似水流年，往日的樹苗已成大樹；昔日的小鳥已會獨自飛翔，而我，也已走出國小的大門，跨入國中的校園。
許是對國中校園的新奇，進入校園的那一天，便在學校走了一圈：灰白的小門，豔紅的教學樓，綠茵茵的操場及飄着幾朵白雲的的藍天，一切都是那樣的美好。但也是那一天，我所有對國中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子，沉重的書包及繁重的課業都壓得我喘不過氣來，我也明白了：“應該讓自己适應環境，而不是讓環境适應你”這句話的含義。 小荷作文網 www.zww.cn
國小的生活是大紅色的，熱情、活潑；國中的生活是深藍的，它有未褪去的天真，也有對待學業的成熟。
轉眼間，一個月的國中生活已經過去，我漸漸适應了它，漸漸适應了那每天都很多的作業……一切的一切似乎都已步入正軌，我卻迷茫，從前遙不可及的國中乃至高中生活近在咫尺；以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見；以往每天暢快地開懷大笑，卻不記得已多久未展露笑顔。以往輕松地生活早已遠去，我在思考着一個問題：時光匆匆，我們能抓住或把握的是什麼？每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同，同學們說是知識；商人說是财富；官場上的人說是權勢……但這些東西似乎都是為人們服務的，人的一生隻有短短的幾十數百載，人死後能帶走什麼？什麼也帶不走。每個人都有貪欲：既然我帶不走它，那我就在這短短的這一輩子裡去享受它為我帶來的一切。而這一切都建立在一個詞——“知識”上。是以說，人的一生，所有都是由知識為你帶來的。是在學習階段的努力，換來将來的享受。
同學們，我們的一生就像從早到晚的太陽，此刻，就是正在努力時期的太陽，是将要跳出海面，在空中升起的太陽！