自我介紹一下，我叫果強，我今年大三了，雖然我是學的計算機的學生，但是這專業并非是我的本願，而是家人當年強迫下的結果，是以希望我大學畢業的時候能去幹我想做的事情，是以我從上學期開始，我就為自己的理想和願望而奮鬥。 我自己在大學學會C語言，資料庫、C#稍微會點，能看懂代碼的是JAVA。 好了所完了我自己，該說說我看的這本書吧！在上星期四，我們上了馮花平老師的現代軟體工程課程，在課上其實最有印象的是老實說她跟我們一樣都是小白但是會一起去探索這本書的奧秘，并且老師說作者在3-4月份來到我們專業給我們上一節課！之後老師讓我們回去後看看這本書，并且提出了5-6個問題，寫出你的看法。然後我就去找做了，但是在我看到書面的時候就想到了第一個問題在軟體工程的前面加上“現代”兩字，一般書面名字沒有沒用之說，那肯定跟其他軟體工程的書不同，那不同之處在哪裡？帶着這樣的疑問，我開始拜讀了這本書，在讀之後感覺确實“現代”了很多。在讀者回報中，我看到了很多人對這本書的看法和了解，而且很多都是在極力推薦這本書，之後我看到了前言，讓我發現了一個有趣的東西，這本書作者用了虛拟人物并且加以介紹，這是很有新意的，一般的教學課本除了國小課本外，基本上很少用到人物和故事，都是冷冰冰的介紹知識點，使人感到了無趣和乏味，但是這本書截然相反，居然用到了故事和人物，這讓我胃口大開，并且在之後的跪讀之後，我發現作者不光用故事來講授知識點，而且還用到了一個個的生活小例子來講解一些難點，使得一些難點能夠使讀者更加通俗易懂，我在之後的目錄中還發現給老師的的建議，在這篇中，作者用心的把老師和學生的關系劃分了幾種，最後作者寫出了他心中師生關系的健身教練和學員的關系而且還建議老師教學活動中的要求，這也是很少見的，因為這沒有教學課本要求老師的，隻有教學課本要求我們的；之後我就一章節一章節的略讀了一遍。我在其中的一章中發現了他所說的寫代碼的風格規範，這也讓我大吃一驚，因為身為計算機的學生，而且也是大三學生，這應該不是什麼難事，但是列舉出來，就證明了作者希望讀他的書可以“正真”的學到東西。在讀中我發現了接下來的5個問題 1、何為焦點小組，有何用處？ 2、何為快速原型調研？ 3、在快速原型調研中Palm-pilot是何物？ 4、在7.2中所說的投資品質又是有啥意義？ 5、作者在書中提到了情感設計，這對我們現代軟體工程的意義是什麼？