可能和國小的環境影響有關系，我從小就隻知道和周圍同學打鬧，什麼學習啊，樂器啊，我可是都沒興趣。然而，令我沒有想到的是，改變了我這種想法的，是我的二胡老師。
我從一年級開始學習二胡，但不得不承認的是，我對二胡的第一印象是——這樂器又磨手又難聽，是在挑戰我的底線嗎？在我學習了三年之後，我遇到了我現在的二胡老師——蔣老師。她是一個非常注重興趣的老師。我想，她一定是認準了我平時做事總是藕斷絲連，才總是對我說：“你要是熱愛音樂，喜歡二胡，就回家使勁練；要是不喜歡，那就算了。但是，雖然嘴上這麼說，但聽她和媽媽聊我的情況時，卻總是說類似“她最近很有進步”“您可以帶她看一些演出培養興趣”之類的話，不想讓我放棄就直接說嘛！
她雖然隻是一位二胡老師，但她教的東西遠遠要超出二胡這個範圍。她曾經對我說過一句話，我想這句話我大概永遠都不會忘記：“你正在拉得是琴弦，不管别人聽到的是什麼，你聽到的，都應該是你的心正在與作者的心溝通；你聽到的，是心弦，心弦之曲。”心弦嗎？心弦是什麼？
當時我回了句什麼？我也忘記了。反正是頂了一句，我可聽不懂我那寶貝二胡吱吱呀呀的是在對我說什麼。她隻是略有些憤怒又失望地說道：“等你真正喜歡上了這把琴，你就能聽懂了。”
我現在可是十分喜歡二胡，如果每天不摸一摸，同它說兩句話，連睡覺心裡都有事，總是感覺忘記了些什麼。我想，我現在應該還不能完全了解所謂的“心弦”，但至少我在努力。總有一天，我可以同它毫無顧忌地開懷暢聊。