你知道嗎？中文識字書乍一看很相似，但背後的寫作邏輯卻不同。我把它梳理成大約七類：
RAZ類型以"四五快速閱讀"和"一英畝盒子"表示;
迪士尼代表的圖示類型：我會自己閱讀;
《托馬斯：寶貝自己讀書》作為共同閱讀類型的代表;
以"中文小書架"表示的拼音類型;
以"小語言漢語分級閱讀"為代表的綜合類型;
以彩虹橋經典梯子閱讀和我喜歡閱讀為代表的橋梁類型;
以"直率認可"為代表的聯想型。
讓我們來談談這七個類别和30本流行的識字書。
①
< h1級"pgc-h-中心線"資料軌道""295">RAZ型</h1>
第一個是你看到和學習的RAZ型識字書。
就像英語年級的RAZ一樣，創意團隊在各個層面上設定詞彙，然後寫故事。正如我們所看到的，每個單詞，每個入門級的單詞，都選擇最簡單的高頻單詞，并以簡單的文法排列它們。
這類書對于啟蒙家庭來說，是最容易操作的——打開書本，提示孩子往下讀一頁，難度自然會進步，進而達到漸進的進度。
這類漢語讀書，有"四五快讀""一畝寶盒""學前快讀600字""小羊上山兒童漢語分級閱讀"等。
四五快讀，第 1 卷
四本五本快速讀物中的第 2 冊
四五速讀，第 6 冊
"四五個快速閱讀"故事集
這本RAZ型中文識字書的缺點是，入門級可以使用的單詞很少，所謂的枷鎖跳舞，不容易跳好。
上面說這些套書，"四五快讀"被诟病的地方比較是文字"不好看"，文藝性不高。另外，缺乏審美的畫面，我們用它就是為了通過識字水準，讀完後燃燒，比如我......
相對而言，"學前快讀600字"優美的文字，優美的畫面，一些"四五快讀"接受不稱職的家庭，會轉向這套書。
學前閱讀600字
但缺點是它太小了。"四五快讀"用8本書累計825字，用"學前快讀600字"用4本書累計642字，快速閱讀，上限不高，重複不夠，必須加餐。
同樣，《小羊上坡兒童漢語分級閱讀》官方玄玄累計學了3000字，在這個浮誇的話語背後，其主編是《迪士尼：我會自己讀》系列項目策劃人孫偉。
但這本書目前隻出2級，一共120字，暫時略帶雞肋骨，我想這也是這套書沒有火的原因。不過，鑒于其文字和繪畫風格的比較，我非常期待羔羊上山系列盡快有一套完整的市場。
"小羊上坡兒童漢語分級閱讀"一級
"小羊上坡兒童漢語分級閱讀"完整系統完備
在我看來，這種"RAZ型掃盲書"，用鐐铐跳舞跳舞最精彩的一套評分，是"一畝寶盒"。圖文雙優，體積巨大，同樣是3000字的積累，其中已經出版了1-6級，累計學習了2200字。
"一畝寶盒"一級，美觀啊...
"一英畝寶箱"2級
"一畝寶盒"3級
"一畝寶盒"4級，好看！
"一畝寶盒"5-6級，本月新鮮
一英畝的知識地圖系列
以上是RA型漢語的識字書。為了解決他們戴着鐐铐跳舞的問題，還有第二種類型的識字書。
②
< h1 級""pgc-h-中心線"資料跟蹤""295" >圖示類型</h1>
用小圖示代替超大綱字，豐富一階書可以寫的内容。
與英文《遼彩杏子讀書單》的"全流産閱讀"系列一樣，小圖示被用來提醒孩子，當孩子們看到暫時不需要閱讀的單詞時，他們可以在圖檔的提示下輕松閱讀過去。
所有阿伯德閱讀
比如《迪士尼：我自己讀》和《迪士尼：我自己讀》這樣的中國掃盲書籍
這套書也是累計研究3000字，全部出版。感受3000字的進階計劃
《迪士尼：我會為自己讀書》是一本偶像書，《迪士尼：流利的閱讀》，一本7-8，是一本拼音書，而《迪士尼：瘋狂閱讀》是一本純教科書，已經有一點橋書的意義了。
如果要提一下一點缺點，這套書有點與這個時代不符，尤其是低階部分，雖然迪士尼，但布局卻有山寨的視覺效果，比"四五快讀"也好不了多少。
看看身體的重量，為了認清這個詞，忍受它。
③
< h1級""pgc-h-center-line"資料軌道""295">"共讀"</h1>
第三，每卷都有核心的新角色，這些角色被放入文章中并突出顯示。
在實際操作的過程中，給大人帶孩子超過核心人物，閱讀也是要代替孩子閱讀大量超級文字的。
如果你想在英文評級中找到一對，類似的閱讀是Usborne My My First Very Library。例如，在下面的此頁面上，左側的小字元由父母閱讀，大字元由孩子閱讀。
是以我把這本書稱為"共同閱讀"，下圖是《我的第一個圖書館》的内頁。
這種安排的好處是，孩子一直由大人陪同，父母讀書大部分孩子讀書，孩子讀書的一小部分任務比較輕松，不怕困難，最終過渡到孩子完全自讀。
這樣的中文識字書，如《托馬斯和朋友：寶貝自己讀書》，可以由父母用黑色閱讀，孩子讀紅色字元，下圖是《托馬斯和朋友：嬰兒自己讀書》1級
也像《聰明的嬰兒識字啟蒙故事書：我會自己讀》，孩子們讀核心新人物，父母讀其他字
《幼兒梯子讀物書》也是這類書，差別在于全文加拼音
托馬斯系列的措辭簡單，最後兩套的難度指數比較高，建議輔助閱讀。
④
< h1級""pgc-h-center-line"資料軌道""295">.295"音符型"</h1>
上面介紹的"兒童階梯閱讀故事書"也可以算作拼音書，接下來介紹的第四本是拼音書。
這類書很多，在電子商務搜尋"筆記和經典畫書名稱XXX"或"筆記加經典書名XXX"中可以發現很多。
比如《筆記版小姆巴棕榈童話》《聲音版愛企鵝》《聲音版無心不開心》《聲控版洋蔥頭曆險記》《聲音版三毛流浪書》《聲音版瑪蒂娜》《聲樂版《波普先生企鵝》"聲音版《曹文軒萌萌鳥系列》......它們都是非常經典的兒童文學。
除了迪士尼：我自己會讀，有分級閱讀和樓梯閱讀，還有"真實結果：我能讀"，"輕松貓中文分級書"，"中文小書架"等。
真正的水果：我能讀懂
易貓中文1級
這本筆記本适合用作一般閱讀、默讀，讓Eva在拼音的幫助下，在閱讀的同時自我覺知新的陌生單詞，或者讓Wa在自我靜默閱讀中鞏固對已經學過的新單詞的複習。
如果是為了第一個目标，那麼這類書一定夠難，讓伊娃在自我雞的基礎上有一定的素養，一路走到了更高的層次。是以，如果它是一本太簡單的書，它就沒什麼用處。
相對而言，《真果》和《易貓》都很簡單，而《中國小書架》難學一共5000字——最終大老闆的掃盲書，完全可以讓wa實作"讀書學"。不過，這套書在國内電商中買不容易買到一套，高訂單部分就特别難買到。
"中文書架"
是以這部分的結論是：為了"讀國中"找拼音書，直接搜尋語音版的經典童書就可以了。
⑤
< h1級"pgc-h-center-line"資料軌道""295">"內建"</h1>
第五，将上述書籍的優點結合起來，在不同的難度級别上使用不同的類型，結合一套進階方案。
例如，之前介紹的迪士尼系列，首先是圖示書，然後是拼音書，最後是純文字。
還有《小國文漢語分級閱讀》，1-2級是拼音書，官方推薦是給家長主要閱讀;
"小語言漢語分級閱讀"1級
看看小班輪系列的學習計劃
這種自成一體的內建解決方案，必須規模大，書本多，過渡平穩。
如果眼主低，概念大，品質小，會導緻一套書不足以完成整個進階，空虛的概念，家長會按照自己的實際需要提取部分層次，與其他書籍一起使用，整體解決方案不明顯。
從這個角度來看，五個層次，一共25本書，積累了1250字的《小班輪》系列并沒有給我留下深刻的印象，而10個層次，近100本書，3000字的迪士尼系列非常值得推薦，這很好地解釋了為什麼它受到很多家庭的歡迎。
迪士尼系列頂級"瘋狂閱讀"
⑥
<h1級""pgc-h-中心線"資料軌道""295">橋式</h1>
《瘋狂閱讀》是迪士尼最高階的系列，其實可以算作一本橋書。
我們常說"橋書"，預設的孩子有一定的識字率，旨在幫助孩子從更多的圖檔、幾字、更少的書頁，過渡到純文字，頁面更多的書。一般來說，這類書的起步水準比較困難。
例如，"彩虹橋經典階梯閱讀"，雖然第一級用小圖示為孩子提供閱讀輔助工具，但也已經有了"馬"、"恭維"、"沙漏"、"打噴嚏"等字眼;
彩虹橋經典梯子閱讀入門系列（1級）
彩虹橋經典梯子閱讀進階系列（4級），字數較少
彩虹橋經典梯子閱讀進階系列（4級）如此仔細地打字，在這個系列中并不常見，絕大多數字數都少。
各種橋書，《彩虹橋經典梯子讀物》是一套數量比較多的，一共120本，共5000字。
類似的卷是"我愛讀書"系列，第3級共有90本書。法國人制作的書在排版上比德國人制作的彩虹橋系列更動人。
我愛讀書
對于識字水準較高的孩子來說，這種橋式書籍确實滿足了閱讀識字率進一步攀升的需要。然而，橋接書的作用不僅是提高識字率，還有另外兩個作用：
1.拉起閱讀耐力。
"讀123"系列從低階系列5000字一本書，讀得越厚，一直到高階系列10000字一本書，2萬字一本書。
雷丁的下半部分 123
讀數 123 的上限反映在厚度上
2.從多字閱讀過渡到純文字閱讀。
以上三套橋書，總閱讀量非常大，每頁也有很多字，而下面的橋本，其中大部分都是圖形1：1甚至字數的布局，适合"橋"階段的開始：
《不一樣的卡梅拉》、《企鵝汽車隊》、《小狐狸的故事》、《小怪物童話系列》、《愛讀橋書：小豆包》、《小火車中國梯子閱讀》、《靈感童話》、《勞拉的星星》、《陽光燦爛的有生之輩系列》、《童話故事》等等。
每頁的字數很少
"不同的卡梅拉"很漂亮！經典！
《小火車中國樓梯讀書》好看！
美麗的日本部門"小狐狸的故事"...
"陽光燦爛的有時系列"有趣的日本...
"小怪物童話系列"河合的日本...
企鵝仍然是日本人...
"啟發童話巴士"或日語...
圖形比率基本達到1：1
童話故事
勞拉之星
《愛悅讀橋書：小豆袋》
曹文軒《孟孟鳥系列》
單詞識别、閱讀耐力、純文字閱讀、橋書三大功能，可以在不同的橋書中起到不同的作用。
至于你的孩子需要買哪一套，需要根據你的孩子對自讀的接受程度來判斷：
如果孩子能輕松進入大段文字默讀，不必在橋書階段停留太久，可以短而平，以提升字數少厚足以閱讀的書;
如果你的孩子很慢，或者可以自己閱讀，你可以買得更多，結合孩子的喜好和書的主題，價值，閱讀的友好性，慢慢讀出來。
⑦
< h1級""pgc-h-center-line"資料軌道"295">聯想</h1>型
所有六本識字書都側重于閱讀中的識字，而第七本是關聯類型，側重于使用象形圖特征來幫助孩子記住。
這類書籍包括《小象漢字：漢字畫》、《直反識别漢字》、《漢字有趣》、《漢字樹》等。
《小象漢字》真的很可愛，"直率識别"乍一看也令人印象深刻，但這種聯想型的識别方式，費時費力，對于讀書少的孩子來說，上學前很容易忘記。
"直出圖靈"
有人建議，在國小裡，學生角色的班級要求真的記不住情況，隻能用這個把戲。
也适用于單詞可以閱讀，但聽寫并不流暢，特别是對于視覺類型的wa，這種關聯提示，在聽寫中可以起到更好的效果。
有一個很好的聯想識别工具，沒有多少人知道：
有一次，我輔導一個朋友家零基礎，走進了上海知名的民辦國小孩子。
她平時沒有親子閱讀的習慣，不知道"一束花"是什麼意思，可以口述為"西羊"，這個詞識别很硬，不能滿足班級的要求。
但是畫的很不錯，最後我想到了一個把戲，找了一個"象形文字詞典"網站 www.vividict.com
這個網站可以找到大多數漢字字的字形的演變，比如"相"
但這不是我要談論的重點。關鍵是它清楚地表明了一個詞在開始時的含義。例如，"相位"是眺望高大的樹木（木材）。
這樣，通過一個形象描述，孩子就可以把"木頭"和"眼睛"這兩個不相關的元素放在一起。
愛腦的寶寶一定會問啊，"互相""相位"和站在樹上看出去怎麼辦？象形圖詞典對這個網站來說是一個很大的吸引力
上圖以站在樹上向外看開始，擴充了觀察的含義，例如"相機表演"，從觀察到男人和女人的觀察，例如"約會"，進而擴充到"互相"。
其次，站在樹上俯瞰，還要引入監督、輔助的含義，如"國家階段"，再以事實為輔助，如"翟階段"、"總理"。
那時，在我10歲以後，本來什麼都不記得了，這能記住50%。反複聽寫和聽寫，最終100%清除。
但是，一個詞折騰這麼久，如果作為一個詞是相當合适的，但是作為一個詞的識别，投資回報率有點太低，不是所有的父母都能打那麼多時間。
是以，無論是"小象漢字"、"漢字有趣"、"直反識别詞"、"漢字樹"還是象形文字詞典網站，都是不得已。
（奧特曼）（奧特曼）（奧特曼）
這些共享7類識字書籍：
以彩虹橋經典梯子閱讀和我喜歡閱讀為代表的橋梁書籍;
我相信你也有一個初步的判斷，哪一套更适合你自己的。