不知不覺學習軟體工程的日子已經走到了盡頭，雖然很是不舍，但終究要結束。這學期經過知識淵博、幽默風趣的老師指導下，同樣在英俊灑脫、學識淵博的助教的指點下，我在這學期獲益良多。
a）你書寫的代碼量多少行？ b）熟悉（了解）了哪幾個軟體工具？ c）這學期你學到的對軟體工程相關知識有哪些？ d）本課程對你在哪些方面有幫助？
答：我書寫的代碼量是50行。遊戲軟體工具最了解，程式設計的軟體一知半解：像C++軟體，MyElicape等，都不是非常了解，隻能達到基本運用。該課程在我整理、合作方面有很大幫助，讓我能更好、更快地完成工作。
第一章主要介紹了軟體和軟體工程是什麼，兩者不是同一個概念；
第二章介紹編輯者的技術要求和工作流程；
第三章說明了軟體工程師的衡量與發展；
第四章講明了兩人合作的技巧；
第五章說明了團隊合作，是怎麼合作，流程是什麼；
第六章主要講靈活流程的概念、用法等；
第七章講了MSF的概念、原則、團隊模式等；
對我來說最重要的是第八章：需求分析，讓我明白了什麼是需求分析，怎麼進行使用者調查，需求分析的架構是什麼等；
接下來幾章，老師講了也許多令我深思的知識點，我不一一列出了。
不足之處：其實我覺得軟體工程這門課，也沒什麼大的不足。它就是内容有點混亂令人看不懂，全靠老師講解；例子不夠鮮明，有些情景對話太無聊等等。
建議：①如果讓你重新開始學習這麼課程，你準備怎麼做？
我會盡最大努力不讓他發生，因為我不想重來。
②如果讓你從大一開始重新學習，你又準備怎麼做？
多學習一點課外知識，光學書中的根本看不懂講什麼。
③對老師教學方式、作業布置方式和點評、教學内容組織三個方面有什麼建議和意見。
我覺得現在老師就已經教得很好了，能把一門無聊、難懂的課講得生動、易懂已經不容易了，老師辛苦了。作業布置的蠻好的，循循漸進，讓我們慢慢了解軟體工程。
④推薦一位你覺得教得好的老師，介紹下你喜歡的教學方法、作業形式，以及你們如何師生溝通的。
鞠小林，教學方法：PPT講解，課堂互動。作業形式：電子教學。一般通過QQ及電子郵件交流。
想對老師說：能把一門無聊、難懂的課講得生動、易懂已經不容易了，老師辛苦了。每次作業都及時點評，認真評分，指出我們的不足之處，讓我獲益良多。對于助教，雖然我們都沒見過你，但是你也一樣對我們非常好，也非常嚴謹，點評中也一直看到助教的身影，對于我們的學習有非常大的幫助。謝謝老師和助教。