一、線上教育正當時，洋蔥學院拾級而上
據艾媒咨詢資料顯示，2019年中國線上教育市場規模達到4041億元，預計2020年中國線上教育市場規模将達4538億元；在使用者增長上，2019年中國線上教育使用者規模達到2.61億人，2020年中國線上教育使用者規模将達3.09億人。無論是流量的擷取，還是使用者習慣的培養，疫情都相當于給線上教育按下了加速鍵。
線上教育賽道中的種子選手洋蔥學院（原洋蔥數學），于2013年底建立，由畢業于哈佛大學的楊臨風、畢業于杜克大學的朱若辰和前創新工場“點心OS”技術高管李諾聯合創辦，主要專注于中國小階段的網際網路普惠教育，以100%人機互動學習的教學創新模式、優質視訊課程内容的自适應學習體驗，為教師和學生提供個性化的教育服務，是最受學生和家長認可的三大線上教育品牌之一，還曾入選《2019中國中國小普惠型線上教育白皮書》。
疫情期間，洋蔥學院免費開放了學習平台，有針對性地開放了課程資源，影響力進一步擴大。
二、有的放矢，助推教育資訊化建設
一場集體網課，就像一面鏡子，将各大線上教育平台的現狀直覺地展現在公衆面前。在應對高并發、多人集中線上的需求時，平台能夠有足夠的技術支援，才能解決網絡彈性的問題，讓老師和學生充分互動，保證不掉鍊子。為進一步提升使用者體驗、穩固市場佔有率，洋蔥學院選擇了與阿裡雲攜手，共同為教育資訊化添磚加瓦。
在雙方交流溝通過程中，洋蔥學院提出了簡易部署、彈性擴容、線上更新的要求，表示希望能更好地節省部署時間和人員投入，充分應對業務需求的峰值波動和軟體更新所帶來的系統停機等問題。在充分評估洋蔥學院的需求後，阿裡雲為其量身定制了混合雲存儲解決方案。
方案架構
首先，阿裡雲混合雲存儲實作了異構存儲系統的統一管理，改變了原來各個儲存設備自立煙囪的模式，提高了運維效率。憑借阿裡雲完整的存儲産品和服務矩陣、基于對象存儲OSS建構的全流程生态、基于資料生命周期的自動管理以及可靠穩定的系統架構，可有效提升跨省、跨洋資料通路效率。
其次，阿裡雲混合雲存儲既可以解決公有雲的安全和控制問題，又能避免私有雲建構費用和人力的問題，進而實作了資料在傳統IDC與雲端的無縫銜接，幫助洋蔥學院在不改變原有架構的前提下，更高效、更經濟的享受雲所帶來的便捷性。
第三，阿裡雲通過OSS建構的全地域加速網絡，同時支援上傳/下載下傳加速，非靜态内容加速，更好的解決了網絡彈性的問題，使洋蔥學院在課件檔案資料共享存儲、課程錄制與回看、課程品質智能監控等場景下做到運作流暢，促進優質教育的共享。
三、混合雲存儲，為線上教育創新按下快進鍵
“阿裡雲混合雲存儲解決方案不僅滿足了資料存儲的基本需求，還可以在幾個小時内完成部署，借助雲端的彈性優勢，存儲容量的擴容也成為一件簡單的事情，此外，也減少了軟硬體更新所導緻的頻繁停機，這使我們能夠将更多的時間和資源投入到線上教育的業務創新中。”——洋蔥學院聯合創始人/CTO 李諾
以變圖存，變則通，通則久。不受時空限制的線上教育，在政策利好、資訊技術浪潮以及消費更新的推動下，使用者規模将持續擴大。阿裡雲依托于雲計算的基礎設施特性，能夠幫助教育機構避免業務側重複投入、提高資源使用率、降低開發和運維成本，使洋蔥學院激發出更大的活力，在後疫情時代得到更多使用者的青睐。
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