煮一壺茶，折一隻白梅花，捧一本書，随着淡雅的花香與墨香，我時常倚窗而坐，走進書的海洋。這一場景，已伴随我長大——讀書，真好！
幼年——啟蒙
“床前明月光，疑是地上霜。”皎潔的月光下，我躺在母親的懷裡，望着月亮出了神，仿佛間我已經來到了月宮，與嫦娥、吳剛一同玩耍；當月亮不知不覺爬上我們頭頂時，母親正捧着 《安徒生童話》 講述着人魚公主的故事：“……人魚公主一直想變為人，卻未實作。但她不知道，在她為拯救人們而化為泡沫時，她已經是最美的人了！”故事講完了，我也為之動情，流下一行熱淚。從此，真善美的種子在我心裡播下。
童年——懵懂
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”教室裡，稚氣未脫的我們高聲朗誦着于謙的 《石灰吟》 ， 我也被詩人那堅貞不屈的精神所折服；在書香四溢的圖書館裡，我靜靜品味着 《老人與海》 ：“一個人并不是生來就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”一句句铿锵有力的話語鞭策着我的靈魂。是的，一個人若是堅強起來，任何利器都打不敗他。從此，堅定執着的火苗在我心中跳躍。
少年——明理
“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”在汨羅江邊，一位白發老人望了望楚國江山，發出感歎。我懂你，屈原，我知道你的抱負、情懷與無奈；“隻恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”在雙溪岸邊，一位女詞人輕撥船槳，垂頭落淚。我懂你，李清照，我知道你的相思之苦，你的愛國情懷；“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。”在觀園溪上，一位小姐含着淚，親手将滿地的哀愁葬掉。我懂你，林黛玉，我知道你的委屈和酸楚……不知不覺間，我成了曆史煙雲的使者，讀千年之滄桑，閱萬年之愁緒。
穿梭時間長廊，我讀懂了你們，恍惚間竟分不清你和我。你的經曆，我知；你的苦痛，我懂。一人，一茶，一書，成長路上，有你真好！