七周# 學習進度總結##
| 學習時間 | 新增代碼行 | 部落格量（篇） | 知識總結 | |
| 第一周 | 5h | 約80 | 3 | 1.寫出旅遊管理的E-R圖并将對應關系整理。 2.修改文本為.java的擴充名，并在其中輸入程式并運作，修改其中錯誤，直至調試完成。 3.了解軟體工程的實質和将要學習的内容，制定計劃并建立部落格完成作業。 |
| 第二周 | 10h | 約300 | 4 | 1.在原有E-R圖中進行擴充，并幫助同學完善。并根據E-R圖完成庫的建立，插入部分資料。 2.編寫SAX解析器—MySAX.java，并進行調試運作。 3.完成個人項目——四則運算，包括對整數和真分數的運算。 4.梳理目前流行的源程式版本管理和項目管理軟體，并總結出其優缺點。 5.熟悉GitHub網站的使用，并完成注冊，記錄其過程和遇到的問題。 |
| 第三周 | ８h | 1.對旅遊管理軟體(資料庫)進行增删改查操作，并整理出一份報告記錄情況。 2.對結對同伴的代碼進行複審，找出其代碼格式問題和程式問題，提出并修改，并用PSP記錄個人項目耗時情況，觀測自身哪個子產品存在問題。 | ||
| 第四周 | 9h | 1 | 1.了解編譯原理的實質及學習範圍，并制定目标。 2.将四則運算利用vs實作，基本功能完成，仍存在一些代碼冗長和重複等錯誤，單元運算暫未完成。 | |
| 第五周 | 7h | 約200 | 2 | 1.掌握編譯原理的基本文法運算。 2.完善結對項目——四則運算，主要功能具備，對錯誤進行進一步修正，但仍有一些錯誤尚未解決。 |
| 第六周 | 4h | 約100 | 1.掌握文法和語言的形式定義。 2.熟悉規範推導和規範預約。 | |
| 第七周 | 約150 | 1.掌握短語、直接短語和句柄的含義和求解過程。 2.完成利用myeclipse編寫的項目，并進行調試。 3.團隊項目——項目啟動及需求分析。 4.具體情況見如下文字補充說明。 |
七周 學習進度補充說明：
學習内容一
- 學習内容：
① 熟悉短語、直接短語和句柄的含義及解題過程。
② 了解文法的二義性，并完成消除。
2. 學習計劃：将例題鞏固，找出解題方法，将課後相對應的習題完成。
3. 存在疑問：短語與直接短語的推導過程相反（短語：最右推導；直接短語：最左推導），容易混淆，需加深記憶。
學習内容二
① 制定團隊項目，完成各成員分工情況。
② 将項目主要功能羅列出來。
③ 利用NABCD進行項目的競争性需求分析。
④建構項目WBS。
2. 學習計劃：根據需求分析及其他調查完善功能，并完成架構的搭建。
寄予希望：項目現今僅為一個為滿足使用者需求而産生的構想，在完善整個項目的過程中，會将“角角落落”逐漸填滿，逐漸完善。這個大團體也會在項目逐漸“成長”的過程中去磨合、了解、互相幫助。項目完成之時，并不代表團隊的解散，而是在平時的學習與生活中繼續“團隊”幫助下去，由已影響他人。