第一周随筆##

大家好，我是來自計科13-1班的陳勝，初次使用部落格園并且用MarkdownPad2軟體編寫随筆，感覺相比在網頁上高大上了許多。

本門軟工課是我接觸到的前所未有的課程，課程涵蓋較多，相比技術方面我認為更加注重方式。我希望我本學期能夠在課堂上認真聽講下課好好做作業的基礎上參與到軟體開發之類與本門課相關的課題、項目中去，能在日常運用自己所學的知識，增強自己的認知、學習能力。

目前為止我除了會C、C#語言外還掌握JAVA語言，包括曾經使用C#編寫2048小遊戲程式，使用JAVA編寫貪吃蛇小遊戲程式。并從中得到了對語言深刻的了解。

本堂課教材《建構之法》，我用了3天拜讀了一下，感覺自己的智商有點跟不上節奏，比如：

• 為啥全書穿插英文典故，中文典故，古詩等等。這個是不是作者很高興腦細胞很多，他不知道看這玩意我已經死了太多腦細胞了
• ShrinkWrap（在包裝盒子裡面的軟體）請問這是個啥？
• 所謂的“回歸測試（Regression Test）” 如何回歸到以前不正常的狀态？删代碼麼？
• 效能分析，關于這個問題目前階段編寫出來的東西基本運作時長在肉眼是感覺不到的，并且運用到實際當中不需要那麼苛刻甚至嚴格，這種情況下為了節省費用是不是就可以簡單點？
• 如果一個人不會寫程式，能不能學軟體工程？

綜上我的疑問貌似還有源源不斷冒出來的沖動。我再去好好看看書吧