他發現,幾乎沒有人會坐在熒幕背面,便另辟蹊徑,坐到熒幕背面反着觀看。此後,他從反着認字到練習用左手反着寫字,樂趣無窮,“我上課時,右手寫不了闆書,就換左手寫,一樣清晰美觀。”

偃月刀、小提琴、手風琴……在範所元家中,除了筆墨紙硯,記者看到各種才藝器具琳琅滿目。在記者的懇請下,滿頭銀發的範所元将這些器具逐一把玩起來:一會到操場上耍起幾十斤重的自制偃月刀,一會兒在院子裡抱着手風琴邊彈邊唱,能文能武,精神矍铄。

見這位年近八旬的老人如此能“整活”,記者已是驚歎不已,但附近居民卻早已司空見慣。“範老師能每天為大家表演一個節目,可以說,他一個人就是一支文工團!”鄰居趙爹爹十分羨慕範所元的多樣才藝和健康體魄。

“全科”教師滿身才藝:一人就是文工團,晚年生活不“生鏽”

如今,範所元已是兒孫滿堂,生活幸福美滿。他認為,自己如此充實的晚年生活,離不開年輕時孜孜不倦地學習,“我是一個非常願意接受新鮮事的人,這樣才能永葆青春啊!”

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