儀式是死的，感情卻是活的。
——題記
打開記憶的盒子，開封便成了死的儀式，動作還是一貫的做法，但盒子裡的東西卻是有情有義的。看着這活生生的照片，仿佛那是不可删除的儀式，而這儀式就像在昨天發生的……
兩年前的那天，煦日溫和，随着在國中最後一次考試結束鈴聲的響起，我們輕松地缷下戰鬥武器。我們正準備着下一個有意義的節目——離别前的聚會。
聚會的儀式，每個班都開始上演着，而我卻遲遲也不敢踏進那依舊開着的門的西階梯室。
“班長呢？”熟悉的喊聲把我的魂喚了回來。隻見前方有一個高高瘦瘦的“四眼旺仔”跳了出來。我下意識地回答着：“班主任，我在這兒，他們都到齊了？”他一邊點頭，一邊推着我進去了。
透過玻璃窗，一張張熟悉的臉孔都挂着微笑，他們都張大着嘴巴。我看着滿臉燦爛笑容的同學們，心情激動；他們與我一同走過初三拼博的時光，多少次考試失敗的淚水，他們與我互相擦拭；多少次複習拼搏的汗水，他們與我一起流淌着，是的，就是他們，我親愛的“戰友”。我應該同他們一起歡呼雀躍！
畢業聚會上的儀式中最重要的是師生同台唱歌了。
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你……”音律響起，我們便忍不住流下了眼淚。我們抱起班主任，一起大聲地唱着，把每一個字都貫注了我們回報老師對我們的那一種愛。
我拿起了話筒，拉着班主任走上台，看着台下拭淚低泣的同學們，我含着淚說：“今天是最後一次在國中舉行屬于我們的聚會了，在這裡，我要感謝所有陪我們走過來的老師，特别是我們的‘數學爸爸’和‘國文媽媽’”此刻，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接着，同學們有序地走過去與既是班主任又是國文老師握手，再次對他表示衷心的感謝！我想，這應該也是一種儀式吧！這儀式，多麼讓人回味！
我靜靜地走到後面，一個人看着他們。我以為，這畢業聚會必将是我們人生中不可删除的儀式！我們對老師的感激之情似火，永不熄滅！摸着一張張舊照片，我明白，儀式是死的，但感情卻是活的，它将時時在我的心裡蕩漾！
我感謝那不可删去的聚會儀式！因為當中蘊含着一份真摯的感情！