HI！大家好！我是國文書，我的小主人是一個活潑開朗的小女孩，她很愛護我，雖然有一點兒破損，但封面卻特别整潔，這是為什麼呢？
我的封面是兩個國小生穿着厚厚的羽絨服，腳上踏着溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這麼愛護我吧！
可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來，小主人知道，看一本書的封面就能看出整本書整潔不整潔，保護得好不好，一眼就能看出這個人是不是一個有好的學習習慣的人。
我不但封面漂亮，内容也很豐富呢！我一共有25課、7個練習、7篇習作。每一節課都有值得學習的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經曆；比如第十七課，就寫出了李時珍和龐憲為民着想、不怕吃苦、認真嚴謹的精神。
我不但課文好，練習也不錯呢！第三周練習告訴同學們讀書要做記号，能幫你了解書的内容，讀讀背背中還出現了幾個歇後語，可好玩了！
每天早晨，小主人就會捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的内容，做記号時，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。
每天的國文課，主人就把我放在課桌的左上角，認真地聽講，積極回答問題；每當小主人不會時，我就會挺身而出，讓小主人知道答案；每當小主人被老師表揚時，我還會在一旁偷偷地樂呢！
每天放學回家，做作業時，小主人碰到不會的題目，就在我身上翻來翻去，找到答案時，還會開心地“一蹦三尺高”呢！
小主人和我已經一起度過了兩個多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對親密無間的好朋友！