教育，自古以來都是中華民族極為重視的事業。無論在什麼時代，教育事業永遠都是發展中的重點。如果沒有好的教育，國民素質不會越來越高；如果沒有好的教育，國家發展不會越來越好；如果沒有好的教育，人才的出現也不會越來越多。
新中國成立初期，中國百廢待興，一切的發展都需要仰仗高知識人才，無論是經濟制度還是科學技術，要進步、要發展，都需要聰明之人的加持。
教育的重要性不僅僅展現在國家層面，更展現在家庭中。一個家庭如果沒有正确的思想引導，那麼一定會形成“上梁不正下梁歪”的局面。
開國上将陳再道的兒子陳東平，想必大家都不陌生了。陳再道作為于國家有功的人，他教育出來的兒子卻成了家庭的蛀蟲、社會的敗類，最後的下場也是非常慘痛。這便是家庭教育的缺失帶給一個人的最大影響，然而同樣是作為開國将士的張震，卻教育出了一家的将軍，“父子雙上将”成為佳話。
馳騁沙場，戰功赫赫
一百年多年前，中國還是個沒有解放的、充滿戰争的國家，當時湖南一帶發生過很多戰争，像秋收起義、平江起義等重大曆史戰役都是在湖南地區發生的。
在這個動蕩的環境中，在這個革命浪潮的影響下，湖南地區也出現了一個又一個、一批又一批有志青年，張震便是其中一位。
1914年，這個開國将士張震出生了，他的出生注定是不平凡的。張震的成長環境非常惡劣，經常受到地主的壓迫，這樣黑暗的生活使得張震生出了一種想要改變現狀的想法，為了能早日實作這個願望，他在十二歲的時候加入了勞動童子團，走上了革命的道路。
四年過後，張震又加入了共青團，因為出色的表現，他又成為了一名紅軍戰士，正式開啟了自己四處征戰的路。
張震成為軍人之後，參加過多次戰役，盡管身負重傷，卻依舊堅持在戰争最前線。1937年，抗日戰争爆發後，張震雖然也奮鬥在抗日一線。
但他認為隻是“機械式”的戰争并不能讓當時的中國人覺醒，是以除了參加戰争之外，張震還擔任了宣傳委員，經常在大村小村中做思想宣傳工作，給基層崛起奠定了一定的基礎。
随着抗日戰争愈演愈烈，張震也帶領着軍隊的士兵們開始了遊擊戰，在華東地區創下了曆史上的征戰奇迹，一次又一次打敗日本兵，為後來的抗日戰争勝利做出了巨大的貢獻。
抗日戰争告一段落之後，解放戰争緊接着打響，張震作為有經驗的“老戰士”自然不會缺席。魯南戰役、淮海戰役，可以說，如若沒有張震的存在，也許不會有最終偉大的勝利。這足以見得，張震在重大戰争中的地位了。
1955年也是重要的一年，黨和國家對之前戰功顯赫的人進行“授軍銜”的活動，張震因為立功無數而被授予了中将的軍銜，在第二次“授軍銜”中，他又被授予了上将的稱号。
這兩次軍銜的授予也能展現出張震突出的軍事作戰能力，和甘願為國犧牲的精神。張震的一生都在做貢獻，于國是如此，于家亦是如此。
虎父無犬子，将軍門第
俗話說“虎父無犬子”，像張震這樣的虎将，他的兒子自然不會過差。張震在為國貢獻的同時，也深刻體會到：如果家庭的教育跟不上，自己就算戰死沙場，國家也不會有多大進步，那麼自己的犧牲也是毫無意義的。
是以在家庭教育方面，張震也是花了很多精力。他對兒子們從小便是軍事化的管理，也經常會給兒子們講述共産黨的革命精神。
張震的兒子們因為從小受到父親的影響，長大之後也都繼承了父親的衣缽。尤其是張震的三子張海陽，同父親一樣成了上将。張海陽出生的時候，張震已是軍事參謀長了，這樣優越的條件并沒有讓張海陽養成驕縱、纨绔的性格，反而以“勤儉節約”和“艱苦奮鬥”作為人生信條。
對于父親的教導，張海陽也是銘記于心，從軍這幾十年以來，張海陽也擔任過不少的軍事要職，但張海陽與父親不同的是，他主要的功績都展現在政治建設上。
在2009年，張海陽也是不負衆望的被國家授予了上将的軍銜。除了三兒子張海陽，張震的其他兒子也是将軍，都是解放軍少将，甚至連女婿都是少将級别的。張震這一家人出了六個将軍，真可謂是“将門子弟”呢。
不忘初心，别樣遺産
父親的言傳身教、諄諄教誨，子女的耳濡目染、艱苦奮鬥，造就了這一家“将門子弟”。張震從小生活相當艱辛，即便是當下的家庭條件越來越優越，他也會告誡兒女要時刻牢記并履行“勤儉節約”的生活理念。
張震教育自己的孩子，無論是在什麼樣的情況下，都不可以打着“張震”的名号，做一些“利欲熏心”的事情，更不可以幫親朋好友走關系辦事，“吃喝玩樂”更是不允許的。
張震告訴自己的子女：中國能夠有現在的狀況，是多少人打拼和犧牲換來的。做人不能忘本，要時刻保持初心。作為黨員，更是要把國家事務作為自己的首要任務，隻要國家需要，就要“頂上”。
為了能讓子女更加深切的體會到紅軍的作風，他還把子女分批安排到不同的軍區體驗生活。這樣認真負責而又先進的教育方式，恐怕不教育出優秀子女也很難了。
那個時候，别個家庭的傳家寶都是封建時期流傳下來的玉器、瓷器等，張震作為開國上将，他留給子女的遺産格外别樣、特殊。
張震的“傳家寶”是那個在他身體裡留存了十年的子彈，這個子彈是在他征戰沙場時，不幸被敵軍打中的，後來因為戰鬥頻繁、工作繁忙，這個子彈就一直沒有取出來，直至十年後，子彈才從張震的身體裡拿出。這樣的“傳家寶”比那些價值連城的珠寶更加值錢，這承載了那個時期中國人民堅持不懈、努力奮鬥的精神，更代表了張震為國犧牲的品質。
結語：
中國在一百多年前經曆了一段最黑暗的時期，在那個時代，人人自危、人人自保，張震能夠挺身而出、為國貢獻，實在是令人敬佩不已。張震不僅讓自己成為了國家棟梁，還把子女一個個的都培養成了優秀之人，“父子雙上将”成為佳話，流傳至今。
雖然當下所處時代是個和平的時代，但對教育事業的發展還是要時刻重視。父母是孩子最好的老師，如今對孩子的教育更多的應該是培養而不是驕縱，一味地嬌慣隻能讓孩子越來越懦弱。如今，像張震這樣的“将門”是越來越少了，這樣的結果也是令人唏噓。