近日，一份由全國各地一線國文名師共同發起、堪稱全年兒童閱讀風向标的學前及中國小生寒假分年級閱讀推薦書目正式釋出。
據悉，這份書目由全國120位幼教專家和國文名師堅持“成人視野、兒童立場”的原則，從多年豐富的閱讀教育理論研究與實踐出發，根據孩子的身心發展特征及各年級國文學習的要求而研制，組織方已是第五年為孩子提供假期閱讀指導，每年都受到五十萬以上師生的關注。據書目的總策劃、浙江省特級教師張祖慶老師介紹，這份書目最大的特點是“每本書都會有一至兩位老師全程陪伴孩子閱讀”。
■“雙減”之下的書單焦慮
每到假期，各種機構推出的書單就會出現滿天飛的現象。然而實際的情況是，書單很多，選擇的焦慮卻依然存在，尤其是“雙減”之後，家長和老師對于書目的焦慮更加明顯。孩子應該讀什麼書，如何培養好的閱讀習慣，怎麼讀才能有所收獲，閱讀究竟能不能促進學習成績的提升……這些問題長久以來都是家長和老師的困擾，對此，張祖慶老師說：“這些問題，需要依靠專業的力量，尤其是國文教師來解決。”國文教師既了解教材要求的閱讀政策和技能，也更懂孩子的成長特點與需求。從2017年起，張老師和旨在推進教室閱讀的“全國百班千人讀寫計劃”就開始聯合全國各地的國文名師研制假期書單，其中國小階段共有7名特級教師參與，學前階段的領銜策劃孫莉莉是國内數一數二的繪本研究專家，國中階段的領銜策劃季豐則是國家統編國文教材編寫組的成員，都有五至二十年閱讀教育的理論積累和實踐經曆。
◆兒童書單需要解決的痛點
張老師特别提到，“一份好的假期書單一要孩子看得完，二要孩子有興趣讀，三要有人領着讀。”從書單釋出的三個月前開始，120位負責選書的一線名師就要開始認真閱讀、反複讨論和推敲每一本書。每年假期，全國百班千人讀寫計劃還會配合書目的釋出，發起閱讀嘉年華活動。每位導師都會為選入書目的每一本書負責到底，為其配置原創的《閱讀單》和微課，每個年級還會安排線上讀寫指導專場、習作點評專場等，全程陪伴，以確定孩子們有興趣讀、有能力讀，讀完了還能有切實的收獲。采用過書單的甘肅省白銀市白銀區第一國小王海玲老師說道：“既要給好書，又要給陪伴，才能確定孩子讀得進去。在我們班上，很多孩子都是這樣。是以每年假期，我們都跟着這份書單讀書。”
◆兒童閱讀應具備更多元的視野
“兒童的文學閱讀仍然是重要的，但就我這幾年的教學觀察來看，單一的文學閱讀已無法滿足孩子的閱讀需求，尤其是高年級的孩子應由文學閱讀走向更開闊更深厚的文化閱讀。這也是廣大教師和家長的普遍訴求。”書目的策劃人之一、深圳實驗國小的周其星老師這樣說。周老師說，經過幾年的實踐，結合老師、家長、孩子們的回報來看，一份既有開闊度又有縱深感，集趣味性、經典性、知識性于一體的假期書單更容易受到大家的歡迎。
縱觀這幾年兒童閱讀的發展，童話故事、民間故事等早已不是兒童主要的精神食糧，除了廣受歡迎的科普書之外，随着國家對人文教育、美育等的大力推廣，人文曆史、哲學文化、藝術音樂等類别的圖書也日漸占據閱讀的主流。這份寒假書目也具備這樣的特點，文學圖書仍然是主流，但是從三年級開始，每個年級都兼顧了人文科普等方向，選入了諸如《我是小科學家：理化大揭秘》《與艾爾伯特叔叔一起探索：量子宇宙》《用顯微鏡看大象》等拓展科普知識的優秀圖書，以及《絲路飄來胡旋舞》《名家筆下的老蘇州》這一類的人文曆史書籍，尤其是國小五年級直接以“啟智開蒙”為主題，更展現出兒童閱讀潮流的趨勢。
臨近春節，以親情故事、年俗故事、非物質文化遺産為主題的原創圖畫書也更加受到讀者的歡迎，凸顯出書目的中國底色。
◆協助兒童閱讀，成人還有很多事情可以做
推進兒童閱讀，從來不是一句口号的事，它需要從家庭到學校到社會各界的共同努力。創作兒童内容多年的著名節目主持人、凱叔講故事的創始人凱叔也深知這一點。今年寒假，凱叔将在微網誌和衆多名家、閱讀推廣人等共同發起一個名叫“寒夜暖讀”的公益領讀計劃，朗讀寒假書目中的片段，發動家長、老師及社會各界力量，為孩子們營造良好的閱讀氣氛，鼓勵他們堅持閱讀。“孩子值得讀更好的書，也值得每一個成人真誠的協助。”凱叔這樣說道。
◆附 | 2022年全國學前及中國小生寒假分年級閱讀推薦書目
●學前親子共讀書目
◎小班：幸福美好的一天，一起遊戲吧
1.《國王、王後和小王子》，【比】馬裡奧·拉莫/著·繪，趙佼佼/譯，廣西師範大學出版社
2.《小貓魯普最愛吃蘋果》，【日】桃呂/文·圖，李建雲/譯，南京大學出版社
3.《美好的一天》，【美】凱文·漢克斯/著，張佳琳/譯，青島出版社
4.《就差一點兒啦》，【日】木村裕一/文，【日】高畠純/圖，唐亞明/譯，南京大學出版社
◎中班：生動熱鬧的暖冬，做點好吃的
1.《因為……》，【韓】安甯達/著，明書/譯，接力出版社
2.《可可溫泉》，【韓】金志安/著，明書/譯，接力出版社
3.《花饽饽》，張吉宙/文，謝秋穎/繪，青島出版社
4.《年獸吹牛》，龍淼/文圖，貴州人民出版社
◎大班：奇趣好玩的故事，動腦又動手
1.《神奇的繩子》，【美】簡·約倫/文，【美】C.F.佩恩/圖，範曉星/譯，少年兒童出版社
2.《一根繩子》，曹文軒/故事，【英】郁蓉/繪畫，二十一世紀出版社集團
3.《咦？堵車了？》，【日】大村知子/文、圖，趙婉琳/譯，二十一世紀出版社集團
4.《冰雪夢·金絲猴滑雪》，大秀/文，何舣舟/圖，春風文藝出版社
●國小1-6年級書目
◎一年級：神奇故事在冬天
1.《七隻鼹鼠包餃子》，朱惠芳/文，黃纓/圖，江蘇鳳凰少年兒童出版社
2.《和林良爺爺去散步》，林良/著，李憶婷/繪，福建少年兒童出版社
3.《鋪到世界盡頭的裙子》，【韓】明水晶/著，張靜雪/譯，世界圖書出版公司
4.《寶兒》，蔡臯/編繪，湖南少年兒童出版社
5.《神奇糖果店》，【日】宮西達也/文、圖，朱自強/譯，河北教育出版社
6.《田鼠阿佛》，【美】李歐·李奧尼/文、圖，阿甲/譯，南海出版公司
◎二年級：年的顔色
1.《奶奶的除夕夜》，唐亞明/著，【日】木下晉/繪，浙江少年兒童出版社
2.《說學逗唱二十四節氣：清冬見遠山》，王家珍/文，洪福田/圖，少年兒童出版社
3.《爺爺是個笨小孩》，【德】柯爾斯頓·約翰/著，【德】卡特娅·格曼/繪，棠棠/譯，北京聯合出版公司
4.《我的奶奶住在古裡古怪鎮》，【澳】葛瑞米·貝斯/著繪，影子/譯，長江少年兒童出版社
5.《餃子和湯圓》，卷兒/文，任晶晶/圖，新世紀出版社
6.《一塊巧克力》，餘麗瓊/著，【日】石川惠理子/繪，江蘇鳳凰少年兒童出版社
◎三年級：暖暖的家
1.《機器女孩》，李姗姗/著，天地出版社
2.《爺爺的老房子》，張秋生/著，春風文藝出版社
3.《天空的那頭》，【日】金子美鈴/著 吳菲/譯，浙江少年兒童出版社
4.《一貓二狗的奇妙旅程》，【英】希拉·伯恩福德/著，李梁瑜/譯，新星出版社
5.《我是小科學家：理化大揭秘》，《未來少年》編輯群/著，長江少年兒童出版社
6.《了不起的大盜奶奶》，【英】大衛·威廉姆斯/著，【英】托尼·羅斯/繪，徐匡/譯，接力出版社
◎四年級：成長的味道
1.《九芒星的鑰匙》，畢淑敏/著，浙江少年兒童出版社
2.《親愛的怪物先生》，【西】路易斯·普拉茨/著，【西】萊娅·潘珀爾斯/繪，陸儀婷/譯，新蕾出版社
3.《九芒星的鑰匙》，畢淑敏/著，浙江少年兒童出版社
4.《與艾爾伯特叔叔一起探索：量子宇宙》，【美】羅素·斯坦納德/著，其星/譯，長江文藝出版社
5.《有鴿子的夏天》，劉海栖/著，山東教育出版社
6.《小坡的生日》，老舍/著，南京大學出版社
7.《埃米爾擒賊記》，【德】埃裡希·凱斯特納/著，華宗德、錢傑/譯，明天出版社
◎五年級：這個春天，我們啟智開蒙
1.《少年讀山海經·四海有奇聞》，劉興詩/著，劉瑤/繪，青島出版社
2.《用顯微鏡看大象》，孫轶飛/著，天天出版社
3.《絲路飄來胡旋舞》，朋朋哥哥/編著，新蕾出版社
4.《名家筆下的老蘇州》，曹彬/主編，濟南出版社
5.《記憶傳授人》，【美】洛伊絲·勞裡/著，鄭榮珍/譯，河北教育出版社
6.《非是非非》，孟雲劍/著，文彙出版社
◎六年級：穿越·超越·飛越
1.《琦君散文：粽子裡的鄉愁》，琦君/著，浙江文藝出版社
2.《我在古代逛花園》，倪曉一、葉敏/著，紀人萍/繪，海豚出版社
3.《月芽兒》，【日】伊藤未來/著，【日】丸山由起/繪，朱自強/譯，南京大學出版社
4.《飛越天使街》，舒輝波/著，長江少年兒童出版社
5.《白輪船》，【吉爾吉斯斯坦】欽吉斯·艾特瑪托夫/著，雷延中/譯，安徽少年兒童出版社
6.《戴面具的我》，常新港/著，明天出版社
●國中7-9年級書目
◎國中一年級：幻想與真實
1.《了不起的國文書：幻想與真實》，葉開/主編，天地出版社
2.《講給孩子的故宮：從故宮到長城》，祝勇/著，天天出版社
3.《文心》，夏丏尊、葉聖陶/著，長江少年兒童出版社
4.《卧底機器人》，【英】戴維·埃德蒙茲、【英】休·弗雷澤/著，李玮/譯，中信出版集團
●國中二年級：一路成長一路歌
1.《傅雷家書》，傅雷、朱梅馥、傅聰/著，傅敏/編，譯林出版社
2.《德米安：彷徨少年時》，【德】赫爾曼·黑塞/著，尹岩松/譯，湖南文藝出版社
3.《少年維特的煩惱》，【德】歌德/著，楊武能/譯，人民文學出版社
4.《當如雲雀高唱》，【英】安東尼·麥高恩/著，李小霞/譯，鍋一菌/繪，中信出版集團
◎國中三年級：美麗不同往常
1.《新月集·飛鳥集》，【印度】泰戈爾/著，鄭振铎/譯，人民文學出版社
2.《卷簾看：中國詩畫讀記》，李鴻傑/著，濟南出版社
3.《儒林外史》，吳敬梓/著，張慧劍/校注，人民文學出版社
4.《談美》，朱光潛/著，長江少年兒童出版社
（讀者報全媒體記者 何建）