阿裡巴巴首席通信科學家謝崇進與學生們交流
“我是一位沒上過大學的科學家”，謝崇進在公益課堂上說。講台下，是450位将要面臨聯考的鄉村學生。
不久前，阿裡巴巴首席通信科學家謝崇進通過網絡視訊的方式開課，向廣東省汕頭市潮南區隴田鎮田心中學的學生們分享了他的求學曆程。
謝崇進出生于安徽馬鞍山的鄉村，沒有上過大學大學，卻通過自學考取了北京郵電大學碩士，進而開啟科學之路。從安徽到北京、瑞典、美國，他的求知之路遍及多地，曾在被譽為這個星球上最厲害的實驗室——美國貝爾實驗室工作13年，被評為貝爾實驗室傑出研究員。
現在，他帶領的團隊是目前阿裡巴巴博士比例最高的團隊，科研之餘開設公益課堂，他說：我想讓鄉村的孩子們看到更大的世界。
沒上過大學大學的科學家，從安徽鄉村到美國貝爾實驗室
“從鄉村中學到美國，一直堅持着自學，進而獲得今天的成就，謝老師的學習經曆讓我佩服不已，也同時激勵我更加努力學習奮鬥，成為為社會造福的人。” 謝崇進的求學故事讓田心中學G201班王如妹心中難以平靜。
這堂特殊的課，在他們心中播下了求知的種子。
謝崇進小時候求學條件十分差，直到上國中時才第一次見到書店。“第一次去書店，很吃驚，書店裡竟然會有這麼多的書。”
1985年，國中畢業的謝崇進沒有選擇上高中、考大學，而是考進了一所中專——山東郵電學校。當時，上中專除了能快點就業，還有着另一個重要的吸引力：可以從農村戶口變成城市戶口。
謝崇進覺得，自己一生中的最大轉變就是這次中專求學。在山東郵電學校，他選擇了一個全新的專業——微波通訊專業。
“我們老師說這是一個很新的專業，我也不知道是幹嘛的，就是想學。”他說，“科研工作是什麼？就是要探索未知，探索新的事物，發現問題并解決問題。”
從微波通訊專業畢業後，謝崇進來到了安徽和縣的一個微波站工作。
微波站建在偏僻的大山上，他在這裡工作了四年，一直利用業餘時間自學。令所有人沒想到的是，沒有上過大學的他，竟然一舉考取了北京郵電大學的碩士。彼時，擁有大學大學同等學曆證明也可以參加研究所學生考試。
這一次，走出大山的謝崇進沿着科學的道路，越走越遠。
1999年，在北京郵電大學博士畢業後，他來到了位于瑞典哥德堡的Chalmers技術大學從事博士後研究工作。
2001年5月，他憑借優異的表現被美國朗訊公司貝爾實驗室錄取，成為這個被稱為“星球上最偉大的實驗室”中的一員。
此後，他與光纖通訊研究結緣，從事光纖通信系統研究及網絡技術的各個方面，成為光纖通訊領域的傑出科學家，曾經多次獲得貝爾實驗室主席獎、主席金獎，被評為貝爾實驗室傑出研究員。
“做科研工作，要對你的研究有充分的興趣，同時要有好奇心，有想象力，和足夠的耐心。”謝崇進對鄉村學生們說，鼓勵他們勇于暢想自己的未來。
海外歸國：加入阿裡巴巴，推動光通訊行業技術變革
加入貝爾實驗室後，謝崇進發現，伴随着2000年左右美國電信泡沫破滅，通訊行業逐漸式微，與此同時，一個嶄新的行業——網際網路開始崛起，Google、微軟、Facebook等網際網路公司需求成為光通信技術關注的新焦點。
謝崇進不知道的是，同一時期，遠在大洋彼岸的中國，各大學土網際網路公司也開始紛紛創立，嶄露頭角。
2014年11月，已經蜚聲海内外的阿裡巴巴向謝崇進抛出了橄榄枝。他選擇了加入阿裡巴巴，成為阿裡巴巴基礎設施光通訊領域的奠基者。
“阿裡的平台足夠大，對技術的投入也越來越多，假如你做一些技術的東西，通過阿裡這個平台會放大，放大之後就會對行業産生一些效應。假如不在這個平台上，你的很多想法也産生不了這麼多的影響，我覺得這還是蠻吸引人的。”
伴随着中國社會經濟的日新月異，阿裡巴巴也保持着快速發展，謝崇進開始着手一些過去從未做過的事情，把實驗室裡的尖端研究落地成行業實際的應用。他感覺，在阿裡巴巴，每年都會有一些新的東西在不斷創新和變化，推動着他所從事的研究、應用已經進入到世界第一梯隊。
“我個人覺得，我們在光通訊這塊在世界上可以排在第一梯隊，有些方面比傳統大廠做得還好一些，我能感覺到。”
科學家這樣做公益：讓鄉村孩子們看到更大的世界
現在，謝崇進經常往返于杭州阿裡巴巴總部和美國分公司之間，每一次，他都要回一次安徽老家。家鄉正在發生着新的變化，如今鄉村的孩子已經擁有了更好的學習條件，逛書店已不再是奢侈的向往。
在阿裡巴巴，馬雲對每位員工提出了“每人每年3小時公益”的倡議，讓員工發揮自己的特長參與到公益中來。謝崇進選擇了通過公益機構視訊教學為鄉村學生上課，他希望，通過自己的講述，将希望帶給更多的鄉村學生。
“有些學生并不是很了解外面的世界，給他們講課，介紹自己的工作，可以增進他們對外界的認知。不過給這些學生講課也不容易，要講得深入淺出，還要生動有趣。”
過去一年多，已經有40多位阿裡巴巴員工成為公益課堂志願者。除了科學家，他們中間還有工程師、律師、産品經理……通過公益組織途夢教育的線上視訊，他們向雲南、安徽、貴州、四川等地偏遠地區的中學生分享自己的成長經曆和職業故事，幫助學生拓展視野，豐富職業認知，并用真實的經曆去鼓勵學生們勇敢追夢。
“能做這樣的事情還是蠻有意思的，我還很想前往那些鄉村學校，去看看這些孩子們。”謝崇進說。
或許，若幹年後，這些山村裡的孩子能夠懷揣着對科學和求知的熱忱，走出深山，跨過大洋，在廣闊世界中寫下屬于他們的故事。
薪火相傳，生生不息。
原文釋出時間為：2019-03-01
本文作者：阿裡技術
本文來自雲栖社群合作夥伴“
阿裡技術”，了解相關資訊可以關注“
”。