我的喜愛之物——《宋詞三百首》
我是在書架裡翻到它的。我為它的外表所吸引，色彩斑斓的花紋，栩栩如生的圖案，龍飛鳳舞的字型；同時我又沉浸于它向我傾訴的故事。
蘇轼的這個夜晚是在極度悲涼中度過的。愛妻已故，心魂相随：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”字字皆肺腑之言，句句乃愁腸百結，令人潸然淚下。我仿佛墜入了一個凄美的夢境中。所有的一切都如幻覺一般，卻又真實無比。他鬓發潔白如霜臉，早已不複當年的光彩，被風霜磨平了輕狂，本正當壯年的時候，卻有了花甲的滄桑，凝望着亡妻墓穴的方向，身上散着凄涼的哀歌。好不容易輾轉反側睡下了，又夢見妻子正在桌前梳妝打扮。一切又仿佛回到十年前，兩人相望，一句話也說不出來，唯有淚水流淌而出。
而辛棄疾則是在一個壯志難酬的一腔悲憤悲憤中度過的。
夢中，他仿佛回到了當年春風得意之時，軍營裡連綿的号角聲響起。将士們舉杯共飲，吃香喝辣。随着雄壯的軍軍樂聲響起，秋天在沙場開始閱兵。戰馬如的盧馬一般風馳電掣，弓箭像聽雷一般震耳離弦。本來一心想替君王收服土地，好取得世代的美名。可一夢醒來，卻早已是白發人。這就是《破陣子》：“醉裡挑燈看劍，夢回吹角連營……赢得生前身後名。可憐白發生。"
這樣的月夜，這樣或深婉或豪邁的宋詞，讓我心潮澎湃。
從此以後，我對宋詞更是愛得一發不可收拾。
不僅如此，它也陪伴我走過了整個童年。從學語開始，母親便帶我學讀宋詞。記憶中每當母親有空時，便帶我走入詞的世界，閱遍這大宋風光，兒女情長，悲歡離合……幼稚園時，母親開了素讀班，課上她與它告訴我每個故事的背景，讓我從另一種角度，再一次體會到詞中所帶的情感。上國小後，裡面的内容我便已了然于胸，一看到題目，我腦中立刻便能浮現作者的所思所想。這些故事使我對書本平靜的心中蕩起無數波瀾，它豐富了我對曆史的認識，增強了對書的興趣。
它就像我的恩師，又像一位夥伴，在我無聊的時候幫我排去空閑時間，在我寂寞時讓我找到安慰。它是我生命中不可缺的一部分。
塗老師語：孩子平時的練筆，構思缜密，下筆成文時，語言優美，行文流暢。初交給老師的部分，本沒有原稿中密密麻麻的那一段（也就是我敲出來的最後二段）。孩子很讨厭那種單刀直入或說明文式的表達，同時，她也是寫着寫着，發散的思維便更多吧。
她說，老師說藍色部分可去除，太長了，也不能突出“喜歡”。老師說，寫夠四百字即可。我對孩子說，你藍色的部分寫得也很好，你其實已把自己的喜愛之情訴之于你對詞的了解中了。隻是篇幅所限，你也知道是應試需要，不鼓勵超字數，削去也行。但若到了高中，那就大可不删了。再者，老師肯定是認可你的文筆的。她隻是怕你考試吃虧吧！孩子心領神會。