Linux體驗感悟--《雲計算帶來的學習方式變遷》

作為一個10多年Linux使用者，看到這個标題不禁讓我感觸良多。我們都知道，Linux作業系統的誕生、發展和成長過程始終依賴着五個重要支柱：UNIX 作業系統、MINIX 作業系統、GNU計劃、POSIX 标準和Internet 網絡。嚴格來說，”linux作業系統”,其實linux不是作業系統，linux是一個核心，linux系統構成包括：Linux 核心、GNU 項目及其他項目的軟體。相比以前現在Linux系統的發展日新月異，值得一提的是除了傳統主流的Linux發行版Ubuntu， DebianGNU/Linux，Fedora，Gentoo，SlackwareLinux，openSUSE，ArchLinux，Mint,CentOS,Red Hat等，近幾年的國産Linux也如火如荼的發展起來，基于國外作業系統二次開發創新完成的，像紅旗、中标、深度linux、起點linux都是在國外GNU/Linux發行版上二次開發過來的。國産作業系統生态圈正在逐漸完善形成。

雲起實驗室面向開發者提供免費雲産品資源、沉浸式體驗環境、手把手操作手冊，幫助開發者實作上雲第一站，快速學習了解雲計算及雲産品。本次平台提供了幾個最基礎的環境給使用者體驗，場景：

《Linux指令入門-檔案與權限》

《Linux指令入門-文本處理》

《Linux指令入門-系統管理》

《Linux指令入門-磁盤管理》

《Linux指令入門-檔案管理 》

今年教育部對線上線下混合式教學的建議，我最大的感想是雲計算讓雲學習成為可能，是我們的學習更加的便利，擷取知識的速度更加快捷，比如

(1)雲上實驗

在學校，學生在實驗滿足做實驗的需求，線上上，我們通過阿裡雲雲上實驗，按需為學生配置設定相應的容器、虛拟機幫助學生快速搭建實驗環境，根據實驗中提供的 Step By Step 線上指導手冊進行實驗操作，根據系統的記錄進行平台，老師或者自己即可以很友善地根據執行情況進行評價打分。

(2)雲上實訓

雲上實訓整體的流程完全遵循軟體工程操作規範，從項目啟動、計劃、項目執行、項目監控到項目的驗收是一個閉合完整的流程。

(3)雲上監考

平台運用到阿裡雲為雲的人臉識别技術，對使用者進行人臉識别與視訊監控，考生的一舉一動盡在掌握之中，如存在違規行為随即發出警告，老師和平台可以即時處理。在阿裡雲的相關認證線上ACP/ACE認證中充分是實行。

(4)人才測評

提供熱門領域技術圖譜，涵蓋課程、配套圖書、直播、上手體驗雲資源，從學到練一站式從初級工程師為進階工程師進階，學習線路等。課程多，學習迷茫，不知道從哪學，怎麼學。一條清晰的工程師進階路線，由易到難、層層深入，助力職業成長。免費自測摸底，了解技術薄弱點，查缺補漏，持續成長。

本次的linux指令入門場景體驗，對于大家肯定感覺是IT技術的快速疊代、我們學習方式的改變。阿裡開發者社群打通教學制定、線上教學、線上實驗、線上實訓、人才測評、人才服務為一體的人才生态鍊綜合平台，實作了線上和線下深度融合。場景功能目前還是比較完善的。

場景建議

1) 進行全方位的實驗環境、實驗手冊的更新，因為在使用過程中發現有部分的的實驗環境和手冊都比較的老了，停留下2018年左右，比如Apsara Clouder技能認證，長期以往會給新使用者有可能會帶來不好的使用者體驗。

2) 建議搞實驗數量勳章的激勵機制。比如我在平台上做了50個實驗場景（類型可以區分），我可以獲得一個動手能力者勳章，我做了200個實驗，可以獲得一個動手大師勳章。通過階梯的方式展現在開發者社群--個人檔案--個人中心中。可以提升大家學習的動力和興趣、積極性。

3) 希望以後有關于學員個能力大資料看闆，滿足各方各個環節進行監控和大資料分析，綜合分析個人綜合能力的，學習品質的過程。

4）當然也可以建立合适的任務，比如實驗手冊制作、實驗環境提供給社群優秀的開發者進行協作，提升大家的參與感，也可以帶來一部分工作效益。