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使用者資訊
使用者情況
姓名
A
使用者身份
學生
知識層次
幼稚園以上
生活/工作
經常上網、在社交平台及遊戲中出現
使用者動機
看到網絡上大量的DIY趣圖,覺得生動形象有樂趣,自己也想做
使用者困難
對表情制作工具不熟悉,沒有親手制作表情包的經曆
典型場景
在表情創作頁面,DIY表情包,上傳至伺服器并儲存至本機
使用者偏好
對年輕人的主流愛好熟稔,将梗融入圖檔,豐富交流方式
使用者比例
30%左右
使用者需求
自己的表情很多
需要對表情分組管理
場景描述
正在和别人聊天,想要發送一個委屈的表情
打開小程式,切換到委屈的标簽
發現有一個表情并不合适,把這個表情從委屈的标簽去除
從剩下的表情中選擇一個然後發送給朋友
B
戀愛時期的人
普通中學生,大學生,上班族
在日常生活中經常使用微信交流,而表情包是微信交流中的常用手段
表情包是情侶之間交流,加深感情,緩和氣氛的小工具
現有的表情無法準确的傳遞自己想表達的意思,不夠有意思,甚至會造成誤會
能夠自己制作情侶表情,有自己的獨特性
10%左右
想要給别人發表情,但是希望自己添加一點修改
在小程式裡面選好了一個表情,但是覺得有一點不合适
選擇這個小程式,進入編輯功能
給表情添加幾個塗鴉和一些文字
發送給朋友
C
群聊熱愛者
知識層次/能力
中學教育以上
活躍氣氛,并趁機奪得龍王地位
表情千篇一律,不利于整活兒
群内冷場了,發一個搞怪表情來暖場
聊天
50%左右
看完某綜藝,一晚上沒能睡着,因為腦海裡一直重複着一句rap:淡黃的長裙,蓬松的頭發;
結合熱點,不能一個人受這個罪,于是想要和群友分享痛苦并讨論這個綜藝。
看完綜藝後,魔音繞耳;
想要和大家聊聊天,讨論關于這個綜藝的一些事;
如何引起熱烈讨論呢?首先要抛出一個話題;
打開了微信小程式,根據小男孩吹喇叭表情包,附上歌詞;
發到群裡,大家向他道歉并求他别說了,進而讨論這個綜藝的話題。
在查找表情的時候,又在評論中找到了一些相關的評論,開始激烈的讨論
我們beta階段的開發大部分都是基于alpha階段的已有功能進行擴充,我們每一階段新加入的功能都會和之前的功能一并測試,是以在回歸測試中并不會影響之前開發的功能設計。
在這裡我們主要對兩個主要功能的回歸測試進行解釋:
在本地收藏頁面的上傳照片功能,在新加入添加标簽以及對本地标簽的編輯之後,上傳功能仍然正常
在編輯頁面裡面,在beta階段新增馬賽克,裁切,旋轉等對表情新的編輯功能後,之前的塗鴉,添加文字以及濾鏡功能可以正常使用
OS
微信版本
編輯圖檔
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收藏圖檔
點贊圖檔
評論圖檔
使用者資訊顯示
IOS13.2
7.0.12
正常
IOS13.3
Android10.0
7.0.10
7.0.11
Android9.0
功能性測試:保證已經解決Beta階段所有測試出來的BUG,沒有功能性問題。
UI美觀:UI結構設計合理,具有層次感,内容充實豐富。
資料庫正确性:保證資料庫的增删查改正确,資料儲存完整。